Состав работы

material.view.file_icon Контрольная ИТв строительстве.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Содержание

Задание 1. Программирование алгоритмов разветвляющейся структуры 3
Задание 2. Программирование алгоритмов циклической структуры с внутренним разветвлением 5
Задание 3. Программирование алгоритмов с итерационными циклами 9
Задание 4. Программирование алгоритмов с итерационными циклами, содержащими вложенные арифметические циклы 11
Задание 5. Программирование алгоритмов с итерационными циклами с предварительным расчётом аналитической зависимости 12
Список использованных источников 17

Задание 1. Программирование алгоритмов разветвляющейся структуры

Вариант № 7

Даны действительные числа x, y. Определить, принадлежит ли точка с координатами (x, y) заштрихованной области.

....

Примечание: x, y вводятся с клавиатуры; на экран выводится соответствующее сообщение (“Точка принадлежит заштрихованной области”, “Точка не принадлежит заштрихованной области”). При решении задач нужно использовать уравнение окружности радиусом R; уравнение наклонной прямой , где – тангенс угла наклона этой прямой по отношению к оси абсцисс.

Задание 2. Программирование алгоритмов циклической структуры
с внутренним разветвлением

Написать программу вычисления функции . Заполнить таблицу значений при с шагом .

Варианты заданий выбираются из таблицы 1. Номер варианта выбирается по сумме последних трёх цифр номера зачётной книжки. Номер зачетки 202687  Вариант № 6+8+7=21

Таблица 1
Вариант задания
№ 




21 – 1.05 1.05 0.15 


Примечание: , и вводятся с клавиатуры (если эти величины в задании выражены через , то их следует предварительно рассчитать на калькуляторе и ввести с точностью до 7 знаков после запятой); вывод результатов на экран осуществляется в два столбика ( ) с точностью до 6 знаков после запятой.

Задание 3. Программирование алгоритмов с итерационными циклами

На интервале найти с точностью корни уравнения методом деления отрезка пополам.

Варианты заданий выбираются из таблицы 2. Номер варианта выбирается по сумме третьей, пятой и шестой цифр номера зачётной книжки. Номер зачетки 202687  Вариант № 2+8+7=17

Таблица 2
Варианты задания
№ 



17 2 4 


Примечание: , и вводятся с клавиатуры; на экран осуществляется вывод промежуточных результатов в три столбика ( ), где – номер шага (целое число), – середина отрезка ; и выводятся с точностью до 6 знаков после запятой; когда и длина отрезка , и модуль становятся меньше , делается сообщение о завершении вычислений.

Задание 4. Программирование алгоритмов с итерационными циклами, содержащими вложенные арифметические циклы

Вычислить методом прямоугольников или трапеций (на выбор), где , , , , с точностью .

Варианты заданий выбираются из таблицы 3. Номер варианта выбирается по сумме последних двух цифр номера зачётной книжки. Номер зачетки 202687  Вариант № 8+7=15

Таблица 3
Варианты задания
№ 



15 0 1,5 


Примечание: а,b, n и вводятся с клавиатуры; в качестве первоначального значения числа разбиений выбирается ; на экран осуществляется вывод промежуточных результатов в четыре столбика ( ); в качестве исходного значения выбирается ноль; когда модуль становится меньше , делается сообщение о завершении вычислений, в противном случае удваивается, и вычисления повторяются.

Задание 4. Программирование алгоритмов с итерационными циклами, содержащими вложенные арифметические циклы

Вычислить определенный интегралл методом прямоугольников или трапеций (на выбор), где , , , , с точностью .

Варианты заданий выбираются из таблицы 3. Номер варианта выбирается по сумме последних двух цифр номера зачётной книжки. Номер зачетки 202687  Вариант № 8+7=15

Задание 5. Программирование алгоритмов с итерационными циклами с предварительным расчётом аналитической зависимости

Вычислить значение суммы членов бесконечного сходящегося ряда с заданной точностью и число членов ряда, вошедших в сумму.

