Гидромеханика РГУ нефти и газа им. Губкина Гидродинамика Задача 23 Вариант 3
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Решите задачу 22 при условии, что пружина отсутствует.
Задача 22
Через отверстие диаметром d в поршне гидравлического демпфера масло плотностью ρ переливается из нижней полости в верхнюю полость гидроцилиндра под действием внешней нагрузки R. Диаметр гидроцилиндра D, высота поршня l, жесткость пружины с, её поджатие х.
Определить неизвестную величину.
Задача 22
Через отверстие диаметром d в поршне гидравлического демпфера масло плотностью ρ переливается из нижней полости в верхнюю полость гидроцилиндра под действием внешней нагрузки R. Диаметр гидроцилиндра D, высота поршня l, жесткость пружины с, её поджатие х.
Определить неизвестную величину.
Похожие материалы
Гидромеханика РГУ нефти и газа им. Губкина Гидродинамика Задача 30 Вариант 9
Z24
: 8 декабря 2025
Газ течет по трубопроводу длиной l и диаметром d при температуре t °C. Движение установившееся и изотермическое. Давление в начале трубопровода равно р1, в конце трубопровода р2, массовый расход газа равен Qm.
Определить неизвестную величину, а также объёмный расход газа, приведенный к атмосферному давлению.
150 руб.
Гидромеханика РГУ нефти и газа им. Губкина Гидродинамика Задача 30 Вариант 8
Z24
: 8 декабря 2025
Газ течет по трубопроводу длиной l и диаметром d при температуре t °C. Движение установившееся и изотермическое. Давление в начале трубопровода равно р1, в конце трубопровода р2, массовый расход газа равен Qm.
Определить неизвестную величину, а также объёмный расход газа, приведенный к атмосферному давлению.
150 руб.
Гидромеханика РГУ нефти и газа им. Губкина Гидродинамика Задача 30 Вариант 7
Z24
: 8 декабря 2025
Газ течет по трубопроводу длиной l и диаметром d при температуре t °C. Движение установившееся и изотермическое. Давление в начале трубопровода равно р1, в конце трубопровода р2, массовый расход газа равен Qm.
Определить неизвестную величину, а также объёмный расход газа, приведенный к атмосферному давлению.
150 руб.
Гидромеханика РГУ нефти и газа им. Губкина Гидродинамика Задача 30 Вариант 6
Z24
: 8 декабря 2025
Газ течет по трубопроводу длиной l и диаметром d при температуре t °C. Движение установившееся и изотермическое. Давление в начале трубопровода равно р1, в конце трубопровода р2, массовый расход газа равен Qm.
Определить неизвестную величину, а также объёмный расход газа, приведенный к атмосферному давлению.
150 руб.
Гидромеханика РГУ нефти и газа им. Губкина Гидродинамика Задача 30 Вариант 5
Z24
: 8 декабря 2025
Газ течет по трубопроводу длиной l и диаметром d при температуре t °C. Движение установившееся и изотермическое. Давление в начале трубопровода равно р1, в конце трубопровода р2, массовый расход газа равен Qm.
Определить неизвестную величину, а также объёмный расход газа, приведенный к атмосферному давлению.
150 руб.
Гидромеханика РГУ нефти и газа им. Губкина Гидродинамика Задача 30 Вариант 4
Z24
: 8 декабря 2025
Газ течет по трубопроводу длиной l и диаметром d при температуре t °C. Движение установившееся и изотермическое. Давление в начале трубопровода равно р1, в конце трубопровода р2, массовый расход газа равен Qm.
Определить неизвестную величину, а также объёмный расход газа, приведенный к атмосферному давлению.
150 руб.
Гидромеханика РГУ нефти и газа им. Губкина Гидродинамика Задача 30 Вариант 3
Z24
: 8 декабря 2025
Газ течет по трубопроводу длиной l и диаметром d при температуре t °C. Движение установившееся и изотермическое. Давление в начале трубопровода равно р1, в конце трубопровода р2, массовый расход газа равен Qm.
Определить неизвестную величину, а также объёмный расход газа, приведенный к атмосферному давлению.
150 руб.
Гидромеханика РГУ нефти и газа им. Губкина Гидродинамика Задача 30 Вариант 2
Z24
: 8 декабря 2025
Газ течет по трубопроводу длиной l и диаметром d при температуре t °C. Движение установившееся и изотермическое. Давление в начале трубопровода равно р1, в конце трубопровода р2, массовый расход газа равен Qm.
Определить неизвестную величину, а также объёмный расход газа, приведенный к атмосферному давлению.
150 руб.
Другие работы
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Тема: «Нелинейный кодер» Вариант 4. 2022 год
ilya2213
: 30 октября 2022
Лабораторная работа No1
«Нелинейный кодер»
1. Цель работы:
Целью работы является изучение работы нелинейного кодера.
2. Подготовка к работе:
2.1 Изучить теоретический материал, изложенный в разделе 1.5 «Нелинейный кодер». 3.Выполнение работы
3.1 Запустить программу Start в папке “Нелинейный кодер»
3.2 Ввести в предложенное поле «Студент1» свою фамилию, инициалы, No группы
3.3 Изучить теоретический материал, предложенный программой
3.4 В конце теоретического раздела нажать ссылку «Перейти к
49 руб.
Система поэлементной и покадровой синхронизации
LanaTol
: 21 марта 2023
РГР
дисциплины «Математическое моделирование радиотехнических сигналов и систем»
Система поэлементной и покадровой синхронизации
Работа для допуска к экзамену Мелентьева О.Г.
ответы к экзамену в профиле
100 руб.
Пневмовинтовой разгрузчик цемента
DoctorKto
: 10 мая 2012
Под названием «Технологические основы машиностроения» принято понимать научную дисциплину, изучающую преимущественно процессы механической обработки деталей и сборки машин, и попутно затрагивающую вопросы выбора заготовок и методы их изготовления. Это объясняется тем, что в машиностроении заданные формы деталей с требуемой точностью и качеством их поверхностей достигаются в основном путём механической обработки ,так как другие способы обработки не всегда могут обеспечить выполнение этих техниче
750 руб.
Интеллектуальное развитие в детском возрасте
Qiwir
: 19 октября 2013
Содержание
Введение
Анализ интеллектуального развития Д.Векслера
Факторные модели интеллекта. Характеристика интеллекта по Л. Терстоуну
Модель Джоя Гилфорда и Рэймонда Кеттелла
Теоретическая модель умственного развития А. и Н. Кауфманов
Когнитивные стили Г.Уиткина и Дж. Кагана
Стили учения Р. и К. Даннов
Заключение
Список литературы
Введение
Индивидуальные различия в интеллектуальном развитии детей являются обычным явлением в нашей жизни. Эта проблема на протяжении многих лет
10 руб.