Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 8 Вариант 15
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Ответить на теоретические вопросы:
Поясните понятия “свободная струя”, “незатопленная струя”, “затопленная струя”, “сплошная струя”, “раздробленная струя”. Причины распада сплошных струй и как обеспечить получение дальнобойных пожарных струй.
Методика расчета огибающих кривых компактной и раздробленной части струи. Как зависит максимальная высота струи от давления перед насадкам и диаметра насадка? Способы получения распыленных струй.
Решить задачу:
Определить максимальную дальность боя и силу реакции струи, получаемой при помощи лафетного ствола. Угол наклона ствола 30º, диаметр насадка d, напор воды на выходе из насадка Н.
Во сколько раз измениться дальность боя струи и сила реакции струи если:
а) в два раза увеличить напор;
б) в два раза увеличить диаметр насадка.
Поясните понятия “свободная струя”, “незатопленная струя”, “затопленная струя”, “сплошная струя”, “раздробленная струя”. Причины распада сплошных струй и как обеспечить получение дальнобойных пожарных струй.
Методика расчета огибающих кривых компактной и раздробленной части струи. Как зависит максимальная высота струи от давления перед насадкам и диаметра насадка? Способы получения распыленных струй.
Решить задачу:
Определить максимальную дальность боя и силу реакции струи, получаемой при помощи лафетного ствола. Угол наклона ствола 30º, диаметр насадка d, напор воды на выходе из насадка Н.
Во сколько раз измениться дальность боя струи и сила реакции струи если:
а) в два раза увеличить напор;
б) в два раза увеличить диаметр насадка.
Другие работы
Особенности развития коммуникативных навыков у детей с задержкой психического развития
Elfa254
: 16 октября 2013
Оглавление
Введение
Глава I. Теоретические основы исследования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
1.2 Особенности общения детей с задержкой психического развития
1.3 Особенности развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в норме
Глава II. Эмпирическое исследование особенности развития коммуникативных навыков у детей
Лабораторна робота. Використання методу експертних оцінок при розробці програмних систем.
SerFACE
: 30 июня 2014
Мета: вивчити основні положення методу експертних оцінок, відпрацювати методику проведення опитування і обробки його результатів.
Короткі теоретичні відомості:
У процесі розробки програмних систем багато попередні оцінки (ймовірність тих чи інших ризиків, вартість проекту, черговість реалізації завдань тощо) не можуть бути отримані на основі строгих формалізованих процедур в силу їх відсутності або високої трудомісткості використання. У цьому випадку широко використовується знання і досвід експе
5 руб.
Правоведение. 8-й вариант. 3 задания.
studypro
: 6 октября 2015
Теоретический вопрос 1. Изобразите схематично соотношение норм права и норм морали.
Теоретический вопрос 2. Восстановите схему:
Практическое задание. 3. Экономист Нефедов и бухгалтер Рябцев в октябре были призваны в Вооруженные Силы Российской Федерации. Нефедов – как лейтенант запаса, а Рябцев – в качестве рядового.
Пробыв в армии один год, они были уволены в запас по состоянию здоровья. Возвратясь домой, Нефедов и Рябцев обратились в отдел кадров организации, где они работали до призыва, с пр
200 руб.
Построить три вида модели. Упражнение 31. Вариант 12
.Инженер.
: 23 сентября 2025
Б.Г. Миронов, Р.С. Миронова, Д.А. Пяткина, А.А. Пузиков. Сборник заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на компьютере. Построить три вида модели. Упражнение 31. Вариант 12
Построить три вида модели. Главный вид взять по стрелке А. Проставить размеры.
В состав работы входит:
Чертежи;
3D модели.
Выполнено в программе Компас + чертежи в PDF.
100 руб.