Тест по предмету «История экономических учений»

Цена:
130 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 927C5A53-C089-470A-8156-48917EA90066.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

1. Основные принципы маржинализма (отметить нужные цифры):
1. Изучение средних величин;
2. Изучение хозяйства замкнутого типа (“робинзонады”);
3. Предпочтение спросу и сфере потребления;
4. Цена определяется издержками производства;
5. Субъективизм;
6. Исследование коротких временных периодов.
2. График, характеризующий Закон стоимости У.С.Джевонса (сделать необходимые подписи на рисунке)
Закон Обмена У.С.Джевонса (вставить пропущенные слова):
Отношение, в котором обмениваются два каких-либо продукта
2. отношению предельных полезностей количества продуктов, потребляемых после обмена.
3. Модель общего рыночного равновесия Л. Вальраса (вставить недостающие элементы):

Основной закон В. Парето (вставить пропущенные слова):
благ принадлежит
4. числу людей
5. Новые подходы А. Маршалла к экономической науке (добавить недостающий):
1. идея о необходимости включить фактор времени в анализ цены;
2. предельная полезность – это та цена, которую готовы уплатить за товар;
6. Принцип отличающий теорию институционализма от теории маржинализма (отметить нужную цифру):
1. принцип свободной конкуренции;
2. необходимость государственного вмешательства в экономику;
Правовая ветвь институционализма в качестве всеобщей экономической категории определяет категорию
7. (добавить нужное слово).
Технологический вариант институционализма в качестве “праздного класса” определяет
(добавить нужное слово).
....................................
25. Н.Д. Кондратьев разработал концепцию ______ планирования (вставить пропущенное слово)

