Процесс формирования представлений о сенсорных эталонах цвета у детей младшего дошкольного возраста с использованием дидактических игр
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Введение
Теоретические основы сенсорного воспитания детей дошкольного возраста
Сущность, задачи, содержание, пути осуществления сенсорного воспитания в зарубежной и отечественной педагогике
Особенности сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста, критерии оценки
Дидактическая игра как одно из средств формирования представлений о сенсорных эталонах цвета у детей младшего дошкольного возраста
Условия формирования сенсорных эталонов цвета у детей младшего дошкольного возраста
Экспериментальное исследование по формированию представлений о сенсорных эталонах цвета посредством дидактических игр у детей младшего дошкольного возраста
Первый констатирующий эксперимент, выявление уровня представлений о сенсорных эталонах цвета у детей во второй младшей группе
Моделирование и проведение формирующего эксперимента
Второй констатирующий эксперимент, оценка эффективности апробированной системы дидактических игр
Заключение
Список литературы
Приложения
Теоретические основы сенсорного воспитания детей дошкольного возраста
Сущность, задачи, содержание, пути осуществления сенсорного воспитания в зарубежной и отечественной педагогике
Особенности сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста, критерии оценки
Дидактическая игра как одно из средств формирования представлений о сенсорных эталонах цвета у детей младшего дошкольного возраста
Условия формирования сенсорных эталонов цвета у детей младшего дошкольного возраста
Экспериментальное исследование по формированию представлений о сенсорных эталонах цвета посредством дидактических игр у детей младшего дошкольного возраста
Первый констатирующий эксперимент, выявление уровня представлений о сенсорных эталонах цвета у детей во второй младшей группе
Моделирование и проведение формирующего эксперимента
Второй констатирующий эксперимент, оценка эффективности апробированной системы дидактических игр
Заключение
Список литературы
Приложения
Другие работы
Гидравлика СПбГУГА 2018 Задача 7 Вариант 4
Z24
: 3 января 2026
Определить режим течения керосина в трубопроводе диаметром d, при известном расходе.
Данные к п.п. 7 брать по таблице № 4.
120 руб.
Ремонт скважин с применением колюбинговой техники и совершенствование технологического инструмента-Дипломная работа-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа
nakonechnyy.1992@list.ru
: 30 августа 2017
Текст на Украинском языке-Ремонт скважин с применением колюбинговой техники и совершенствование технологического инструмента-Дипломная работа-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа
Уважаемые члены комиссии, вашему вниманию предлагается дипломный проект на тему «Ремонт скважин с применением колюбінгової техники и совершенствования технологического инструмента».
Пояснительная записка содержит 101 стр. 28 рис., 7 табл.
За последние годы в капитальном ремонте скважин (особенно газовых) д
1675 руб.
Расчет элементов автомобильных гидросистем МАМИ Задача 1.3 Вариант Ж
Z24
: 17 декабря 2025
Определить давление р1 в жидкости под диафрагмой, если известна сила F, приложенная к штоку. Принять площадь диафрагмы S. Упругостью диафрагмы пренебречь. (Величины F и S взять из таблицы 1).
120 руб.
Автоматическое распараллеливание программ для распределенных систем. Статическое построение расширенного графа управления
alfFRED
: 3 октября 2013
Оглавление
Введение........................................................................................................... 4
1. Система автоматического распараллеливания........................................ 11
1.1 Назначение системы................................................................................ 11
1.2 Схема работы системы автоматического распараллеливания.............. 12
1.3 Постановка задачи дипломной работы.................................................. 14
2.
10 руб.