Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon 345A2CDB-21AE-47C9-9EBE-52C4BE4D0F34.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Культурні сіножаті створюють на місці заливних, суходільних і низинних природних сіножатей, на осушених низинних і перехідних болотах.
На природних угіддях, де в травостої переважають високоврожайні, цінні в кормовому відношенні трави, культурні сіножаті створюють поверхневим поліпшенням. Тут здійснюють культуртехнічні заходи, заходи по регулюванню водного режиму, поліпшенню травостою й вносять добрива. На природних сіножатях з незадовільним складом травостою й низькою врожайністю проводять докорінне поліпшення.
Для створення культурних багаторічних сіножатей використовують травосумішки з 2-4 видів. До їх складу вводять верхові злаки й кущові бобові. З нещільно-кущових злаків переважно використовують кострицю (вівсяницю) лучну, тимофіївку лучну й рідше грястицю збірну, а в посушливих районах - житняки. З кореневищних злаків найчастіше використовують стоколос безостий. Це зимостійкий високоврожайний і стійкий до тривалого затоплення поверхневими водами злак. З кореневищно-нещільно-кущових злаків на вологих місцях до складу травосумішок доцільно вводити лисохвіст лучний. На надмірно зволожених місцях з засоленими ґрунтами з кореневищних злаків вирощують очеретянку звичайну і бекманію, а також лисохвіст тростинний.
З багаторічних бобових на достатньо зволожених ґрунтах вирощують конюшину червону, а на осушених болотах - конюшину рожеву. В Лісостепу й в Степу вирощують люцерну синю, синьогібридну, жовту і жовтогібридну, еспарцет піщаний і гібридні сорти.
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх