Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Психология. Вариант общий

Практическое занятие 1
Тема: Понятие о психике. Происхождение и развитие сознания человека

Цели занятия:
1) Изучить основные положения, связанные с природой и механизмами проявления психики;
2) Изучить сознание как высший уровень психического отражения и высший уровень саморегуляции, познакомиться с физиологическими основами психики человека.
Исследуемые понятия:
• Понятие о психике
• Понятие о сознании
• Культурно-историческая концепция развития психики человека
• Развитие психики человека
• Физиологические основы психики человека
Задание:
• К данному занятию предложена страница рабочей тетради.
• Используя литературу, рекомендованную в планах занятий, дайте ответы на вопросы. В ваших ответах должны быть основные выводы, ссылки на источники.
ВНИМАНИЕ! Не допускается копирование фрагментов текста источников, использование цитат. Размеры файла определяйте сами по объёму текста.

Литература:
1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2018.
2. Психология XXI века: учебник для вузов / И. О. Александров, Ю. И. Александров, В. А. Агарков [и др.]; под редакцией В. Н. Дружинина. — 2-е изд. — Москва, Саратов: ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. — 864 c. — ISBN 978-5-4486-0764-6. — Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/88197.html (дата обращения: 30.07.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Рабочая тетрадь
1. Психика – это
2. Какие суждения о природе психики и механизмах её проявления выводят из определения психики?
3. Различные формы живой материи обладают психическими способностями. Формы живой материи отличаются друг от друга уровнем развития психических свойств. Покажите эту иерархию психических свойств от простейших форм живой материи до человека и дайте краткую характеристику каждого уровня.
4. Сознание, как высший уровень психического отражения и регуляции имеет ряд характеристик. Покажите специфику данного уровня.
5. Сформулируйте вывод, в чем состоят функции психики? При этом, надо учитывать, что все функции сводятся к обеспечению адаптации. Свои выводы размесите в пустых блоках рисунка. Создайте рисунок по образцу, заполните текстом и вставьте в файл.
6. Понятие о сознании
7. Раскройте содержание культурно-исторической концепции развития психики человека (Л.С. Выготский)
8. Охарактеризуйте основные этапы развития психики человека
9. Физиологические основы психики человека
9.1. Общее строение нервной системы человека
9.2. Строение нейрона
9.3. Объясните понятия: «первичная зона коры головного мозга», «интегративная зона коры головного мозга»
9.4. В чем выражается функциональная асимметрия головного мозга?


Практическое занятие 2
Тема: Ощущение и восприятие

• Познавательные психические процессы. Структура приема информации
• Ощущения: классификация, общие свойства
• Восприятие, его виды и свойства
• Внимание

Литература:
1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2018.
2. Резепов, И. Ш. Общая психология: учебное пособие / И. Ш. Резепов. ‒ 2-е изд. ‒ Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019. ‒ 110 c. ‒ ISBN 978-5-4486-0427-0. ‒ Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. ‒ URL: http://www.iprbookshop.ru/79807.html (дата обращения: 30.07.2020). ‒ Режим доступа: для авторизир. пользователей
3. Психология XXI века: учебник для вузов / И. О. Александров, Ю. И. Александров, В. А. Агарков [и др.]; под редакцией В. Н. Дружинина. ‒ 2-е изд. ‒ Москва, Саратов: ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. ‒ 864 c. ‒ ISBN 978-5-4486-0764-6. ‒ Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. ‒ URL: http://www.iprbookshop.ru/88197.html (дата обращения: 30.07.2020). ‒ Режим доступа: для авторизир. пользователей
Цель:
Изучение познавательных психических процессов, обеспечивающих отражение реально существующего мира.
Задание:
К данному занятию предложена страница рабочей тетради.
Используя литературу, рекомендованную в планах занятий, дайте ответы на вопросы. В ваших ответах должны быть основные выводы, ссылки на источники. Не допускается копирование фрагментов текста источников, использование цитат. Размеры файла определяйте сами по объёму текста
Рабочая тетрадь
1. Что относят к познавательным психическим процессам?
2. Для чего предназначены органы чувств?
3. Ощущение – это
4. Дайте объяснение следующих групп ощущений
5. В чем заключается разница между ощущениями и восприятием?
6. Восприятия классифицируются по видам следующим образом
7. Поясните свойства восприятий
8. Внимание ‒ это
9. Какова роль внимания в познании окружающей действительности
10. Объясните следующие виды внимания
11. Чем характеризуются свойства внимания?


