Бруй Л.П. Техническая термодинамика ТОГУ Задача 4 Вариант 39
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Расчет процесса адиабатического расширения водяного пара
Рабочее тело – водяной пар, имеющий в начальном состоянии давление р1 и температуру t1 (табл. 5). Масса рабочего тела – M (табл. 5). Пар расширяется до давления p2 (табл. 5).
Схематически построить процесс адиабатического расширения водяного пара в диаграмме h-s.
Определить:
1) удельный объем и энтальпию пара в начальном состоянии;
2) температуру, удельный объем, степень сухости и энтальпию пара в конечном состоянии;
3) значения внутренней энергии пара до и после расширения;
4) работу расширения пара в адиабатном процессе.
К решению задачи приложить схему построения процесса в координатах h-s.
Ответить в письменном виде на следующие вопросы:
Каковы особенности адиабатного процесса?
Какой пар называется сухим, влажным, перегретым?
В каком состоянии водяной пар находится в начале процесса?
В какое состояние пар перешел в конце процесса?
Каков физический смысл энтальпии водяного пара в данном, конкретном состоянии?
Рабочее тело – водяной пар, имеющий в начальном состоянии давление р1 и температуру t1 (табл. 5). Масса рабочего тела – M (табл. 5). Пар расширяется до давления p2 (табл. 5).
Схематически построить процесс адиабатического расширения водяного пара в диаграмме h-s.
Определить:
1) удельный объем и энтальпию пара в начальном состоянии;
2) температуру, удельный объем, степень сухости и энтальпию пара в конечном состоянии;
3) значения внутренней энергии пара до и после расширения;
4) работу расширения пара в адиабатном процессе.
К решению задачи приложить схему построения процесса в координатах h-s.
Ответить в письменном виде на следующие вопросы:
Каковы особенности адиабатного процесса?
Какой пар называется сухим, влажным, перегретым?
В каком состоянии водяной пар находится в начале процесса?
В какое состояние пар перешел в конце процесса?
Каков физический смысл энтальпии водяного пара в данном, конкретном состоянии?
Другие работы
Лабораторные работы №№1,2,3 по предмету "Операционные системы". 8-й вариант
ARTEM1343
: 13 декабря 2021
№ 1. Работа с файловой системой LINUX. Общий вариант
Задание для лабораторной работы
Работа с файловой системой LINUX.
Цель работы: Изучить команды управления каталогами и файлами.
Порядок выполнения работы.
1. Если вы еще не установили операционную систему LINUX, установите.
2. Включить компьютер и войти в систему LINUX , если система требует пройдите процедуру идентификации.
3. Ознакомиться с информацией, появившейся на экране монитора.
4. Выбрать на панели монитора ре
900 руб.
Лабораторные работа №1,2,3 по дисциплине: Электрические и оптические линии в телекоммуникациях. Вариант 12
SibGUTI2
: 28 июня 2026
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1. РАСЧЕТ ПАРАМЕТРОВ КАБЕЛЯ «ВИТАЯ ПАРА»
Bариант для выполнения лабораторной работы 1 определяется последней цифрой пароля.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Приобретение практических навыков по расчету параметров кабеля «витая
пара».
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
1. В Приложении А приведена схема этажа и номер аппаратной, т.е.
комнаты в которой установлены коммутаторы. В остальных комнатах на
этаже сформированы рабочие места (компьютеры и доп.оргтехника),
соединение
600 руб.
Расчет и проектирование сушильного цеха с использованием лесосушильных камер типа СПЛК-2
alekab
: 19 февраля 2011
Содержание
Задание
Введение
Основная часть:
1. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ КАМЕР И ЦЕХА
1.1. Пересчет объема фактического пиломатериала в объем условного материала
1.2. Определение производительности камер в условном материале
1.3. Определение необходимого количества камер
1.4. Определение производственной мощности действующего лесосушильного цеха
2. Тепловой расчет камер и цеха
2.1. Выбор расчетного материала
2.2. Определение массы испаряемой влаги
2.3. Выбор режима суш
Ступенчатый разрез. Вариант 22 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 21 февраля 2026
Ступенчатый разрез. Вариант 22 ЧЕРТЕЖ
ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА № 6
ВЫПОЛНЕНИЕ СТУПЕНЧАТОГО РАЗРЕЗА
Цель работы: 1) изучить основные правила и приемы выполнения ступенчатого разреза; 2) сформировать навыки проецирования, нанесения размеров и чтения чертежей.
Чертеж выполнен на формате А4 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком
150 руб.