Ответы к госэкзамену по биологии

Кафедра ботаники (анатомия растений, цитология, низшие растения, экология, систематика высших растений, генетика, теория эволюции).
Семейство Бобовые (Крестоцветные) : разнообразие строения вегетативных органов, соцветий, цветков, плодов. Типичные представители разных жизненных форм.
Таксономические отличия отделов Хвощевидные и Папоротниковидные, особенности строения вегетативных и генеративных органов. Основные классы, семейства, представители.
Астровые (Сложноцветные) характеристика, эволюционная оценка, типы соцветий и цветков, варианты сочетания цветков в корзинках. Типичные представители семейства.
Отличительные особенности Магнолиопсид и Лилиопсид, их филогенетические связи.
Семейство Мятликовые (Злаки): строение вегетативных органов, соцветий, цветков. Тип плода, особенности его строения. Эволюционная оценка семейства. Примеры растений.
Наследственная изменчивость как элементарный фактор эволюции.
Адаптация как результат действия естественного отбора.
Основные модели видообразования.
Закон Н.И. Вавилова о гомологической изменчивости.
Типы организации таллома на примере представителей отдела Зелёные водоросли.
Уровни организации живой материи: организменный, популяционно-видовой биоценотический и биостроматический.
Понятия фитоценотипов, зооценотипов и биоценотипов.
Соотношение понятий - биоценоз, биогеоценоз, экосистема.
Определение биогеоценоза. Основные положения учения о биогеоценозе
В.Н. Сукачева.
Динамика популяций: рождаемость, смертность, биотический потенциал.
Структура популяции у млекопитающих.
Межвидовые отношения и их формы в растительном и животном мире.
«Парниковый эффект» и его связь с производственной деятельностью чел
Первичная и вторичная продуктивность. Продуктивность экосистем суши.
Основные типы взаимоотношений между популяциями: конкуренция, хищничество, мутуализм.
Учение о биосфере В.И. Вернадского, средообразующая роль живого вещества.
Круговороты веществ и преобразование энергии в биосфере.