Экзаменационная работа. Философия. Семестр 2-й. Вариант №9
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Билет 7
1Понятие материи, ее генезис, формы существования, атрибуты.
"Материя" - одно из фундаментальных понятий философии. Однако в различных философских системах его содержание понимается по-разному. Для идеалистической философии, например, характерно то, что она или совсем отвергает существование материи или отрицает ее объективность.
Первые попытки определить понятие “материя” были предприняты античными философами. Многообразность и многоликость, но вместе с этим целостность и гармония побуждали мыслителей античности найти основу всего, неизменяемую и устойчивую, некий субстрат, из которого образуется вся материя. За эту субстанцию принимались основные, по мнению основателей этих школ, стихии. У Фалеса Милетского – это вода, у Анаксимена –воздух, у Гераклита – огонь. Также очень интересны попытки принять за субстрат не материальное, но четко определенное, например у Пифагора – это число. Платон принимал за субстрат идеи – основа всего, неменяющаяся и устойчивая. Но наиболее близко к нынешнему пониманию материи подошла школа атомистов (5-3вв. до н.э.). Наиболее ярким представителем этой школы был Демокрит. Он разработал учение об атомах, основываясь на учении элейской школы о бытие, которая охарактеризовала бытие (бесконечное, неделимое, самодостаточное, не обнаружимое анализаторами) . Согласно этому учению, субстрат – это атомы, неделимые частицы, пребывающие в пустоте и находящиеся в движении. Таким образом Демокрит определил развитие естественных наук на много лет вперед.
1Понятие материи, ее генезис, формы существования, атрибуты.
"Материя" - одно из фундаментальных понятий философии. Однако в различных философских системах его содержание понимается по-разному. Для идеалистической философии, например, характерно то, что она или совсем отвергает существование материи или отрицает ее объективность.
Первые попытки определить понятие “материя” были предприняты античными философами. Многообразность и многоликость, но вместе с этим целостность и гармония побуждали мыслителей античности найти основу всего, неизменяемую и устойчивую, некий субстрат, из которого образуется вся материя. За эту субстанцию принимались основные, по мнению основателей этих школ, стихии. У Фалеса Милетского – это вода, у Анаксимена –воздух, у Гераклита – огонь. Также очень интересны попытки принять за субстрат не материальное, но четко определенное, например у Пифагора – это число. Платон принимал за субстрат идеи – основа всего, неменяющаяся и устойчивая. Но наиболее близко к нынешнему пониманию материи подошла школа атомистов (5-3вв. до н.э.). Наиболее ярким представителем этой школы был Демокрит. Он разработал учение об атомах, основываясь на учении элейской школы о бытие, которая охарактеризовала бытие (бесконечное, неделимое, самодостаточное, не обнаружимое анализаторами) . Согласно этому учению, субстрат – это атомы, неделимые частицы, пребывающие в пустоте и находящиеся в движении. Таким образом Демокрит определил развитие естественных наук на много лет вперед.
Дополнительная информация
Коментарии: Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: философия
Вид работы: экзамен
Оценка:Зачет
Дата оценки: 22.03.2013
Рецензия: существенных замечаний нет. Ваша работа зачтена.
Доц. Матвеева Е.Ю.
Оценена Ваша работа по предмету: философия
Вид работы: экзамен
Оценка:Зачет
Дата оценки: 22.03.2013
Рецензия: существенных замечаний нет. Ваша работа зачтена.
Доц. Матвеева Е.Ю.
Похожие материалы
Контрольная работа №1. Философия. Семестр 2-й. Вариант №9
nik12
: 11 апреля 2013
Проблема взаимодействия человека и техники
Первоочерёдно я рассматриваю проблему потери человеческого в техническом. Может показаться, что бурное развитие техники в нашем столетии представляет собой торжество разума и может стать основой счастья и осуществления многовековых мечтаний человечества. К сожалению, это далеко не так. Технический прогресс, даруя человеку материальные блага, отнимает у него его человеческое начало, превращая человека сначала в придаток машины, затем - в обслуживающий э
50 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Физика. Семестр 2-й. Вариант № 9
nik12
: 2 мая 2013
1.Идеальный электрический контур. Свободные незатухающие электромагнитные колебания: дифференциальное уравнение, его решение. Функции силы тока в катушке и напряжения на обкладках конденсатора от времени.
Ответ.
Электромагнитные колебания – это колебания электрического и магнитного полей, которые сопровождаются периодическим изменением заряда, силы тока и напряжения. Простейшей системой, где могут возникнуть и существовать свободные электромагнитные колебания, является колебательный контур.
2.Ди
50 руб.
Экзаменационная работа по философии ДО СИБГУТИ
Leonideth
: 20 октября 2019
Экзаменационная работа по философии ДО СИБГУТИ,
1 семестр
1. Понятие материи, ее генезис, формы существования, атрибуты:
Материя – физическое вещество, в отличие от психического и духовного. В классическом значении всё вещественное, «телесное», имеющее массу, протяжённость, локализацию в пространстве, проявляющее корпускулярные свойства. В материалистической философской традиции категория «материя» обозначает субстанцию, обладающую статусом первоначала (объективной реальностью) по отношению к
149 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: «Философия»
Amor
: 31 октября 2013
Проблема смысла человеческого бытия.
