Курсовая работа Вариант 6 Объектно-ориентированное программирование (корабль)

Цена:
800 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Курсовая работа.zip [ 206 KB ]
material.view.file_icon Курсовая работа
material.view.file_icon Курсовая работа Var6.docx [ 98 KB ]
material.view.file_icon Курсовая_работа.doc [ 101 KB ]
material.view.file_icon Сoursework
material.view.file_icon Steamboat
material.view.file_icon .vs
material.view.file_icon Steamboat.slnx
material.view.file_icon FileContentIndex
material.view.file_icon 08190338-596e-4e27-8a66-3284a7e38889.vsidx [ 3 KB ]
material.view.file_icon 0e5be996-a24d-4626-8257-f4685f209341.vsidx [ 3 KB ]
material.view.file_icon 803b0f1f-aa5e-4ed0-9e3b-7649ed4cec4b.vsidx [ 11 KB ]
material.view.file_icon 93e4b76e-4156-4d1f-8a65-eba39881b88e.vsidx [ 30 KB ]
material.view.file_icon f37364a9-54c0-4ae6-8b82-f1d05bb53866.vsidx [ 4 KB ]
material.view.file_icon v18
material.view.file_icon .suo [ 70 KB ]
material.view.file_icon DocumentLayout.backup.json [ 12 KB ]
material.view.file_icon DocumentLayout.json [ 12 KB ]
material.view.file_icon Steamboat
material.view.file_icon .vs
material.view.file_icon Steamboat.csproj.dtbcache.json [ 4 KB ]
material.view.file_icon App.config [ 187 bytes ]
material.view.file_icon bin
material.view.file_icon Debug
material.view.file_icon Steamboat.exe [ 17 KB ]
material.view.file_icon Steamboat.exe.config [ 187 bytes ]
material.view.file_icon Steamboat.pdb [ 64 KB ]
material.view.file_icon Classes
material.view.file_icon AbstractFigure.cs [ 452 bytes ]
material.view.file_icon Line.cs [ 750 bytes ]
material.view.file_icon Rectangle.cs [ 979 bytes ]
material.view.file_icon Steamship.cs [ 3 KB ]
material.view.file_icon Trapezoid.cs [ 1 KB ]
material.view.file_icon Triangle.cs [ 1 KB ]
material.view.file_icon Form1.cs [ 6 KB ]
material.view.file_icon Form1.Designer.cs [ 5 KB ]
material.view.file_icon Form1.resx [ 6 KB ]
material.view.file_icon obj
material.view.file_icon Debug
material.view.file_icon .NETFramework,Version=v4.8.AssemblyAttributes.cs [ 210 bytes ]
material.view.file_icon DesignTimeResolveAssemblyReferences.cache [ 137 bytes ]
material.view.file_icon DesignTimeResolveAssemblyReferencesInput.cache [ 2 KB ]
material.view.file_icon Steamboat.csproj.AssemblyReference.cache [ 2 KB ]
material.view.file_icon Steamboat.csproj.CoreCompileInputs.cache [ 66 bytes ]
material.view.file_icon Steamboat.csproj.FileListAbsolute.txt [ 916 bytes ]
material.view.file_icon Steamboat.csproj.GenerateResource.cache [ 126 bytes ]
material.view.file_icon Steamboat.exe [ 17 KB ]
material.view.file_icon Steamboat.Form1.resources [ 180 bytes ]
material.view.file_icon Steamboat.pdb [ 64 KB ]
material.view.file_icon Steamboat.Properties.Resources.resources [ 180 bytes ]
material.view.file_icon TempPE
material.view.file_icon Program.cs [ 765 bytes ]
material.view.file_icon Properties
material.view.file_icon AssemblyInfo.cs [ 2 KB ]
material.view.file_icon Resources.Designer.cs [ 3 KB ]
material.view.file_icon Resources.resx [ 5 KB ]
material.view.file_icon Settings.Designer.cs [ 1 KB ]
material.view.file_icon Settings.settings [ 249 bytes ]
material.view.file_icon Steamboat.csproj [ 4 KB ]
material.view.file_icon Steamboat.slnx [ 116 bytes ]
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word
  • Программа для просмотра текстовых файлов

Описание

Курсовая работа
по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование Вариант 6

Тема: Принцип полиморфизма. Использование виртуальных методов.

