Контрольная работа По дисциплине: Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант 6

Цена:
1200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon solution.m
material.view.file_icon Отчет_КР.docx
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задание на контрольную работу

1. Перейти к канонической форме задачи линейного программирования.
Z(x1,x2)=p1x1+p2x2 -> min
{a1x1+a2x2>=a
{b1x1+b2x2>=b
{c1x1+c2x2>=c
{x1;x2>=0

2. Записать М-задачу для последующего решения методом искусственного базиса.
3. Написать программу, решающую задачу методом искусственного базиса с выводом всех промежуточных симплексных таблиц.
4. Решить исходную задачу графически и отметить на чертеже точки, соответствующие симплексным таблицам, полученным при выполнении программы из п.3.
5. Ответить на вопросы.

Номер варианта: 6
а: 11
b: 13
с: 12
а1: 4
b1: 2
с1: 1
а2: 1
b2: 3
с2: 7
p1: 7
p2: 1
Номера вопросов для защиты: 2,7,9,14

1. Переход к канонической форме
2. М-задача для последующего решения методом искусственного базиса
3. Решение с помощью программы в MATLAB
4. Решение задачи графическим методом

5. Ответы на вопросы к защите
2. Как поступают при решении задачи симплекс-методом, если на переменную не наложено условие неотрицательности?
7. Сформулируйте правило прямоугольников.
9. Какая переменная называется искусственной, когда она вводится и какой коэффициент соответствует ей в функции?
14. Как при графическом решении определить оптимальную точку?

Дополнительная информация

Зачет без замечаний!
Год сдачи: 2025 г.
Преподаватель: Галкина М. Ю.
Помогу с другим вариантом.