Практическое занятие 3.
Тема: Мышление и память

• Природа и основные виды мышления
• Основные формы мышления
• Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию мышления
• Основные виды умственных операций
• Решение сложных мыслительных задач и творческое мышление
• Развитие мышления
• Память

Литература:
1. Гурова, Л. Л. Психология мышления / Л. Л. Гурова. ‒ 2-е изд. ‒ Москва, Саратов: ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. ‒ 136 c. ‒ ISBN 978-5-4486-0830-8. ‒ Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. ‒ URL: http://www.iprbookshop.ru/88202.html (дата обращения: 31.07.2020). ‒ Режим доступа: для авторизир. пользователей
2. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2018.
3. Психология XXI века: учебник для вузов / И. О. Александров, Ю. И. Александров, В. А. Агарков [и др.] ; под редакцией В. Н. Дружинина. ‒ 2-е изд. ‒ Москва, Саратов: ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. ‒ 864 c. ‒ ISBN 978-5-4486-0764-6. ‒ Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. ‒ URL: http://www.iprbookshop.ru/88197.html (дата обращения: 30.07.2020). ‒ Режим доступа: для авторизир. пользователей
4. Резепов, И. Ш. Общая психология: учебное пособие / И. Ш. Резепов. ‒ 2-е изд. ‒ Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019. ‒ 110 c. ‒ ISBN 978-5-4486-0427-0. ‒ Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. ‒ URL: http://www.iprbookshop.ru/79807.html (дата обращения: 30.07.2020). ‒ Режим доступа: для авторизир. пользователей

Цель:
Изучение познавательных психических процессов, обеспечивающих переработку и сохранение информации.

Задание:
К данному занятию предложена страница рабочей тетради.
Используя литературу, рекомендованную в планах занятий, дайте ответы на вопросы.
В ваших ответах должны быть основные выводы, ссылки на источники. Не допускается копирование фрагментов текста источников, использование цитат. Размеры файла определяйте сами по объёму текста

Рабочая тетрадь
1. Мышление – это
2. Дайте общую характеристику мышления как психического процесса. Для ответа заполните схему. Сделайте рисунок по образцу, заполните его текстом и вставьте в свой файл.
3. Отечественный психолог Л.С. Выготский предложил формулу – «мысль совершается в слове». Дайте объяснение этого положения.
4. Дайте описание видов мышления по следующим параметрам:
5. Дайте определение следующим формам мышления:
6. Приведите примеры умозаключений-силлогизмов
7. Интеллект ‒ это
8. Перечислите основные виды умственных операций и дайте краткую характеристику.
9. Объясните, что такое творческое мышление (креативность)?
10. Какие этапы развития мышления предложил отечественный ученый П.Я. Гальперин?
11. Память – это
12. Дайте классификацию основных видов памяти. Сделайте рисунок по образцу, заполните его текстом и вставьте в свой файл.
13. Дайте развернутую характеристику одного из видов памяти
15. Какими процессами характеризуется понятие «память»? При составлении ответа обратите внимание, что все основные процессы, входящие в понятие «память», содержат свои виды и механизмы.
16. Дайте характеристику понятий:
17. Дайте объяснение, как работают следующие законы запоминания:

Зачет без замечаний!
Год сдачи: 2026 г.
Преподаватель: Качалов Л.К.
Помогу с другим вариантом.

Выполняю работы на заказ по следующим специальностям:
МТС, АЭС, МРМ, ПОВТиАС, ПМ, ФиК и др.
E-mail: help-sibguti@yandex.ru