Гидромеханика: Сборник задач и контрольных заданий УГГУ Задача 3.2 Вариант а

Цена:
280 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 3.2.а.doc [Office 2010, 5 стр., 170 KB]

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Определить величину равнодействующей давления воды на криволинейную стенку АВ (рис. 3.2), линию действия, угол наклона к горизонту и глубину центра давления для силы. Длина стенки L, удерживаемый напор Н. Стенка АВ представляет часть цилиндрической поверхности с секторным углом φ.

Похожие материалы

Гидромеханика ПНИПУ 2025 Задача 2 Вариант 2
Показание манометра, присоединенного к днищу бака, равно pм (рисунок 3). Найти давление воздуха, находящегося над жидкостью, если известны высоты h1 и h2. Определить растягивающее (прижимающее) и срезающее усилия болтов, крепящих к вертикальной стенке бака коническую крышку с размерами d и l; весом крышки пренебречь. Построить графики зависимости этих сил от давления pм.
Задачи Гидравлика
User Z24 : 23 ноября 2025
200 руб.
Гидромеханика ПНИПУ 2025 Задача 2 Вариант 2
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 2 Вариант 99
Увеличение давления происходит при внезапном расширении трубы от d до D (рис. 2), которому соответствует разность показаний пьезометров Δh, установленных в сечениях трубы 1-1 и 2-2. Учитывая местные потери hм на внезапное расширение трубы, определить скорости υ1, υ2 и расход жидкости Q.
Задачи Гидравлика
User Z24 : 8 марта 2026
180 руб.
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 2 Вариант 99
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 2 Вариант 98
Увеличение давления происходит при внезапном расширении трубы от d до D (рис. 2), которому соответствует разность показаний пьезометров Δh, установленных в сечениях трубы 1-1 и 2-2. Учитывая местные потери hм на внезапное расширение трубы, определить скорости υ1, υ2 и расход жидкости Q.
Задачи Гидравлика
User Z24 : 8 марта 2026
180 руб.
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 2 Вариант 98
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 2 Вариант 97
Увеличение давления происходит при внезапном расширении трубы от d до D (рис. 2), которому соответствует разность показаний пьезометров Δh, установленных в сечениях трубы 1-1 и 2-2. Учитывая местные потери hм на внезапное расширение трубы, определить скорости υ1, υ2 и расход жидкости Q.
Задачи Гидравлика
User Z24 : 8 марта 2026
180 руб.
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 2 Вариант 97
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 2 Вариант 96
Увеличение давления происходит при внезапном расширении трубы от d до D (рис. 2), которому соответствует разность показаний пьезометров Δh, установленных в сечениях трубы 1-1 и 2-2. Учитывая местные потери hм на внезапное расширение трубы, определить скорости υ1, υ2 и расход жидкости Q.
Задачи Гидравлика
User Z24 : 8 марта 2026
180 руб.
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 2 Вариант 96
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 2 Вариант 95
Увеличение давления происходит при внезапном расширении трубы от d до D (рис. 2), которому соответствует разность показаний пьезометров Δh, установленных в сечениях трубы 1-1 и 2-2. Учитывая местные потери hм на внезапное расширение трубы, определить скорости υ1, υ2 и расход жидкости Q.
Задачи Гидравлика
User Z24 : 8 марта 2026
180 руб.
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 2 Вариант 95
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 2 Вариант 94
Увеличение давления происходит при внезапном расширении трубы от d до D (рис. 2), которому соответствует разность показаний пьезометров Δh, установленных в сечениях трубы 1-1 и 2-2. Учитывая местные потери hм на внезапное расширение трубы, определить скорости υ1, υ2 и расход жидкости Q.
Задачи Гидравлика
User Z24 : 8 марта 2026
180 руб.
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 2 Вариант 94
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 2 Вариант 93
Увеличение давления происходит при внезапном расширении трубы от d до D (рис. 2), которому соответствует разность показаний пьезометров Δh, установленных в сечениях трубы 1-1 и 2-2. Учитывая местные потери hм на внезапное расширение трубы, определить скорости υ1, υ2 и расход жидкости Q.
Задачи Гидравлика
User Z24 : 8 марта 2026
180 руб.
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 2 Вариант 93

Другие работы

Проектирование оборудования для дозирования и взвешивания компонентов шихты
Проектирование оборудования для дозирования и взвешивания компонентов шихты: Методические указания к лабораторной работе по дисциплине «Проектирование цехов аглодоменного производства для студентов направления 150400 и специальности 150401 всех форм обучения: Магнитогорск: ГОУ ВПО «МГТУ им. Г.И. Носова», 2011. 13с.
Работа Лабораторная Машиностроение
User GnobYTEL : 21 августа 2012
2 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Физика (Часть 2). Вариант №2
Вариант No2 1.Поглощение света в николе таково, что максимальная интенсивность поляризованного света, прошедшего сквозь николь, равна 90% интенсивности поляризованного света, падающего на него. а) Во сколько раз уменьшается интенсивность естественного света при прохождении через два николя, плоскости поляризации которых составляют угол 63°? б) Во сколько раз уменьшается интенсивность света, если кроме двух николей, упомянутых в условии с), свет проходит еще через один николь, направление п
СибГУТИ Физика Работа Контрольная
User IT-STUDHELP : 4 октября 2023
500 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Физика (Часть 2). Вариант №2 promo
Сознание и бессознательное - различие способов освоения действительности
Введение 1. Сознание 2. Бессознательное Заключение Перечень использованных источников Введение На протяжении нескольких миллиардов лет эволюция совершенствовала живые организмы Земли. От простейших одноклеточных, где способом взаимоотношений были хищничество и симбиоз, до высокоорганизованных многоклеточных, природа вынашивала всё более и более совершенных существ. Венцом её творения стал Человек. Отличительной его особенностью явилось сознание. Главным условием возникновения и развития со
Психология Работа
User Qiwir : 13 октября 2013
10 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Логика. Билет №1.
Билет 1 1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое) Московский Кремль 2. Определить отношения понятий. Изобразить графически. А) число - А, числитель - В, знаменатель - С; Б) движение - А, быстрое движение - В, вращение - С. 3. Провести обобщение понятия (не менее трех уровней). Преподаватель математики 4. Провести ограничение понятия (не мен
ДО СИБГУТИ Логика Работа Зачетная
User teacher-sib : 30 октября 2016
300 руб.
promo
up Наверх