Гидравлика гидравлические машины и гидроприводы Задача 28 Вариант 3
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Насос Н нагнетает рабочую жидкость – масло Ж, температура которой Т=55 ºС, через распределитель Р в гидродвигатель Д, вал которого нагружен крутящим моментом МК. Рабочий объем гидромотора равен V0. К.п.д. гидромотора: объемный η0=0,97, гидромеханический ηгм=0,85.
Номинальное давление работающего в гидроприводе насоса рном, номинальный расход Qном, а объемный его к.п.д. равен ηн.о=0,85. Потери давления в распределителе Δрр=20,0 кПа. Остальные местные потери давления в системе составляют 30% потерь давления на трение по длине.
Площадь проходного сечения параллельно насосу установленного дросселя ДР равна SД, а его коэффициент расхода μД=0,60. Длину каждого пронумерованного участка гидролинии принять равной l=150d, где d — внутренний диаметр гидролинии. Эквивалентная шероховатость Δэ=0,050 мм.
Решая задачу графоаналитическим способом, определить развиваемое насосом давление рн и частоту вращения вала гидромотора nм, считая, что предохранительный клапан не открывается.
Номинальное давление работающего в гидроприводе насоса рном, номинальный расход Qном, а объемный его к.п.д. равен ηн.о=0,85. Потери давления в распределителе Δрр=20,0 кПа. Остальные местные потери давления в системе составляют 30% потерь давления на трение по длине.
Площадь проходного сечения параллельно насосу установленного дросселя ДР равна SД, а его коэффициент расхода μД=0,60. Длину каждого пронумерованного участка гидролинии принять равной l=150d, где d — внутренний диаметр гидролинии. Эквивалентная шероховатость Δэ=0,050 мм.
Решая задачу графоаналитическим способом, определить развиваемое насосом давление рн и частоту вращения вала гидромотора nм, считая, что предохранительный клапан не открывается.
Другие работы
Лабораторная работа № 1 по дисциплине: Инженерная и компьютерная графика. Вариант 5
hellofromalexey
: 26 сентября 2019
Вариант 5
Лабораторная работа
Цель работы: получение навыков работы в чертежном редакторе
Задачи работы:
• научиться создавать и редактировать листы чертежной конструкторской документации ;
• научиться создавать 3d модель по заданным видам.
Отчет.
Отчет должен содержать:
• Титульный лист (ссылка);
• Цели и задачи данной лабораторной работы;
• П.1. Напишите, какой редактор используете;
• П.2. Опишите, как именно вы создали (сгенерировали, воспользовались шаблоном и т.п.) лист и задали ему
290 руб.
Лабораторная работа №8. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема разработка вычислительного блока. Вариант № 12. ТУСУР. 2022
DiKey
: 19 апреля 2023
Лабораторная работа No8. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема разработка вычислительного блока. Вариант No 12. ТУСУР. 2022
ВВЕДЕНИЕ
Цель работы − овладеть навыками совместного применения устройств
средней степени интеграции.
В ходе данной лабораторной работы требуется выполнить следующие
задачи:
1. Разработать обобщённую функциональную схему устройства и
описать составные части схемы.
2. Составить таблицы функционирования операционного блока.
Логическая операция:
A ⊕ B̅
Арифметическ
150 руб.
Проектирование и исследование механизмов пресса-автомата.
jaspent
: 2 декабря 2008
Данная расчетно-пояснительная записка содержит 33 листа машинописного текста, 15 таблиц, 3 рисунка.
Расчетно-пояснительная записка содержит расчеты и проектирования опорного механизма, определения закона движения механизма, силовой расчет основного механизма, расчет и исследование зубчатых передач и кулачкового механизма.
Проектирование основного механизма и определение закона его движения.
Содержание
1. Определение основных размеров звеньев по заданным условиям.
2. Вычисление значени
Проблемы финансирования деятельности бюджетных учреждений
Aronitue9
: 24 августа 2012
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ЭКОНОМИКО – ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
МОУ ЛИЦЕЙ. 6
1.1. Краткая характеристика учреждения. 6
1.2. Структура учреждения. 8
1. 3. Виды оказываемых услуг 10
1.4. Характеристика персонала и оплата труда. 13
2. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ. 21
2.1. Планирование расходов по смете 21
2.2. Источники формирования бюджетных и внебюджетных средств 23
2.3. Характеристика сметного финансирования. 26
2.4. Роль бюджета в финансовом обеспечении образовательных
200 руб.