Оконечные устройства. Экзамен.Вариант №16

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon F3AAEA0C-09B3-41C0-94DF-E98E3DB86782.rar [ 11 KB ]
material.view.file_icon Экзамен.doc [ 45 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Где устанавливается схема телефонной передачи с центральной батареей
1. На сколько групп подразделяются факсимильные аппараты по своим функциональным возможностям.
2. В системе DECT выделено 10 частотных каналов ( 10 несущих частот) в диапозоне от
3. Какую информацию передает информационная шина.
4. К какому виду связи относится факсимильная связь.
5. Какие виды информации можно передавать в течении одного сеанса связи электронной почты
6. Основным элементам осуществляющим ФЭП в современных факсимильных аппаратах является.
7. Для чего применяется противоместная схема.
8. Сколько групп шин входит в системную шину.
9. Сколько групп частот применяются для формирования частотных кодов цифр номера.
10. Для чего служит дифференциальная система.
11. Какой вид модуляции используется в модеме.
12. Интервал между соседними частотами составляет.
13. Какие функции выполняет сопроцессор.
14. К чему приводит сжатие факсимильных сообщений.

Дополнительная информация

Вид работы: Экзамен
Оценка:Отлично
Дата оценки: 23.04.2013
Рецензия:Уважаемый *****,

Кунц Екатерина Юрьевн

Похожие материалы

Оконечные устройства. Экзамен.
Вопросы экзамена: 1.Сколько групп частот применяются для формирования частотных кодов цифр номера. 2.Для чего служит дифференциальная система. 3.Какой вид модуляции используется в модеме. 4.Интервал между соседними частотами составляет. 5.Какие функции выполняет сопроцессор. 6.К чему приводит сжатие факсимильных сообщений. 7.Где устанавливается схема телефонной передачи с центральной батареей. 8.На сколько групп подразделяются факсимильные аппараты по своим функциональным возможностям. 9.
СибГУТИ Оконечные устройства Работа Экзаменационная
User Taburet : 12 января 2014
75 руб.
Оконечные устройства. Контрольная работа. Вариант №16
1. Современные телефонные аппараты. 1.1.Схема телефонной связи с центральной батареей и принцип ее работы. 1.2. Структурная схема кнопочного телефонного аппарата и принцип его работы. 1.3. Основные сигналы взаимодействия телефонного аппарата и АТС. 1.4. ЗАДАЧА Нарисовать временные диаграммы изменения напряжения на выходе телефонного аппарата при импульсном и частотном наборе номера (набираемый номер - 16). 2. Факсимильные аппараты. 2.1. Структурная схема факсимильной передачи изображений. 2.2. П
Коммуникац.оборудование, системы и сети СибГУТИ Работа Контрольная
User salut135 : 29 июня 2013
120 руб.
Экзамен по курсу Оконечные устройства
Сколько групп частот применяются для формирования частотных кодов 1. Для чего служит дифференциальная система. 2. Какой вид модуляции используется в модеме. 3. Интервал между соседними частотами составляет. 4. Какие функции выполняет сопроцессор. 5. К чему приводит сжатие факсимильных сообщений. 6. Где устанавливается схема телефонной передачи с центральной батареей. 7. На сколько групп подразделяются факсимильные аппараты по своим функциональным возможностям. 8. В системе DECT выделено
Оконечные устройства Работа Экзаменационная
User karimoverkin : 18 сентября 2013
100 руб.
Экзамен по курсу: «Оконечные устройства»
1. Сколько групп частот применяются для формирования частотных кодов цифр номера. 2. Для чего служит дифференциальная система. 3. Какой вид модуляции используется в модеме. 4. Интервал между соседними частотами составляет. 5. Какие функции выполняет сопроцессор.
СибГУТИ Системы коммутации Работа Экзаменационная
User Связист : 19 августа 2012
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине «Оконечные устройства». Вариант №16.
Оглавление Тема 1. Современные телефонные аппараты. 3 1.1.Схема телефонной связи с центральной батареей и принцип ее работы. 3 1.2. Структурная схема кнопочного телефонного аппарата и принцип его работы. 4 1.3. Основные сигналы взаимодействия телефонного аппарата и АТС. 6 1.4. ЗАДАЧА 9 Тема 2. Факсимильные аппараты. 10 2.1. Структурная схема факсимильной передачи изображений. 10 2.2. Параметры факсимильной передачи. 11 2.3. Метод сжатия факсимильных сообщений - модифицированный код Хаффмена. 13
ДО СИБГУТИ Оконечные устройства Работа Контрольная
User teacher-sib : 19 мая 2017
400 руб.
promo
Оконечные устройства..
Тема 1. Современные телефонные аппараты. Тема 2. Факсимильные аппараты Тема 3. Многофункциональный терминал на базе персонального компьютера.
СибГУТИ Оконечные устройства Работа Контрольная
User fedorkin : 5 октября 2013
Оконечные устройства
СибГУТИ, "Контрольная работа,Вариант №2 1. Современные телефонные аппараты. 1.1. Схема телефонной связи с центральной батареей и принцип ее работы. .2. Структурная схема кнопочного телефонного аппарата и принцип ее работы. 1.3. Основные сигналы взаимодействия от АТС к ТА и ТА к АТС. Задача №1 2. Факсимильные аппараты. 2.1.Структураня схема факсимильной передачи изображений. 2.2. Параметры факсимильной передачи. 2.3. Метод сжатия факсимильных сообщений - модифицированный код Хаффмена. Задача № 2
Коммуникац.оборудование, системы и сети СибГУТИ Работа Контрольная
User BrinGe : 8 сентября 2009
250 руб.
«Оконечные устройства»
1. Современные телефонные аппараты. 1.1. Схема телефонной связи с центральной батареей и принцип её работы. Процесс преобразования речевых сигналов в электрические, передача их на расстояние и преобразование последних вновь в речевые сигналы называется телефонной передачей речи. Для осуществления телефонной передачи создаются телефонные тракты, содержащие акустико-электрические (микрофоны М) и электроакустические (телефоны Т) преобразователи, являющиеся составными частями телефонного аппарата (Т
СибГУТИ Работа Контрольная Телекоммуникации
User 13i : 3 августа 2009

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх