Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 28 Вариант 0
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Определить манометрическое давление, которое должен создавать насос (рис. 19), чтобы подать воду в количестве Q=15 л/c в водонапорный бак на высоту h по трубопроводу длиной L. Диаметр труб d=150 мм. При расчете высоту выступов шероховатости принять кэ=1,35 мм, как для нормальных труб после ряда лет эксплуатации. Температуру воды принять t=15 ºС.
Другие работы
Бетоноукладач портального типу з розробкою живильника
SerFACE
: 4 июля 2015
ЗМІСТ
Вступ. Постановка задач проекта…………………………………………..……...
1. Обзор існуючих конструкцій…………………………………………….………
1.1 Описання принципових схем………………………………………………..….
1.2. Аналіз і висновки……………………………………………………………....
2. Спеціальна частина……………………………………………………….……..
2.1. Вихідні данні і розробка конструктивної схеми машин…………….………
2.1.1. Будова і принцип роботи бетоноукладача……………….……….…
2.2. Загальний розрахунок машин…………………………………………………
2.2.1. Розрахунок потужності привода живильника………………………….….
2.
200 руб.
СибГУТИ Банки и базы данных 04 вариант Лабораторная работа №3
ExpOfCAP
: 22 января 2011
Цель работы: Используя средства Microsoft Access, приобрести навыки разработки интерфейса базы данных
Задание: Создать формы для ввода, редактирования и поиска данных в таблицах базы данных, разработанных в соответствии с индивидуальным заданием
1. Подготовительная часть.
Прежде всего, для создания пользовательского интерфейса, необходимо определиться, какие формы могут пригодиться для работы конечному пользователю.
В нашем случае это будут:
Форма для отображения расходных накладных (список и
150 руб.
Асадулина Е.Ю. Теоретическая механика 2013 Задача 2 Вариант 10
Z24
: 16 ноября 2025
Определить величину и направление реакций связей для схем, приведенных на рис. 5.
200 руб.
Мировоззрение молодежи г. Глазова
Qiwir
: 29 августа 2013
ыбор темы нашей курсовой работы обусловлен в первую очередь спецификой нашей будущей профессии - преподавательской работы в школе. Это требует от нас возможно большего понимания внутреннего мира нашего ученика-подростка - ведь его мировоззрение, как взгляд на мир представителя молодежи, сейчас сформировавшей свою субкультуру, может весьма существенно отличатся от нашего, и это может создать определенные трудности и в процессе обучения, и в процессе общения, и даже привести и к непониманию.
Такж
5 руб.