Зачёт по предмету Химия радиоматериалов
-
Категории:
СибГУТИ, Химия радиоматериалов, Работа Зачетная
-
Добавлен:
17.05.2013
-
Размер:
15 KB
-
Покупок:
2
-
Добавил:
te86
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
Зачёт Хим Р МАт.docx
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вопрос: "Соблюдается ли для полупроводников закон Ома в сильных электрических полях? Почему?"
Закон Ома для полупроводников в сильных электрических полях выполняться не может, так как при достижении величины напряжённости внешнего электрического поля Е, более определённого критического значения проводимость полупроводника начинает резко увеличиваться. То есть пропорциональность между плотностью тока J и напряженностью внешнего электрического поля Е нарушается. В зависимости от того превышает или нет внешнее электрическое поле значение , его можно назвать сильным или слабым. При воздействии слабых полей на полупроводник закон Ома соблюдается, так как его проводимость значительно не изменяется. А при воздействии сильных полей, его соблюдение невозможно так как проводимость попадает в зависимость от напряжённости воздействующего электрического поля.
Закон Ома для полупроводников в сильных электрических полях выполняться не может, так как при достижении величины напряжённости внешнего электрического поля Е, более определённого критического значения проводимость полупроводника начинает резко увеличиваться. То есть пропорциональность между плотностью тока J и напряженностью внешнего электрического поля Е нарушается. В зависимости от того превышает или нет внешнее электрическое поле значение , его можно назвать сильным или слабым. При воздействии слабых полей на полупроводник закон Ома соблюдается, так как его проводимость значительно не изменяется. А при воздействии сильных полей, его соблюдение невозможно так как проводимость попадает в зависимость от напряжённости воздействующего электрического поля.
Дополнительная информация
2007 год
Другие работы
Характеристика младшего школьного возраста
Qiwir
: 14 октября 2013
Содержание
Введение
1. Кризис 7 лет
2. Развитие психических функций
3. Развитие личности
3.1 Половая идентификация
3.2 Психологическое время личности
3.3 Развитие чувств
4. Воспитание в играх
5. Особенности общения
Заключение
Список литературы
Введение
Младший школьный возраст называют вершиной детства. Ребенок сохраняет много детских качеств - легкомыслие, наивность, взгляд на взрослого с низу в верх. Но он уже начинает детскую непосредственность в поведении, у него появляется друг
Qiwir
: 14 октября 2013
Оценка финансового состояния ООО НПО Октябрь
Slolka
: 6 января 2014
Содержание
1.1 Предназначение и источники анализа и оценки финансового состояния по данным бухгалтерской отчетности 5
Основными задачами анализа финансового состояния предприятия являются: 5
Финансовый анализ дает возможность оценить: 6
1.2 Подходы к анализу финансового состояния и эго этапы 9
Оценка финансового состояния компании состоит из нескольких этапов: 9
Алгоритм финансового анализа предприятия. 10
Алгоритм традиционного финансового анализа включает следующие этапы: 10
1.3 Показа
Slolka
: 6 января 2014
15 руб.
Пересечение поверхностей цилиндра и призмы. Задание 54 - Вариант 30
.Инженер.
: 11 сентября 2026
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Взаимное пересечение поверхностей геометрических тел. Пересечение поверхностей цилиндра и призмы. Задание 54 - Вариант 30
Построить линии пересечения поверхностей цилиндра и призмы и аксонометрическую проекцию.
В состав работы входит:
Чертеж;
3D модель.
Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
.Инженер.
: 11 сентября 2026
150 руб.
Развитие творческих способностей как условие профессиональной адаптации будущих специалистов социально-культурной сферы
Slolka
: 12 октября 2013
Введение
Глава 1. Теоретические основы развития творческих способностей молодых специалистов социально-культурной сферы в системе профессиональной адаптации.
1.1. Профессиональная адаптация: понятие, сущность, механизм
1.2. Специфика профессиональной адаптации молодых специалистов
1.3. Творческие способности как составляющая профессиональной компетенции будущих специалистов социально-культурной сферы
Глава 2. Технология развития творческих способностей молодых специалистов социально-культур
Slolka
: 12 октября 2013