Варианты заданий выбираются из таблицы 4. Номер варианта выбирается по модулю разности пятой и шестой цифр номера зачётной книжки. Номер зачетки 202687 Вариант
№ 8 – 7=1
Таблица 4
Варианты задания
№ 

Сумма членов ряда
1 0,1 



Примечание: для создания алгоритма сначала нужно вручную получить аналитическую зависимость между последующим и предыдущим членами ряда , (или их отдельными сомножителями) а затем в цикле умножать на эту функцию предыдущий член ряда, получая на каждом шаге значение очередного члена и прибавляя его к сумме .
и вводятся с клавиатуры; на экран осуществляется вывод промежуточных результатов в три столбика ( ), где – номер шага (целое число); начальное значение определяется путём подстановки в выражение для и сравнения результата с первым членом прогрессии; и выводятся с точностью до 8 знаков после запятой; когда модуль становится меньше , делается сообщение о завершении вычислений.

Дополнительная информация

Программирование на языке Borland Delphi (консольный режим)

Задания полностью на скринах.
Информационные технологии в строительстве
ВВЕДЕНИЕ РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, СТРУКТУРА И НАЗНАЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ 1.1 Сети Интернет 1.2 Системы САПР 1.3 Структурированная кабельная система (СКС) 1.4 Система пожарной и охранной сигнализации и оповещения о пожаре 1.5 Охранные системы видеонаблюдения 1.6 Системы противопожарной автоматики и пожаротушения 1.7 Системы контроля доступа РАЗДЕЛ 2. КОНЦЕПЦИЯ "УМНОГО ДОМА» 2.1 Платформы умного дома 2.2 Компоненты системы управления «Умным домом» 2.2.1
User Lokard : 9 октября 2013
10 руб.
Физика 1 семестр Контрольная №1 Вариант 7
Задача No117. Снаряд, летевший со скоростью U=400 м/с, в верхней точке траектории разорвался на два осколка. Меньший осколок, масса которого составляет 40% от массы снаряда, полетел в противоположном направлении со скоростью U_1=150 м/с. Определить скорость U_2 большего осколка. Задача No127. Из ствола автоматического пистолета вылетела пуля массой 〖 m〗_1=10 г. со скоростью V=300 м/с. Затвор пистолета массой 〖 m〗_2=200 г. прижимается к стволу пружиной, жесткость которой k=25
User geidenreich : 15 декабря 2010
350 руб.
Контрольная по дисциплине: Философия. Вариант 7
Вариант №7 1. Составить 2 содержательных вопроса по Лекции Диалектика бытия 2. Зарегистрируйтесь на https://elibrary.ru/, подберите 3 статьи коррели-рующие с вашими вопросами 3. Напишите эссе на тему, объединяющую эти вопросы, сочетая материал лекции и выбранные вами источники
User xtrail : 18 ноября 2024
500 руб.
promo
Контрольная по дисциплине: Философия. Вариант 7
Задание1. Вопросы к Лекции "Диалектика бытия" Задание 2. Три статьи на данную тему Задание 3. Эссе: «Философия пространства и времени»
User xtrail : 7 августа 2024
400 руб.
promo
Физика, контрольная работа 1, семестр 1, вариант 7
Часть № 1 1. Снаряд, летевший со скоростью 400 м/с, в верхней точке траектории разорвался на два осколка. Меньший осколок, масса которого составляет 40% от массы снаряда, полетел в противоположном направлении со скоростью 150 м/с. Вычислите скорость большего осколка. Дано: Решение: Мы решаем задачу на закон сохранения импульса. Импульс системы до и после разрыва остаётся неизменным. Учитывая, что импульс определяется произведением массы на скорость, имеем т.к. меньший осколок полетел в про
User tatacava1982 : 24 ноября 2019
150 руб.
Физика, контрольная работа 1, семестр 1, вариант 7
Физика, контрольная работа 1, семестр 1, вариант 7
Часть № 1 1. Снаряд, летевший со скоростью 400 м/с, в верхней точке траектории разорвался на два осколка. Меньший осколок, масса которого составляет 40% от массы снаряда, полетел в противоположном направлении со скоростью 150 м/с. Вычислите скорость большего осколка. Дано: Решение: Мы решаем задачу на закон сохранения импульса. Импульс системы до и после разрыва остаётся неизменным. Учитывая, что импульс определяется произведением массы на скорость, имеем т.к. меньший осколок полетел в про