Дополнительная информация

Оценка - отлично!
История экономических учений
Практическое задание №1 Тема 4. Английская классическая школа (А. Смит, Д. Рикардо) 3. Как определяется стоимость согласно теории Рикардо? Практическое задание №2 Тема 5. Экономические учения периода разложения классической школы Мальтус, Сэй) 1. Каковы основные факторы производства по теории Cэя ? Какой фактор добавился к ним в ХХ веке? Практическое задание №3 Тема 9. Кейнсианство и его эволюция Почему кейнсианскую теорию называют теорией эффективного спроса? Практическое задание №4 Тема 11.
User tish1983 : 12 июня 2021
300 руб.
История экономических учений
ВВЕДЕНИЕ История экономической мысли - история попыток понять действие экономики, основанной на рыночных операциях. Именно исследование проблемы рыночного обмена дало начало именуемое экономической наукой (вспомним взгляды Аристотеля). Если каждая из этих попыток, воплощенная в экономической теории, помогает уяснить характер определенных причинно-следственных связей в экономике, то знание различных экономических теорий помогает понять сложность и взаимозависимость всех экономических
User Qiwir : 3 сентября 2013
5 руб.
История экономических учений
код ИУИ), 10 заданий по 5 тестовых вопроса Задание 1. Вопрос 1. Кого из мыслителей древности называют первым экономистом в истории науки? 1. Платона; 2. Ксенофонта; 3. Аристотеля; 4. Хаммурапи; 5. Конфуция. Вопрос 2. Как трактует Аристотель понятие «экономика»? 1. домоводство; 2. производство продукции; 3. искусство управления; 4. естественная хозяйственная деятельность; 5. предпринимательство. Вопрос 3. Как трактует Аристотель понятие «хрематистика»? 1. ростовщический капитал; 2. «искусство наж
User тантал : 3 августа 2013
100 руб.
История экономических учений
, 25 заданий по 5 тестовых вопроса Задание 1 Вопрос 1. Что является предметом изучения курса истории экономических теорий? 1. Экономическая история общества; 2. История экономических учений; 3. Процесс возникновения, развития и смены экономических идей и воззрений в условиях изменения в экономике, науке, технике и социальной сфере общества; 4. Анализ воззрений всех времен и народов; 5. Все экономические теории. Вопрос 2. Сколько разделов включает структура курса “История экономических учений”? 1
User тантал : 1 августа 2013
100 руб.
История экономических учений. Тест.
1. Основные принципы маржинализма (отметить нужные цифры): 1. Изучение средних величин; 2. Изучение хозяйства замкнутого типа (“робинзонады”); 3. Предпочтение спросу и сфере потребления; 4. Цена определяется издержками производства; 5. Субъективизм; 6. Исследование коротких временных периодов. 2. График, характеризующий Закон стоимости У.С.Джевонса (сделать необходимые подписи на рисунке) 3. Закон Обмена У.С.Джевонса (вставить пропущенные слова): Отношение, в котором обмениваются два к
User Amor : 4 октября 2013
160 руб.
История экономических учений. Тест
Основные закономерности экономического развития, выявленные эмпирически (перечислить). Основные факторы, определяющие экономическое развитие страны ( добавить недостающий): географическое положение и климат; менталитет; ... . Немецкий неолиберализм определяет роль государства в экономике как роль ... (продолжить определение). Структурная перестройка экономики послевоенной Германии производилась за счет (отметить нужную цифру): государственных средст
User pkdkamen : 21 сентября 2012
150 руб.
История экономических учений. Тест
1.Основные принципы маржинализма (отметить нужные цифры): 1.Изучение средних величин; 2.Изучение хозяйства замкнутого типа (“робинзонады”); 3.Предпочтение спросу и сфере потребления; 4.Цена определяется издержками производства; 5.Субъективизм; 6.Исследование коротких временных периодов. 2.График, характеризующий Закон стоимости У.С.Джевонса (сделать необходимые подписи на рисунке) 3.Закон Обмена У.С.Джевонса (вставить пропущенные слова): Отношение, в котором обмениваются два каких-либо
User kisa7 : 28 июля 2012
50 руб.
Тест. История экономических учений
1. Основные принципы маржинализма (отметить нужные цифры): 2. График, характеризующий Закон стоимости У.С.Джевонса 3. Закон Обмена У.С.Джевонса (вставить пропущенные слова): 4. Модель общего рыночного равновесия Л. Вальраса (вставить недостающие элементы): 5. Основной закон В. Парето (вставить пропущенные слова): 6. Новые подходы А. Маршалла к экономической науке (добавить недостающий): 7. Принцип отличающий теорию институционализма от теории маржинализма (отметить нужную цифру): 8. Правовая в
User sanco25 : 2 марта 2012
50 руб.
Перекачування високов’язких нафт з підігрівом
Зміст 1 Перевірка режиму руху нафти по довжині трубопроводу 3 2 Визначення числа станцій на нафтопроводі 7 3 Розстановка станцій на трасі трубопроводу 14 Додаток А - Результати розрахунків втрат напору 18
User roman93 : 1 мая 2012
Контрольная работа №1 по дисциплине: «Спутниковые и радиорелейные системы передачи» вариант 07
РАЗРАБОТКА ПЛАНА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ЧАСТОТ. Составить 2-х частотный план распределения рабочих частот согласно заданию (табл.1.). Указать его достоинства и недостатки, определить частоту сдвига. Таблица №1. Последняя цифра пароля 7 Центральная частота f0, ГГц 4 Шаг сетки частот, МГц 28 Число стволов 6 Разнос частот между ближайшими частотами приёма и передачи, МГц 68 Количество промежуточных станций 2 1. Расчёт мощности шумов в канале ТЧ. 2. Для заданной РРЛ выбрать эталонную цепь, определить число у
User te86 : 20 октября 2013
65 руб.
Гидромеханика РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина Гидростатика Задача 6 Вариант 8
Щитовой затвор шириной k должен автоматически поворачиваться вокруг оси АВ, открываться при уровне воды Н2 и пропускать ее в левый отсек. Угол наклона щита равен α, температура жидкости tºС. Силой трения на цапфах при повороте пренебречь. Диаметр цапфы равен d. Определить, на каком расстоянии х должна быть расположена ось АВ поворота щита, если под ним находится постоянный уровень Н1. Определить также результирующую силу давления жидкости.
User Z24 : 6 декабря 2025
300 руб.
Гидромеханика РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина Гидростатика Задача 6 Вариант 8
Контрольная работа. Общая педагогика. Тема « Процесс обучения в структуре педагогического (образовательного) процесса».
Задание 1. Выпишите из словарей, учебников и учебных таблицу определения понятия «обучение», «учение», «процесс обучения», «учебная деятельность». Сравните между собой определения понятий, укажите в чем состоят их различия и связь. Понятия Источник 1 Источник 2 Источник 3 Обучение Процесс обучения Учение Учебная деятельность Связь и различие явлений «обучение» и «учебная деятельность»:…. связь и различие явлений «учение» и « учебная деятельность: …. и т.д. Задание 2. Познакомьт
User studypro : 3 февраля 2016
150 руб.
up Наверх