Лабораторная работа №1 По дисциплине: Объектно-ориентированный анализ и программирование

Состав работы

material.view.file_icon ЛР №1 Объектно-ориентированный анализ и программирование.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задание: для диаграммы вариантов использования нужно отобразить на диаграмме следующие основные действия с объектом «компьютер»: ввод программы с клавиатуры, подсоединение внешнего устройства (флэшки), просмотр результата работы программы на мониторе.
На диаграмме классов необходимо отобразить класс объекта «компьютер», основные поля класса (номер компьютера, расположение-аудитория), методы класса, перечисленные в диаграмме вариантов использования, а также отобразить классы, представляющие собой основные компоненты (части) объекта «компьютер»: системный блок, монитор, клавиатура, мышка. Созданные классы необходимо соединить между собой ассоциациями с указанием множественности на концах ассоциаций.
Рекомендации к выполнению:
Для построения UML диаграммы можно воспользоваться любым графическим редактором или использовать программу, включающую в себя графические примитивы языка UML – программа Dia.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Объектно-ориентированный анализ и программирование. Вариант общий
Тема: построение UML диаграммы вариантов использования и диаграммы классов, построить объектную структуру на языке Java на основе созданных диаграмм. Задание: для диаграммы вариантов использования нужно отобразить на диаграмме следующие основные действия с объектом «компьютер»: ввод программы с клавиатуры, подсоединение внешнего устройства (флэшки), просмотр результата работы программы на мониторе. На диаграмме классов необходимо отобразить класс объекта «компьютер», основные поля класса (но
User xtrail : 25 декабря 2025
400 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Лабораторная работа №3 Тема: Коллекции объектов Задание: преобразование структуры программы для представления информации о наборе объектов. Расширение программы должно включать обязательные элементы объявления и создания коллекции для хранения набора объектов и добавление в коллекцию нескольких объектов. Также для каждого элемента коллекции необходимо выполнить обращение к методу объекта.
User 5234 : 9 августа 2019
230 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Лабораторная работа №1 Тема: построение UML диаграммы вариантов использования и диаграммы классов, построить объектную структуру на языке Java на основе созданных диаграмм. Задание: для диаграммы вариантов использования нужно отобразить на диаграмме следующие основные действия с объектом «компьютер»: ввод программы с клавиатуры, подсоединение внешнего устройства (флэшки), просмотр результата работы программы на мониторе. На диаграмме классов необходимо отобразить класс объекта «компьютер», осн
User 5234 : 9 августа 2019
820 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Лабораторная работа №1 Тема: построение UML диаграммы вариантов использования и диаграммы классов, построить объектную структуру на языке Java на основе созданных диаграмм. Задание: для диаграммы вариантов использования нужно отобразить на диаграмме следующие основные действия с объектом «компьютер»: ввод программы с клавиатуры, подсоединение внешнего устройства (флэшки), просмотр результата работы программы на мониторе. На диаграмме классов необходимо отобразить класс объекта «компьютер», осн
User 5234 : 9 августа 2019
230 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Задание: Написать программу, используя объектно-ориентированный подход, которая описывает объект и его основные характеристики и действия. Описание классов необходимо оформить в виде отдельного модуля. Иерархия классов должна включать минимум три класса, один из которых – абстрактный. Программа должна быть составлена на языке Java и должна содержать все требуемые структуры для реализации системы. Рекомендации по выполнению курсовой работы Проанализируйте свой объект. Какие другие объекты явл
User 5234 : 9 августа 2019
580 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Лабораторная работа №2 Тема: Пакеты, внутренние и вложенные классы Задание: Необходимо расширить построенную объектную структуру с внедрением внутренних классов. Рекомендации к выполнению: Для изменения ранее созданной программы необходимо классы, являющиеся зависимыми от класса-предка представить как внутренние классы. Например, класс «Mouse» класса «Computer» можно преобразовать во внутренний класс:
User 5234 : 9 августа 2019
200 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Объектно-ориентированный анализ и программирование. Семестр 3-й
Задание: для диаграммы вариантов использования нужно отобразить на диаграмме следующие основные действия с объектом «компьютер»: ввод программы с клавиатуры, подсоединение внешнего устройства (флэшки), просмотр результата работы программы на мониторе. На диаграмме классов необходимо отобразить класс объекта «компьютер», основные поля класса (номер компьютера, расположение-аудитория), методы класса, перечисленные в диаграмме вариантов использования, а также отобразить классы, представляющие собой
User saharok : 10 февраля 2014
69 руб.
Экзамен. Объектно-ориентированный анализ и программирование.
Вопрос: 1. Способы инициализации переменных экземпляра. Переменные экземпляра Переменные экземпляра объявляются на верхнем уровне class. В пределах объявления class (и его подклассы) к переменным экземпляра получают доступ просто при помощи имени переменной. Otherside class, там получаются доступ через объект, которого они - элемент. Например:
User Landscape : 10 апреля 2014
60 руб.
Правильные ответы на тест по логике
1. «Ссылка на самоочевидность» – это: a. логическая уловка, маскирующая «голый тезис» b. использование в качестве аргумента самоочевидно истинного положения 2. Элементарная форма абстрактного мышления, в которой фиксируются существенные свойства, признаки обозначаемого предмета, – a. Представление b. Умозаключение c. Суждение d. понятие 3. Если мысли противоположны, то: a. они не могут быть одновременно истинными, но могут быть одновременно ложными b. они могут быть одновременно истинными, но
User qwerty123432 : 21 апреля 2023
120 руб.
Правильные ответы на тест по логике
Теплотехника Задача 17.21 Вариант 34
Для идеального цикла ГТУ, рабочее тело которого – двухатомный газ (молярная масса 28,97 г/моль), определить: температуру, давление, удельный объем в узловых точках, а также термический КПД и сравнить его с термическим КПД цикла Карно (рассчитать относительный ) в том же интервале температур, если известный следующие параметры: Рассчитать тепловой баланс (подводимое и отводимое количество теплоты в каждом термодинамическом процессе) и работу цикла. Рассчитать изменение энтропии в каждом процесс
User Z24 : 2 февраля 2026
300 руб.
Теплотехника Задача 17.21 Вариант 34
Проект цеха для сборки и предпродажного обслуживания зерноуборочных комбайнов
Содержание ВВЕДЕНИЕ 1 Особенности развития технического сервиса и сельскохозяйственной техники 2 Организация технического сервиса комбайнов ПО Гомсельмаш» 2.1 Организация предпродажного и гарантийного обслуживаний 3 Обоснование производственной программы 3.1 Наличие и структура парка кормоуборочных комбайнов ПО Гомсельмаш» в зоне обслуживания технического центра 3.2 Расчет годового объема работ по техническому обслуживанию и ремонту 3.3 Распределение годового объема работ по технологическим ви
User kurs9 : 27 апреля 2015
390 руб.
Проект цеха для сборки и предпродажного обслуживания зерноуборочных комбайнов
Отдельные предположения о появлении и развитии русского языка
Одна из самых больших загадок окружающего нас мира - язык, его появление и развитие. Является ли он наследственным подарком природы или же продукт нашего совершенствования? Как известно, язык - основа мышления человека. При помощи него формируются понятия, представления и знания об окружающем нас мире. Без него мы не смогли бы представить ни прошлое, ни настоящее, ни будущее. Появление языка классифицирует уровень развития человека как разумного и представляет собой более значимое событие, скачо
User GnobYTEL : 24 июля 2013
5 руб.
up Наверх