Основы гидравлики и теплотехники Задача 14

Цена:
150 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Основы гидравлики и теплотехники Задача 14.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Требуется подать воду на высоту h по водопроводу диаметром d и длиной l. Необходимо обеспечить при отборе воды свободный напор hсв=4 м. На трубопроводе имеется одна задвижка коэффициентом местного сопротивления ξ=0,44 с высотой перекрытия a/d=0,3 и три резких поворота на 90º с ξ=1,1. Скорость движения V. Коэффициент гидравлического трения по длине λ=0,25.

Определить полный напор насоса Н и требуемую мощность электродвигателя насоса, если КПД насоса 0,65, подача Q.
Основы теплотехники и гидравлики Загорск 1985 Задача 14
В сушилку поступает воздух с относительной влажностью φ, подогретый от t1ºC до t2ºC. При выходе из сушилки воздух имеет температуру tºC. Определить, пользуясь диаграммой hd, влагосодержание воздуха, расход воздуха и потребное количество теплоты на 1 кг испарившейся влаги в идеальной сушильной установке.
User Z24 : 20 ноября 2025
200 руб.
Основы теплотехники и гидравлики Загорск 1985 Задача 14
Реконструкция моторного цеха в оао атп-1 трест «востокнефтепроводстрой»
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..7 1 АНАЛИЗ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АТП-1 ОАО трест «Востокнефтепроводстрой»……………………………………………8 1.1 Общая характеристика предприятия………………………………………...8 1.2 Анализ производственной деятельности АТП-1 ОАО трест «Востокнефтепроводстрой»………………………………………..10 1.3 Показатели использования АТП-1 ОАО трест «Востокнефтепроводстрой»………………………………………..11 1.4 Анализ состояния организации технического обслуживания и ремонта АТП-1 ОАО трест «Востокнефтепро
User Рики-Тики-Та : 13 февраля 2017
825 руб.
Тема 3. Содержание образования
Тема 3. Содержание образования (педагогика 3) Тема 3. Содержание образования 1. Заполните таблицу. Охарактеризуйте основные теории содержания образования и укажите их авторов. 2. Назовите компоненты содержания образования, представленные в концепции И.Я. Лернера, М.Н. Скаткина. 3. Охарактеризуйте принципы и критерии отбора содержания образования. 4. Перечислите нормативные документы, отражающие содержание образования. 5. Назовите функции школьного учебника и отметьте, чем он отличается о
User Infanta : 31 марта 2026
500 руб.
Тема 3. Содержание образования
Билет №9 по дисциплине “Инвестиционный менеджмент в сфере инфокоммуникаций”
1.Телекоммуникационная компания имеет два варианта инвестиционного проекта развития сети на основе новых IT-технологий. Какой вариант следует выбрать? Аргументируйте выбор расчетами 2. Три альтернативных варианта IТ- проекта получили следующие оценки экспертов: КРИТЕРИИ Веса П1 П2 П3 Стоимость 0,4 3 4 3 Время реализации 0,25 4 3 2 Доходность 0,15 3 4 4 Качество решений 0,2 2 3 2 Какому варианту следует отдать предпочтение? Обоснуйте свое решение 3.Ставка дисконтирования, при которой величин
User abasheeva : 29 января 2020
200 руб.
Билет №9 по дисциплине “Инвестиционный менеджмент в сфере инфокоммуникаций”
Менеджмент в телекоммуникациях, Курсовая работа, вариант 8.
Технико-экономический проект развития ГТС Исходные данные 1. Ёмкость проектируемой АТС – 14000 номеров; 2. Количество соединительных линий от проектируемой АТС к другим АТС и УВС (исходящие\входящие): АТС1 : 93/97 АТС2 : 87/98 АТС3 : 67/8 УВС1 : -/175 УВС2 : 190/- УВС3 : 170/- 3. Расстояние между проектируемой АТС и другими АТС и УВС: АТС1 : 4,5 АТС2 : 7,5 АТС3 : 4,9 УВС1 : 6,4 УВС2 : 8,0 УВС3 : 4,8 4. Средняя длина прямых линий – 2,7км 5. Средняя длина ЗЛС – 3,5км 6. Средняя длина абонентских л
User syberiangod : 16 марта 2011
290 руб.
Менеджмент в телекоммуникациях, Курсовая работа, вариант 8.
up Наверх