Практические занятия и отчеты

Вариант № 1 Задание: Написать программу, находящую все варианты разбиений натурального числа n на слагаемые. Входные данные: n. Выходные данные: все упорядоченные варианты разбиений числа n на слагаемые. Текст программы: Результаты тестирования:

5 6.Магазин. Поля данных: фамилия, район, социальное положение, величина вклада. Вывести данные о том, сколько среди вкладчиков служащих, рабочих и т.д. ЗАДАНИЕ по производственной практике для студентов дистанционной формы обучения направления 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем» Требования к выполнению Написать программу с использованием объектно-ориентированных технологий. Количество со

2 3. Учебные заведения среднего общего образования (школы, лицеи, гимназии). Поля данных: тип заведения, год, количество выпускников, число поступивших в ВУЗы. Вывести данные об общем количестве выпускников и доле поступивших в ВУЗ и т.д. ЗАДАНИЕ по производственной практике для студентов дистанционной формы обучения направления 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем» Требования к выполнению

Темы на проектирование ИС 6. Парикмахерская: клиенты, прайс услуг, сотрудники, кассовый журнал. Оглавление Реферат 3 Введение 5 1 Характеристика объекта информатизации 6 2 Анализ существующих компьютерных разработок 8 3 Выбор и обоснование средств и методов разработки 10 3.1. Выбор метода разработки 10 3.2. Выбор и обоснование языка программирования 11 3.3 Описание СУБД, содержащее наименование СУБД и причины её выбора 12 4 Техническое задание на создание ИС 14 5 Разработка функциональной струк

Условие задачи 04 вариант: Написать программу, реализующую операции над числами в шестеричной системе счисления: сложение, вычитание, перевод в десятичную систему счисления. Вид операции должен выбираться из меню. Предусмотреть циклический выбор операций во время одного запуска программы.

Оглавление Календарный план-график производственной практики 3 Индивидуальное задание по практике согласно варианту 4 Задание 1. Безопасность жизнедеятельности 4 Задание 2 Изучение систем передачи данных 6 Раздел 2.1. Изучение мультиплексора PDH 6 Раздел 2.2. Изучение мультиплексора SDH 13 2.2.1 “Изучение мультиплексора SDH фирмы НАТЕКС часть 1” 13 2.2.2 “Изучение мультиплексора SDH фирмы НАТЕКС часть 2” 16 Раздел 2.3. Изучение оборудования передачи данных пакетных сетей 23 Задание 3. Нормативна

Структура отчета: Введение Раздел 1. Общая характеристика предприятия и подразделений, где проходила практика, организация их деятельности. Раздел II. Описание сканеров сети. Инструмент сканирования Maltego 1. Выберем цель («жертву») для сканирования. 2. Инструмент сканирования 3. Ход выполнения 4. Заключение Инструмент сканирования SPARTA 1. Выберем цель для сканирования. 2. Инструмент сканирования 3. Ход выполнения 4. Заключение Вариант прохождения практики на выпускающей кафедре (БиУТ). Для

Кейс-задача № 1 О значимости этики в деятельности врача знают многие. Знают и о том, что уже древнегреческий врач и философ Гиппократ сформулировал этические заповеди врача. Теперь они известны под названием клятвы Гиппократа и составляют основу профессиональной медицинской этики. 1. Какие этические принципы психолога являются безусловными с точки зрения врача и с точки зрения психолога? 2. Какие особые принципы и правила этики присутствуют в профессиональной деятельности психолога и

Содержание Введение 1. Краткая характеристика предприятия и выпускаемой продукции 2. Структура предприятия и функциональные обязанности отделов 3. Общая информация о системе менеджмента качества 4. Функциональная характеристика метрологической службы ОТК 5. Критический анализ смк отдела технического контроля (ОТК) АО «Завод Тюменьремдормаш» 6 Разработка корректирующих мероприятий Заключение Список литературы

2.1. Кейс №1. Ознакомьтесь с историей и перспективами развития нефтяной компании Роснефть. Используя теоретический материал, ответьте на следующие вопросы: 1. Какие стратегические решения Вы порекомендуете для дальнейшего развития бизнеса компании Роснефть? 2. Какие шаги необходимо сделать для совместного взаимодействия между «бизнесом» и «государством» для успешной реализации проектов по добыче углеводородного сырья на морском арктическом шельфе? 3. Какие технические средства необходимы для

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА КАЗАХСКИЙ АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. С.СЕЙФУЛЛИНА КАФЕДРА _______________________________________________________ (наименование кафедры) ОТЧЕТ по производственной практике студента 3 курса Технического факультета, по специальности: 6В07106 Транспорт, транс-портная техника и технологии студент Джарлыкасымов Берик Руководитель практики от производ-ства,________________________________ Руководитель практики от университе-та,________________________

Задание. Представьте схему образовательной системы России, опираясь на знания структуры системы образования, представления о ее основных уровнях, звеньях системы образования (используйте ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации». Ссылка: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/)