User tatacava1982 : 20 ноября 2019
100 руб.
Физика, контрольная работа 1, семестр 1, вариант 7
Физика. Контрольная работа №1. Вариант №7. Семестр №1
117. Снаряд, летевший со скоростью u = 400 м/с, в верхней точке траектории разорвался на два осколка. Меньший осколок, масса которого составляет 40% от массы снаряда, полетел в противоположном направлении со скоростью и1 = 150 м/с. Определить скорость u2 большего осколка. 127. Из ствола автоматического пистолета вылетела пуля массой m1 = 10 г со скоростью v = 300 м/с. Затвор пистолета массой m2 = 200 г прижимается к стволу пружиной, жесткость которой k = 25 кН/м. На какое расстояние отойдет зат
User yana1988 : 8 июня 2014
70 руб.
Контрольная работа. Алгебра и геометрия. Семестр 1. Вариант №7
1. Решить систему уравнений методом Крамера и методом Гаусса 2. Для данной матрицы найти обратную матрицу 3. Даны векторы Найти: a) угол между векторами a1 и a2; b) проекцию вектора a1 на вектор a2; c) векторное произведение a1 x a2; d) площадь треугольника, построенного на векторах a1,a2. 4. Даны координаты вершин треугольника a) составить уравнение стороны АВ b) составить уравнение высоты АD c) найти длину медианы ВЕ d) найти точку пересечения высот треугольника АВС. 5. Даны координаты в
User hikewa8019 : 8 января 2020
30 руб.
Контрольная работа. Алгебра и геометрия. Семестр 1. Вариант №7
Культурология. 1-й семестр, 7-й вариант. Тема: Влияние новых технологий на искусство
Оглавление: Введение 1. Взаимодействие искусства и технологий: перспективы развития 2. Проявление и роль новых технологий в искусстве Заключение Список литературы Введение Исторические вехи в истории современного искусства и технологии широко известны на западе и информацию о них можно легко найти в центрах медиа-искусства, публичных библиотеках, университетах и академиях искусства. В России эта важнейшая информация просто отсутствует, что при изучении влияния новых технологий на искусство пров
User Йоулупукки : 30 января 2015
100 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: «Средства коммутации и доставки сообщений в ШЦСС». Билет № 7
Билет № 7 1. В чем суть и назначение механизма формирования сети связи с иерархической структурой? 2. Назовите назначение определяющей части области адресного пространства (DSP). Ответ: 1. В чем суть и назначение механизма формирования сети связи с иерархической структурой? Механизм формирования сети связи с иерархической структурой занимает центральное место в стеке протоколов PNNI и позволяет решить следующие проблемы: • эффективности маршрутизации в сетях связи большой размерности и
User gudrich : 30 марта 2012
300 руб.
Задание 17. Вариант 23 - Следы прямой
Возможные программы для открытия данных файлов: WinRAR (для распаковки архива *.zip или *.rar) КОМПАС 3D не ниже 16 версии для открытия файлов *.cdw, *.m3d Любая программа для ПДФ файлов. Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения, 1989/1994/2007. Задание 17. Вариант 23 - Следы прямой. По заданным координатам концов отрезка АВ построить его наглядное изображение и комплексный чертеж. Найти следы М и N прямой. В состав выполненной работы входят 2 файла: 1. Чертеж формата А4, выпо
70 руб.
Задание 17. Вариант 23 - Следы прямой
Участок цеха горячей объемной штамповки с разработкой технологического процесса изготовления детали «гайка» из жаропрочного сплава
Данный дипломный проект направлена на разработку нового технологического процесса изготовления детали «гайка» из никелевого сплава ЭИ435Б в условиях серийного производства. В работе проанализирован существующий технологический процесс и предлагается создание нового технологического процесса, заключающегося в изготовлении заданного изделия горячей объемной штамповкой на кривошипном горячештамповочном прессе. Проведены основные технологические расчеты нового процесса: проектирование формы и раз
User kirik8891 : 8 ноября 2013
up Наверх