Динамическая модель и регулирование движения машинно-тракторного агрегата в различных условиях выполнения производственного процесса
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Переменные силы, действующие на машинно-тракторный агрегат (МТА), связаны или с перемещениями, или со скоростями точек приложения этих сил. Функциональная зависимость, связывающая величину силы и кинематические параметры (время, координаты и скорость точки приложения силы), называется характеристикой силы. Модуль силы в этой зависимости может быть и функцией, и аргументом. Для удобства расчетов будем считать, что модуль силы есть функция указанных кинематических параметров, при этом характеристики сил являются заданными.
Для определения законов движения механических систем по заданным силам используются уравнения, называемые уравнениями движения. Число этих уравнений в агрегатах с голономными связями равно числу степеней свободы агрегата.
Уравнения движения МТА могут быть представлены в различных формах. Для агрегатов с одной степенью свободы одна из наиболее простых форм получается на основании теоремы об изменении кинетической энергии. В интегральной форме уравнение движения МТА имеет вид
Для определения законов движения механических систем по заданным силам используются уравнения, называемые уравнениями движения. Число этих уравнений в агрегатах с голономными связями равно числу степеней свободы агрегата.
Уравнения движения МТА могут быть представлены в различных формах. Для агрегатов с одной степенью свободы одна из наиболее простых форм получается на основании теоремы об изменении кинетической энергии. В интегральной форме уравнение движения МТА имеет вид
Другие работы
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 5 Вариант 98
Z24
: 16 декабря 2025
Водяной пар, имея начальные параметры р1=2 МПа и степень сухости х1=0,9, нагревается при постоянном давлении до температуры t2 (процесс 1-2), затем дросселируется до давления p2 (процесс 2-3).
При давлении p2 пар попадает в сопло Лаваля, где расширяется до давления р3=0,05 МПа (процесс 3-4). Определить, используя h-s — диаграмму водяного пара (приложение Д, рисунок Д1):
— количество теплоты, подведенной к пару в процессе 1-2;
— изменение внутренней энергии и конечную температуру дроссел
200 руб.
Практика педагогическая
alexey2021
: 2 ноября 2023
Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
Необходимо ознакомиться:
· с организацией учебного процесса в университете «Синергия»;
· с Федеральными государственными образовательными стандартами, учебными планами и рабочими программами;
· с существующими компьютерными обучающими программами, возможностями технических средств обучения;
· изучение учебно-методической литературы, программного обеспечения по выбранной дисциплине;
Содержание задания:
- Подготовиться к проведению практического занятия п
1600 руб.
Контрольная работа. «Технико-экономический проект развития ГТС».
Антон133
: 5 сентября 2017
Задание
1. Сравнительный анализ АТС с различным типом коммутационного оборудования 4
2. Оценка конкурентоспособности АТС с различным типом коммутационного оборудования и различных фирм-изготовителей 6
3. Применяемые способы построения ГТС 9
4. Технико-экономический расчет по проекту наиболее конкурентоспособной АТС 12
4.1. Определение объема линейных сооружений проектируемой АТС 12
4.2. Определение капитальных затрат на строительство и ввод в эксплуатацию проектируемой АТС 12
4.3. Расчет го
250 руб.
Зачет по дисциплине: Психология и педагогика.Вариант №10
Jack
: 6 июня 2013
Вопросы к зачету по дисциплине "Психология и педагогика"
8. Характер
Сущность характера
Тип и классификация характера
Классификация Юнга
Экстраверт
Интроверт
Современные классификации характеров
Стабильность и нейротизм
140 руб.