Задание:
Написать программу, используя объектно-ориентированный подход, которая двигает по экрану изображение заданного графического объекта.
Допускается: замена некоторых элементов графического объекта, изменение его цветовой гаммы.
Реализовать два вида движения: случайное и по нажатию на клавиши со стрелками. Предусмотреть для пользователя возможность выбора одного из двух режимов движения.
Описание классов желательно оформить в виде отдельного модуля. Иерархия классов должна включать минимум четыре класса, один из которых – абстрактный.
Язык и среда программирования – Ваш выбор. Можете выполнять работы на языке Паскаль, С++, С# или Java.

Рекомендации по выполнению курсовой работы
На С++:
 
Прежде, чем приступать к выполнению курсовой работы, помимо уже изученного материала в ходе выполнения лабораторных работ, ознакомьтесь с дополнительными материалами и примерами.
Далее, проанализируйте свой графический объект. Из каких фигур он может быть построен? Продумайте необходимые поля и методы и опишите классы этих фигур. Создайте иерархию. Ваш заданный графический объект должен включать как минимум (можно и больше) 3 различные фигуры, чтобы описать минимум 3 класса (плюс один абстрактный, итого получается 4 класса, чего и требует задание). Желательно оформить описание классов в виде модуля. Теперь можете приступать к написанию самой программы. Не забудьте подключить к программе написанный Вами модуль. Исключите из программы прямое обращение к полям.

Вид графического объекта №6 (корабль)

Дополнительная информация

Курсовая работа 23.04.2026 25.05.2026 Отлично, Ситняковская Елена Игоревна

Похожие материалы

Объектно-ориентированное программирование. Курсовая работа. Вариант 6
Курсовая работа Задание: Написать программу, используя объектно-ориентированный подход, которая двигает по экрану изображение заданного графического объекта. Допускается: замена некоторых элементов графического объекта, изменение его цветовой гаммы. Реализовать два вида движения: случайное и по нажатию на клавиши со стрелками. Предусмотреть для пользователя возможность выбора одного из двух режимов движения. Описание классов необходимо оформить в виде отдельного модуля. Иерархия классов должна в
СибГУТИ Программирование Работа Курсовая
User Asiksep : 8 декабря 2019
20 руб.
КУРСОВАЯ РАБОТА - Объектно-ориентированное программирование, 6 ВАРИАНТ
Написать программу, используя объектно-ориентированный подход, которая двигает по экрану изображение заданного графического объекта. Допускается: замена некоторых элементов графического объекта, изменение его цветовой гаммы. Реализовать два вида движения: случайное и по нажатию на клавиши со стрелками. Предусмотреть для пользователя возможность выбора одного из двух режимов движения. Описание классов необходимо оформить в виде отдельного модуля. Иерархия классов должна включать минимум четыре к
Объектно-ориентированное программирование СибГУТИ Работа Курсовая
User Simplex : 14 апреля 2016
20 руб.
Объектно-ориентированное программирование
«Работа со стандартной библиотекой шаблонов». На языке С++ реализовать класс, описывающий товар на складе, содержащий поля: наименование, артикул, дата поступления на склад, количество товара, цена за единицу товара. Реализовать класс контейнер - вектор, содержащий объекты класса «Товар». Отсортировать контейнер. С использованием алгоритма двоичного поиска, провести поиск в контейнере по артикулу, названию, и дате поступления. При поиске осуществлять запись найденных объектов в контейнер-список
Программирование Работа Контрольная
User studypro3 : 6 августа 2018
400 руб.
Объектно-ориентированное программирование
Смоделировать движение шариков в замкнутом сосуде Целью моей курсовой работы являлось моделирование движения шариков в замкнутом сосуде (форма сосуда может быть различной). Шарики должны двигаться прямолинейно с отражением от стенок сосуда и от других шариков. При запуске программы для пользователя появляется меню, в котором он может выбрать форму сосуда с помощью клавиш «вправо», «влево», «Enter». Сосуды имеют форму бутылки, колбы и вазы.
Объектно-ориентированное программирование ******* Не известно Работа Курсовая
User Mikola456 : 27 мая 2016
700 руб.
Объектно-ориентированное программирование
Курсовая работа на тему "Морской бой"
Объектно-ориентированное программирование ******* Не известно Работа Курсовая
User Mikola456 : 27 мая 2016
700 руб.
Объектно-ориентированное программирование
Лабораторные работы по ООП + курсовая. 4 вариант Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране...
Объектно-ориентированное программирование ******* Не известно Работа
User ru0lr : 28 октября 2014
125 руб.
Разум-ориентированное программирование
Не кажется ли вам, что нынче программирование интеллекта уперлось в непреодолимую стену? Тогда давайте для начала порассуждаем об эволюции самого программирования. На заре развития (история гораздо глубже, но мы начнем от первых Бейсиков) программирование ограничивалось простым командным программированием. Не было понятия процедур и функций, были только переменные и операторы, то бишь команды. Код программы выглядел в виде пронумерованного списка инструкций. Единственной на тот момент командой п
Информатика Работа
User alfFRED : 30 сентября 2013
5 руб.
Объектно-Ориентированное программирование
I. Развитие языков программирования Определения: ANSI – American National Standards Institute - Национальный Институт Стандартизации США ISO - International Organization for Standardization - Международная организация по стандартизации Цель развития языков программирования - более рациональная разработка ПП. Схема развития: Коды процессора а assembler а языки высокого уровня (ЯВУ) Сначала из истории: При разработке процессоров(П)/микропроцессоров – для каждого П разрабатывается набор кома
Информатика Работа
User Elfa254 : 29 сентября 2013
10 руб.

