Лабораторная работа №2 по дисциплине: Объектно-ориентированный анализ и программирование. Вариант общий

Цена:
400 руб.

Состав работы

material.view.file_icon ЛР№2. Объектно-ориентированный анализ и программирование.zip [12 KB]
material.view.file_icon ЛР2
material.view.file_icon LaboratoryWork_2.java [2 KB]
material.view.file_icon Лабораторная_2.doc [49 KB]

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Тема: Пакеты, внутренние и вложенные классы

Задание: Необходимо расширить построенную объектную структуру с внедрением внутренних классов.

Рекомендации к выполнению:
Для изменения ранее созданной программы необходимо классы, являющиеся зависимыми от класса-предка представить как внутренние классы. Например, класс «Mouse» класса «Computer» можно преобразовать во внутренний класс

Дополнительная информация

Зачет.
2024 год.
Бунцев И.А.

Похожие материалы

Лабораторная работа №2 по дисциплине: «Объектно-ориентированный анализ и программирование»
Тема: Объекты и классы Задание: построить объектную структуру на языке Java с использованием UML диаграммы классов. Для построения программы необходимо использовать объекты и UML диаграмму классов, построенную на первых занятиях. Каждый класс диаграммы необходимо представить в виде самостоятельного (отдельного) класса.
Объектно-ориентированное программирование ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная
User Мария114 : 24 мая 2017
100 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Лабораторная работа №2 Тема: Пакеты, внутренние и вложенные классы Задание: Необходимо расширить построенную объектную структуру с внедрением внутренних классов. Рекомендации к выполнению: Для изменения ранее созданной программы необходимо классы, являющиеся зависимыми от класса-предка представить как внутренние классы. Например, класс «Mouse» класса «Computer» можно преобразовать во внутренний класс:
Объектно-ориентированное программирование ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная
User 5234 : 9 августа 2019
200 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Лабораторная работа №1 Тема: построение UML диаграммы вариантов использования и диаграммы классов, построить объектную структуру на языке Java на основе созданных диаграмм. Задание: для диаграммы вариантов использования нужно отобразить на диаграмме следующие основные действия с объектом «компьютер»: ввод программы с клавиатуры, подсоединение внешнего устройства (флэшки), просмотр результата работы программы на мониторе. На диаграмме классов необходимо отобразить класс объекта «компьютер», осн
Объектно-ориентированное программирование ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная
User 5234 : 9 августа 2019
820 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Задание: Написать программу, используя объектно-ориентированный подход, которая описывает объект и его основные характеристики и действия. Описание классов необходимо оформить в виде отдельного модуля. Иерархия классов должна включать минимум три класса, один из которых – абстрактный. Программа должна быть составлена на языке Java и должна содержать все требуемые структуры для реализации системы. Рекомендации по выполнению курсовой работы Проанализируйте свой объект. Какие другие объекты явл
Объектно-ориентированное программирование ДО СИБГУТИ Работа Контрольная
User 5234 : 9 августа 2019
580 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Лабораторная работа №3 Тема: Коллекции объектов Задание: преобразование структуры программы для представления информации о наборе объектов. Расширение программы должно включать обязательные элементы объявления и создания коллекции для хранения набора объектов и добавление в коллекцию нескольких объектов. Также для каждого элемента коллекции необходимо выполнить обращение к методу объекта.
Объектно-ориентированное программирование ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная
User 5234 : 9 августа 2019
230 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Лабораторная работа №1 Тема: построение UML диаграммы вариантов использования и диаграммы классов, построить объектную структуру на языке Java на основе созданных диаграмм. Задание: для диаграммы вариантов использования нужно отобразить на диаграмме следующие основные действия с объектом «компьютер»: ввод программы с клавиатуры, подсоединение внешнего устройства (флэшки), просмотр результата работы программы на мониторе. На диаграмме классов необходимо отобразить класс объекта «компьютер», осн
Объектно-ориентированное программирование ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная
User 5234 : 9 августа 2019
230 руб.
Лабораторная работа №2 По дисциплине: Объектно-ориентированный анализ и программирование Тема: Объекты и классы
Тема: Объекты и классы Задание: построить объектную структуру на языке Java с использованием UML диаграммы классов. Для построения программы необходимо использовать объекты и UML диаграмму классов, построенную на первых занятиях. Каждый класс диаграммы необходимо представить в виде самостоятельного (отдельного) класса.
ДО СИБГУТИ Объектно-ориентированный анализ и программирование Работа Лабораторная
User amphtears : 11 февраля 2026
300 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Объектно-ориентированный анализ и программирование. Семестр 3-й
Тема: Объекты и классы Задание: построить объектную структуру на языке Java с использованием UML диаграммы классов. Для построения программы необходимо использовать объекты и UML диаграмму классов, построенную на первых занятиях. Каждый класс диаграммы необходимо представить в виде самостоятельного (отдельного) класса.
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User saharok : 10 февраля 2014
69 руб.