Проблема смысла человеческого бытия, человеческой жизни одна из самых сложных и неоднозначно решаемых. Речь идет прежде всего о личностной характеристике отношения к жизни, об осознании целей и задач человеческого существования, о соотнесении индивидом своей позиции с выработанной в обществе системой ценностей, о степени включения (или не включения ) себя в социальную жизнь. При рассмотрении всех этих вопросов наряду с позицией, признающей тот или иной вариа
120 руб.
Философия 3 семестр 2 вариант
kombatowoz
: 3 декабря 2018
Контрольная работа
По дисциплине: «Философия»
Тема: «соотношение философии и науки
Введение 3
1. Философия и наука 4
1.1. Специфика философского знания 4
1.2. Проблема научности философии 6
1.3. Сущность современного антропоцентризма 8
2. Соотношение философии и частных наук 10
2.1. Предмет философии и частных наук 10
2.2. Методы философии и частных наук 12
Заключение 14
Литература 15
50 руб.
Экзаменационная работа по Философии ( 1 курс, 2 семестр ) 11 Билет
Алексей119
: 2 февраля 2015
Билет 11
1. Социальная философия. Общество как система, концепции общественного развития. Проблемы современного научно-технического общества.
2. Задача по дисциплине " Философия"
№ билета Раздел (глава) Номер задачи
11 1 4
Тексты задач в разделе "Контрольные задания".
35 руб.
Философия. Экзаменационная работа. Вариант №10.
CameronCarmona
: 25 мая 2020
Доц. Матвеева Е.Ю.
Вопросы к экзамену по философии для студентов дистанционного обучения
Билет 10
1. Смысл человеческого бытия. Свобода и ответственность человека за выбор смысла жизни.
2. Задача по дисциплине " Философия"
№ билета Раздел (глава) Номер задачи
10 3 13
Тексты задач в разделе "Контрольные задания".
13.Многие методологи науки в качестве критериев научного знания выдвигают следующие:
• Обязательная воспроизводимость эксперимента.
• Повторяемость наблюдения.
• Неза
200 руб.
Философия. Экзаменационная работа. Билет 10
Bodibilder
: 3 июня 2019
Вопросы к экзамену по философии для студентов дистанционного обучения
Билет 10
1. Смысл человеческого бытия. Свобода и ответственность человека за выбор смысла жизни.
2. Задача по дисциплине " Философия"
№ билета Раздел (глава) Номер задачи
10 3 13
Тексты задач в разделе "Контрольные задания".
15 руб.
Другие работы
Контрольная работа и Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Программное обеспечение инфокоммуникационных систем (часть 2-я) (Мейкшан). Вариант №15
IT-STUDHELP
: 14 февраля 2022
Контрольная работа
По дисциплине: Программное обеспечение инфокоммуникационных систем (часть 2)
Разработка модели телекоммуникационной системы с помощью пакета PragmaDev Studio
Цель работы
Построить структурную и функциональную модели телекоммуникационной системы в пакете PragmaDev Studio по заданному сценарию взаимодействия элементов этой системы, используя навыки, полученные при выполнении лабораторных работ.
Задание
1. Средствами языка SDL построить структурную и функциональную модел
2100 руб.
Сопряжения. Вариант 26
lepris
: 8 ноября 2022
Сопряжения. Вариант 26
Графическая работа №1. Проекционное черчение
Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.
Чертеж выполнен на формате А3 (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть в 14,15,16,17,18,19,20,21,22 и выше версиях компаса.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
Просьба по всем вопросам писать в Л/С. Отвечу и помогу.
100 руб.
Шпоры по основным понятиям информационной безопасности
Aronitue9
: 12 марта 2012
Цели защиты информации. Основные понятия
Телекоммуникационные системы как объекты защиты информации.
Потенциальные угрозы безопасности информации в ТКС
Механизмы защиты ТКС.
Общие принципы криптографической защиты информации
Блочные и поточные шифры
Симметричные криптосистемы. Основные понятия и определения
Традиционные симметричные криптосистемы
Современные симметричные криптосистемы
Стандарт шифрования данных 28147-89 Режим простой замены
Стандарт шифрования данных 28147-89 Режим гаммирования
5 руб.
Задача по бухгалтерскому учету
OLGA555
: 11 февраля 2021
Задание 1.
Предприятие в отчётном периоде выпустило 1ХХ0 изделий А и 15ХХ изделий Б. Цена изделий 3Х,Х тыс. руб. и 21,52 тыс. руб. соответственно.
Удельные переменные затраты: А – 19,84 тыс. руб., Б – 13,16 тыс. руб. Общие постоянные расходы в 13ХХ0 тыс. руб. распределяются на предприятии по изделиям согласно трудоёмкости работ по каждому изделию. Трудоёмкость выпуска изделий А – 30 839 усл. нормочасов, Б – 26 122 усл. нормо -часов.
В плановом периоде ожидается, что объём производства (продаж) и
270 руб.