Другие работы

Контрольная работа по дисциплине Межкультурные коммуникации в профессиональной деятельности. Вариант №01
Реферат на тему: «Межкультурная коммуникация как область знания» СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ «МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ» 4 2. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ 8 3. ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ 11 ВЫВОДЫ 15 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16 Межкультурная коммуникация как обмен между людьми ценностными достояниями существовала всегда, ведь с давних времен возникали связи, способствовавшие взаимодействию и взаимопониманию разных культур
Межкультурные коммуникации в профессиональной деятельности ДО СИБГУТИ Работа Контрольная
User f-akho : 14 октября 2023
328 руб.
Логика
- ЛГВ, 6 заданий Задание 1. Дано высказывание «Ничто не вечно под Луной». Определить его вид. Преобразуйте это высказывание путем обверсии, конверсии, противопоставления предикату, по логическому квадрату. Задание 2. Используя диаграммы Эйлера-Венна, решите логическую задачу. В детском лагере 7 ребят, 27 из них занимаются в драмкружке, 32 поют в хоре, 22 увлекаются спортом. Известно, что в драмкружке 10 ребят из хора и 8 спортсменов, в хоре 6 спортсменов, а 3 спортсмена посещаю и драмкружок и х
Логика Работа
User тантал : 27 июля 2013
100 руб.
Построение 3-х видов. Вариант 29 ЧЕРТЕЖ
Построение 3-х видов. Вариант 29 ЧЕРТЕЖ ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3 ПОСТРОЕНИЕ 3-Х ВИДОВ Цель работы: Познакомиться с методом прямоугольного проецирования. Выработать навыки построения трех основных видов. Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D. Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer. По другим вариантам и всем вопро
Чертежи Инженерная и компьютерная графика
User coolns : 9 февраля 2026
170 руб.
Построение 3-х видов. Вариант 29 ЧЕРТЕЖ
Лабораторная работа по метрологии №5
Измерение фазового сдвига Цель работы: ознакомление с осциллографическими методами измерения фазового сдвига между двумя синхронными гармоническими напряжениями и получения практического навыка проверки шкалы фазометра с помощью калибратора фазы.
Метрология и стандартизация МИРЭА Работа Лабораторная
User 31010 : 31 мая 2008
Лабораторная работа по метрологии №5
up Наверх