Другие работы

Технология капельного орошения роз в теплицах (Волгоградская область)
Введение Современное состояние вопроса Природные условия территории опытного участка Местоположение участка и рельеф Климат Погодные условия во время проведения исследований Агротехника возделывания роз в теплицах Планирование экспериментов, Программа и методика проведения исследований Планирование эксперимента Методики проведения полевых опытов с розами в теплицах Математическое исследование, моделирование, расчет влагопереноса и техника при капельном орошении Обоснование выбора математич
Сельское, лесное хозяйство и землепользование Работа Курсовая
User alfFRED : 23 сентября 2013
5 руб.
Сооружение подводного перехода магистрального нефтепровода «Сургут-Горький-Полоцк» через реку Конда методом наклонно-направленного бурения-Сооружение подводного перехода магистрального нефтепровода через реку методом наклонно-направленного бурения-Обору
Сооружение подводного перехода магистрального нефтепровода «Сургут-Горький-Полоцк» через реку Конда методом наклонно-направленного бурения -Сооружение подводного перехода магистрального нефтепровода через реку методом наклонно-направленного бурения-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа-Курсовая работа Тюменский государственный нефтегазовый университет, кафедра ТУР, Курсовой проект по дисциплине "Проектирование и сооружение объектов трубопроводного транспорта", тема "Сооружение подводно
Нефтяная промышленность Работа Курсовая
User as.nakonechnyy.92@mail.ru : 17 ноября 2022
1252 руб.
Сооружение подводного перехода магистрального нефтепровода «Сургут-Горький-Полоцк» через реку Конда методом наклонно-направленного бурения-Сооружение подводного перехода магистрального нефтепровода через реку методом наклонно-направленного бурения-Обору
Методы изучения поведения затрат на предприятии
Введение Предметом бухгалтерского учета является кругооборот хозяйственных средств в процессе осуществления хозяйственной деятельности. В кругообороте имущества предприятия выделяются три взаимосвязанных процесса: снабжение, производство, реализация. Два из них (снабжение и реализация) происходят в сфере обращения, и один – в сфере производства. На всех стадиях кругооборота хозяйственных средств бухгалтерский учет должен отражать затраты предприятия, т.е. осуществлять стоимостное измерение объ
Бухгалтерский учет и аудит Работа
User Lokard : 30 декабря 2014
10 руб.
Психосемантика (Ответы на тест Синергия/МОИ/ МТИ)
Ответы на тест Психосемантика - СИНЕРГИЯ, МОИ, МТИ. Результат - 90-100 баллов. Дата сдачи - свежая. Больше 30 ответов на вопросы. Вопросы к тесту: 1. У каждого индивида на базе его психологического образа окружающей действительности формируется определенное, объективно обусловленное 2. Дискурс – это: 3. Знак основан на физическом подобии означающего и означаемого.это 4. Познавательная операция, позволяющая определить объект через его отнесение к более общей категории, называется 5. Животных
Психология МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тесты
User AnastasyaM : 15 октября 2023
230 руб.
Психосемантика (Ответы на тест Синергия/МОИ/ МТИ)
up Наверх