Проектирование асинхронного электродвигателя серии А4 мощностью 3 кВт

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Проектирование асинхронного электродвигателя серии А4 мощностью 3 кВт.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Курсовой проект содержит листов печатного текста 30, иллюстраций 8, 3 таблицы, 2 использованных источника.
Произведен расчет асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором серии 4А90L2УЗ, мощностью 3 кВт.

Содержание
Введение 4
1. Выбор главных размеров 5
2. Определение Z1, 1 и сечения провода обмотки статора  5
3. Расчет размеров зубцовой зоны статора и воздушного зазора 7
4. Расчет ротора 8
5. Расчет намагничивающего тока 12
6. Параметры рабочего режима 13
7. Расчет потерь 16
8. Расчет рабочих характеристик 17
9. Расчет пусковых характеристик 22
10. Тепловой расчет 26
11. Расчет вентиляции 27
Список использованных источников 28
Приложение 1: Лист задания на курсовой проект 29
Приложение 2: Спецификация 30
Чертеж устройства КИП экспанзера 10Е-2б-Чертеж-Машины и аппараты нефтехимических производств-Курсовая работа-Дипломная работа
Чертеж устройства КИП экспанзера 10Е-2б-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Машины и аппараты нефтехимических производств-Курсовая работа-Дипломная работа
276 руб.
Чертеж устройства КИП экспанзера 10Е-2б-Чертеж-Машины и аппараты нефтехимических производств-Курсовая работа-Дипломная работа
Теплотехника КГАУ 2015 Задача 3 Вариант 35
По стальной трубе, внутренний и внешний диаметры которой соответственно d1 и d2, и теплопроводность λ=40 Вт/(м·К), течет газ со средней температурой tг; коэффициент теплоотдачи от газа к стенке α1. Снаружи труба охлаждается водой со средней температурой tв; коэффициент теплоотдачи от стенки к воде α2. Определить коэффициент теплопередачи k от газа к воде, тепловой поток q и температуры поверхностей трубы. Данные, необходимые для решения задачи, выбрать из табл. Определить также температуру вн
User Z24 : 5 февраля 2026
200 руб.
Теплотехника КГАУ 2015 Задача 3 Вариант 35
РФЭИ Контрольный практикум по учебной дисциплине "Методы принятия управленческих решений". 2015
1. Что мы обычно делаем, когда находим в тексте курса или книги какую-то интересную фразу? Во-первых, размышляем над ней. А, во-вторых,обычно подчеркиваем или выделяем маркером. Так мы акцентируем на ней свое внимание. Так мы сможем потом легко ее найти. Так вот, эта мысль есть не что иное, как афоризм. То есть яркое и лаконичное выражение, в ко- тором часто скрывается смысл многих страниц текста. Как правило, афоризм состоит из одного предложения, реже — из двух и более. Иногда мы выделяем слов
User studypro : 27 августа 2015
300 руб.
Реальные группы: концептуализация и эмпирический расчет
На новом этапе развития России мы возвращаемся к вопросу, который активно обсуждался в 1960-е - начале 1970-х годов, когда социологи в противовес официальной доктрине об эгалитарном строении советского общества активно выдвигали концепции социального неравенства и доказывали невозможность сведения его социальной структуры к примитивной формуле "два класса + интеллигенция". Именно в этом контексте Л. Гордон совместно с коллегами выявил тогда социально-демографические группы, применив кластерный а
User Elfa254 : 24 сентября 2013
up Наверх