Выполняю работы на заказ по следующим специальностям:
МТС, АЭС, МРМ, ПОВТиАС, ПМ, ФиК и др.
E-mail: help-sibguti@yandex.ru
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №6
Перейти к канонической форме задачи линейного программирования. Z(x_1,x_2 )=px_1+px_2→min {(a_1 x_1+a_2 x_2≥a@b_1 x_1+b_2 x_2≥b@c_1 x_1+c_2 x_2≥c@x_1;x_2≥0) 2. Написать программу, решающую задачу линейного программирования в канонической форме симплекс-методом одним из перечисленных способов (в соответствии с последним столбцом приведенной ниже таблицы): − симплекс-методом, используя в качестве начальной угловой точки опорное решение с указанными в задании базисными переменными, найденное метод
User Сергей38 : 13 января 2022
600 руб.
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №6
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №6
Решение задачи линейного программирования, теория двойственности Присылаемый на проверку архив должен содержать 2 файла: файл отчета, содержащий титульный лист, условие задачи, формулы используемых методов, исходный текст программы (с указанием языка реализации), результаты работы программы (можно в виде скриншотов), ответы на вопросы для защиты; файл с исходным текстом программы (программу можно писать на любом языке программирования). Задание на курсовую работу Перейти к канонической форме
User IT-STUDHELP : 15 ноября 2021
800 руб.
promo
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №6
Язык программирования: javascript Среда разработки: Sublime Text 3 Задание на курсовую работу Перейти к канонической форме задачи линейного программирования. Z(x_1,x_2)=p_1 x_1+p_2 x_2→min {(a_1 x_1+a_2 x_2≥a@b_1 x_1+b_2 x_2≥b@c_1 x_1+c_2 x_2≥c@x_1;x_2≥0) Написать программу, решающую задачу линейного программирования в канонической форме симплекс-методом с выводом всех промежуточных симплексных таблиц. Решить исходную задачу графически и отметить на чертеже точки, соответствующие симплексн
User IT-STUDHELP : 9 июля 2020
820 руб.
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №6 promo
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации
Лабораторная работа №1 Решения систем линейных уравнений методом Жордана-Гаусса Написать программу, находящую решение системы линейных уравнений методом Жордана-Гаусса с выбором главного элемента в столбце. Вариант выбирается по последней цифре пароля.
User Anza : 22 марта 2021
100 руб.
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации
Курсовая работа Решение задачи линейного программирования, теория двойственности Присылаемый на проверку архив должен содержать 2 файла: файл отчета, содержащий титульный лист, условие задачи, формулы используемых методов, исходный текст программы (с указанием языка реализации), результаты работы программы (можно в виде скриншотов), ответы на вопросы для защиты; файл с исходным текстом программы (программу можно писать на любом языке программирования). Задание на курсовую работу 1. Перейти к к
User snapsik : 8 марта 2021
200 руб.
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Курсовая работа. Вариант 6.
Курсовая работа Решение задачи линейного программирования, теория двойственности Присылаемый на проверку архив должен содержать 2 файла: файл отчета, содержащий титульный лист, условие задачи, формулы используемых методов, исходный текст программы (с указанием языка реализации), результаты работы программы (можно в виде скриншотов), ответы на вопросы для защиты; файл с исходным текстом программы (программу можно писать на любом языке программирования). Задание на курсовую работу 1. Перейти к ка
User nik200511 : 25 января 2024
565 руб.
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Курсовая работа. Вариант 6.
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Курсовая работа. Вариант №6
Курсовая работа Решение задачи линейного программирования, теория двойственности Присылаемый на проверку архив должен содержать 2 файла: - файл отчета, содержащий титульный лист, условие задачи, формулы используемых методов, исходный текст программы (с указанием языка реализации), результаты работы программы (можно в виде скриншотов), ответы на вопросы для защиты; - файл с исходным текстом программы (программу можно писать на любом языке программирования). Задание на курсовую работу 1. Перейти
User Damovoy : 15 мая 2021
650 руб.
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Курсовая работа. Вариант №6
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Курсовой проект. Вариант №6.
ВНИМАНИЕ! В 2020 ГОДУ ЗАДАНИЕ ИЗМЕНИЛОСЬ! ЭТО РЕШЕНИЕ НЕ ПОДХОДИТ ДЛЯ НОВОГО ЗАДАНИЯ, ГДЕ ФУНКЦИЯ МИНИМИЗИРУЕТСЯ! ПЕРЕДЕЛКА НЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ! Перейти к канонической форме задачи линейного программирования. Z(x_1,x_2 )=p_1*x_1+p_2*x_2→max {█(a_1*x_1+a_2*x_2≥a@b_1*x_1+b_2*x_2≥b@c_1*x_1+c_2*x_2≥c@x_1;x_2≥0) Написать программу, решающую задачу линейного программирования в канонической форме симплекс-методом с выводом всех промежуточных симплексных таблиц. Решить исходную задачу графически и
User sibguter : 3 мая 2019
139 руб.
Устройство приема и обработки радиосигналов в системах подв.связи
Лаб раб 1, зачет, вар 07 Изучение особенностей построения входных цепей (ВЦ) радиоприемников, экспериментальное исследование различных схем входных цепей. Исходные данные для расчета ВЦ с настроенной антенной Параметры антенны: RА=50 Ом Параметры входного контура: индуктивность LК=182 мкГ; собственная добротность QК=60. Входное сопротивление первого активного элемента RВХ=3 кОм. Коэффициенты трансформации: m=0,02; 0,04; 0,08 и n=0,1; 0,2; 0,4.
User Zubarev : 16 сентября 2014
200 руб.
Инженерная графика. Вариант №13. Задание №5. Ломаный разрез
Всё выполнено в программе КОМПАС 3D v16 Задание СФУ Вариант №13. Задание №5. На месте главного вида выполнить ломаный разрез. В состав работы входят три файла: - 3D модель детали; - ассоциативный чертеж с необходимым разрезом; - аналогичный обычный чертеж. Помогу с другими вариантами, пишите в ЛС.
User Чертежи : 12 апреля 2020
60 руб.
Инженерная графика. Вариант №13. Задание №5. Ломаный разрез
Условия и средства развития способности к рефлексии при подготовке к профессиональной деятельности.
Проектирование новых форм обучения многими исследователями связывается с задачами целенаправленного формирования рефлексии. Проблема определения условий становления рефлексии в учебной деятельности в этой связи все чаще выступает предметом изучения, а разработка средств ее формирования приближает практическую возможность управления развитием субъекта и совершенствования его деятельности. Применительно к учебной деятельности рефлексия определяется как способность осознавать собственную деятельнос
User Elfa254 : 14 октября 2013
Чертёж Деталь Втулка ролика Элеватора ЭТА агрегата для ремонта скважин УПА-60-80
Чертёж Деталь Втулка ролика Элеватора ЭТА агрегата для ремонта скважин УПА-60-80-Деталь-Деталировка-Сборочный чертеж-Чертежи-(Формат Компас 3D -CDW, Autocad Autodesk-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Оборудование для капитального ремонта, обработки пласта, бурения и цементирования нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
167 руб.
Чертёж Деталь Втулка ролика Элеватора ЭТА агрегата для ремонта скважин УПА-60-80
up Наверх