Гидростатика и гидродинамика ТИУ Задача 1.3 Вариант 21
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Определить удельный вес жидкости, не смешивающейся с водой и находящейся в левом колене U-образной стеклянной трубки на высоте h над границей раздела жидкости и воды. Вода налита в правую часть трубки. Разность уровней жидкости и воды в коленах трубки Δh. Плотность воды принять ρ = 1000 кг/м³.
Похожие материалы
Гидростатика и гидродинамика ТИУ Задача 2.8 Вариант 1
Z24
: 31 декабря 2026
Определить время заполнения емкости водой, объем которой составляет W. Емкость заполняется из напорного бака, расположенного на высоте H. Вода поступает в емкость по трубопроводу диаметром d = 150 мм и длиной l = 90 м. На трубе имеются два вентиля с коэффициентом местного сопротивления ζв = 12 у каждого, четыре прямых колена без закругления (ζк = 1,5). Режим движения воды в трубопроводе турбулентный в зоне гидравлически шероховатых труб. Коэффициент гидравлического трения λ = 0,02. Абсолютная эк
150 руб.
Гидростатика и гидродинамика ТИУ Задача 2.7 Вариант 1
Z24
: 31 декабря 2026
Определить время полного опорожнения вертикального цилиндрического резервуара с водой. Диаметр резервуара d, м. Начальная высота столба жидкости в резервуаре H, м. Диаметр отверстия, расположенного в донной части резервуара d0 = 5см.
120 руб.
Гидростатика и гидродинамика ТИУ Задача 2.6 Вариант 1
Z24
: 31 декабря 2026
Определить расход воды в канале трапецеидального сечения при равномерном движении жидкости в нем. Ширина канала по дну равна b, глубина воды в канале равна h, коэффициент заложения откосов m = 2. Продольный уклон дна i составляет 0,0014. Коэффициент шероховатости поверхности русла n = 0,018.
150 руб.
Гидростатика и гидродинамика ТИУ Задача 2.5 Вариант 1
Z24
: 31 декабря 2026
В стальном трубопроводе длиной l и диаметром d, с толщиной стенок δ равной 6 мм, средняя по сечению скорость воды V = 1,7 м/с. Определить наименьшее время закрывания запорной арматуры tз, обеспечивающее повышение вызванного гидравлическим ударом давления в конце трубопровода не более 2,5 атм, не приводящего к разрыву трубопровода и нанесению ущерба окружающей среде. Как повысится давление в случае мгновенного перекрытия сечения трубопровода? Модуль упругости воды Eв = 2·109 Па, модуль упругости
150 руб.
Гидростатика и гидродинамика ТИУ Задача 2.4 Вариант 1
Z24
: 31 декабря 2026
Определить потери напора и давления по длине в новом стальном трубопроводе (эквивалентная шероховатость его стенок Δэ = 0,15 мм) диаметром d и длиной l, если по нему транспортируется вода с расходом Q = 400 л/с. Кинематическая вязкость воды νв = 1 сСт, а ее плотность ρ = 1000 кг/м³. Как изменятся потери напора и потери давления, если по нему будет транспортироваться нефть с тем же расходом? Коэффициент кинематической вязкости нефти νн принять равным 1 Ст, а плотность ρн = 850 кг/м³.
200 руб.
Гидростатика и гидродинамика ТИУ Задача 2.3 Вариант 1
Z24
: 31 декабря 2026
Определить расход жидкости, пропускаемый самотечным напорным трубопроводом диаметром d и длиной l, если динамический коэффициент вязкости этой жидкости равен μ, ее плотность равна ρ, а разность отметок начальной и конечной точек трубопровода составляет Н = 2 м. Эквивалентная шероховатость стенок трубопровода Δэ = 0,15 мм.
200 руб.
Гидростатика и гидродинамика ТИУ Задача 2.2 Вариант 1
Z24
: 31 декабря 2026
Определить режим движения воды в канале трапецеидального сечения. Ширина канала по дну составляет b, м, глубина воды в канале h, м, коэффициент заложения откосов боковых стенок m = 1,6. Расход воды в канале равен Q, м³/с. Коэффициент кинематической вязкости воды в канале νв равен 0,8 сСт (сантистокс).
150 руб.
Гидростатика и гидродинамика ТИУ Задача 2.1 Вариант 1
Z24
: 31 декабря 2026
По напорному трубопроводу диаметром d, м, перекачивается мазут, имеющий кинематическую вязкость ν = 1,5 Ст (стокс). Расход мазута составляет Q, л/с. Определить режим движения жидкости.
120 руб.
Другие работы
Вариант №7. Контрольная работа № 1, Контрольная работа №2 по математике
anderwerty
: 1 июня 2015
Контрольная № 1
1. Объясните аналитическое решение уравнения Лапласа-Пуассона с помощью теоремы Грина и его результирующую формулу.
2. Получите аналитическое выражение и постройте эквипотенциальные линии электрического поля на краю плоского конденсатора.
3. Объясните распределение линий магнитной индукции и напряженности магнитного поля для равномерно намагниченного постоянного магнита
Контрольная работа №2
1. Сравните между собой по различным критериям любые два различных способа аппроксимаци
30 руб.
Региональная экономика Тюменской области
alfFRED
: 23 ноября 2013
Содержание
Содержание 2
Раздел 1. Организационно-методический 3
1.1. Введение 3
1.2. Цели и задачи написания реферативной работы 4
Раздел 2. Экономико-географическая характеристика Тюменской области 6
2.1. Природные условия и ресурсы. 6
2.2. Население 7
2.3. Хозяйство 9
2.3.1. Промышленность 10
2.3.2. Сельское хозяйство 14
2.3.3. транспорт и связь 15
Раздел 3. Расчет возможности организации на территории Тюменской области предприятия по производству чугуна – железа. 16
3.1. Методика
10 руб.
Конверсия продукции оборонного комплекса на примере ОАО "Станкомаш"
evelin
: 9 марта 2014
Оглавление
Введение
Глава 1 Теоретические аспекты государственного регулирования конверсии ОПК
1.1 Оборонно-промышленный комплекс и организационные проблемы конверсии
1.2 Пути решения проблемы конверсии оборонного комплекса в России
1.3 Перспективы государственного регулирования конверсии оборонного комплекса
Глава 2 Конверсия продукции ОАО "Станкомаш"
2.1 История ОАО "Станкомаш"
2.2 Конверсия предприятия
2.3 ОАО "Станкомаш" в реалиях настоящего времени
Заключение
Список использованной литератур
15 руб.
Основные категории педагогики
evelin
: 24 октября 2013
Обучение, воспитание и развитие - это основные педагогические процессы. К управлению этими процессами будущий учитель готовит себя в педагогическом вузе. Процесс обучения является предметом изучения дидактики. Анализ сущности процесса обучения выступает ключевым звеном дидактической подготовки учителя. Тема "Сущность процесса обучения" - одна из самых важных и сложных в курсе педагогики.
При первом поверхностном взгляде на процесс обучения мы наблюдаем три его компонента:
обучаемые;
педагог (
19 руб.