Цена:
300 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Лист 2. Плоские сечения.jpg
material.view.file_icon Метода к КР.docx
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Программа для просмотра изображений
  • Microsoft Word

Описание

Лист 2 – ПЛОСКИЕ СЕЧЕНИЯ (лекции п.п. 1.1, 1.2, 1.3).

Содержание:
Изучить лекционный материал по данной теме. Согласно варианту (ссылка). По двум заданным проекциям (фронтальной и горизонтальной) построить третью (профильную). Отверстие, показанное на фронтальной плоскости, построить на горизонтальную и профильную плоскости. Для этого найти мнимые участки выреза (продлив линии выреза до фронтального очерка), обозначить и построить характерные точки. Обвести вырез с учетом: мнимых линий (сплошными тонкими), видимых (сплошными основными) и невидимых (тонкими штриховыми) линий.
Пример построения точек можно посмотреть в лекциях (Лекция 1.2.4 - ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ ТОЧКИ, ЛИНИИ – ПОВЕРХНОСТИ). Можно ознакомиться с поэтапным решением - папка «поэтапное решение задач плоские сечения» по ссылке.
Оформление: Формат А3. Короткую сторону листа при этом расположить вертикально. На формате необходимо вычертить рамку с отступом от левого края листа 20мм; сверху, снизу и с правого края листа с отступом по 5мм. В нижней части выполнить основную надпись по форме 1 (конструкторский документ, первый лист).

Рисунок 4 – Основная надпись по форме 1

Графа 2 (основной надписи) заполняется следующим образом – обозначение листа: ХХХ.ХХХХХХ.ХХХ (МТС.110302.070 ), где:
ХХХ (МТС) – название профиля аббревиатурой;
ХХХХХХ. (110302) - код направления;
ХХХ (070) – номер группы.
Графа 1(основной надписи) заполняется следующим образом: тема данного листа - Плоские сечения
Графа 9(основной надписи) – указываем группу
Пример выполнения:
Задачу по теме «Плоские сечения» следует решать по определенной методике.
1) Продолжить все заданные плоскости, формирующие вырез, до полного пересечения с фронтальным очерком поверхности.
2) Определить форму сечения от каждой секущей плоскости (лекция 1.3.2.). В примере таких плоскостей три. В сфере, получим в сечении (пример 1) - три окружности, две из них проецируется с искажением (в эллипсы). В конусе, в сечении, получим (пример 2) – окружность, эллипс, параболу.
3) Далее задача сводится к теме «Плоские сечения».
Следует решать задачу по действиям, последовательно рассматривая каждую плоскость. При этом сечение необходимо строить полностью, оставляя за пределами выреза его контур в тонких линиях (мнимые участки).
Алгоритм проецирования точек следующий:
 на фронтальной плоскости определить количество точек – одна на очерке, по две на образующих;
 обозначить точки цифрами (совпадение точек лежащих на одном проецирующем луче показывают знаком тождества, например 11≡21), мнимые точки можно буквами;
 провести через точку, например, 52 линию, принадлежащую поверхности (параллель или образующую);
 спроецировать эту линию на горизонтальную и профильную плоскость проекций;
 из точки, лежащей на фронтальной плоскости опустить линию связи на горизонтальную плоскость;
 пересечение линий будет являться проекцией точки на горизонтальной плоскости – 51;
 измерив циркулем, расстояние на горизонтальной плоскости от пересечения осевой и линии связи до точки лежащей на этой линии связи 51;
 полученное расстояние отложим на профильной плоскости (на линию принадлежащей поверхности и точке) от осевой вправо и влево. Таким образом, на пересечении этих линий получим профильную проекцию точки – 53.
Обводка линий должна соответствовать требованиям ГОСТ 2.303 – 68. Типы линий приведены в лекции в таблице 2.1.3.3.1
Все линии построения сохранять. При наложении штриховых линий на ось или линию построения, приоритет штриховой!
Плоские сечения. Вариант 3. Сфера с вырезом
Чертеж сделан компасе 21(то есть открываются всеми версиями компаса начиная с 21) + дополнительно сохранён в джпг, пдф Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
User Laguz : 7 февраля 2026
100 руб.
Плоские сечения. Вариант 3. Сфера с вырезом
Вплив індивідуально-психологічних особливостей підлітків на характер інтерактивної взаємодії з електронними ресурсами
ЗМІСТ Вступ Розділ 1. Розробка проблеми використання електронних ресурсів у психологічній літературі 1.1 Вивчення проблеми впливу електронних ресурсів на користувачів 1.2 Розвиваючий потенціал мережі Розділ 2. Психологічні особливості підлітків-користувачів 2.1 Формування особистості в перехідний період 2.2 Особливості особистісного розвитку підлітків-користувачів Розділ 3. Дослідження характеру взаємодії підлітків-користувачів з комп'ютером 3.1 Процедура і методики дослідження 3.2 Рез
User Slolka : 18 октября 2013
Контрольная работа. Матанализ. 1-й семестр. Вариант №2
Найти пределы функций: Найти значение производных данных функций в точке x=0: Провести исследование функций с указанием: Найти неопределенные интегралы: Вычислить площади областей, заключенных между линиями: Уважаемый слушатель, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Математический анализ (1 сем.) Вид работы: Контрольная работа 1 Оценка:Зачет Дата оценки: 09.09.2013 Рецензия: существенных замечаний нет
User Efimenko250793 : 9 октября 2013
50 руб.
Экзаменационная работа по математическому анализу. Для СДТ
Задание 1. Понятие предела числовой последовательности и предела функции. Ответ: Бесконечной числовой последовательностью называется функция аn=f(n), определенная на множестве всех натуральных чисел 1,2,...n,... . Значения последовательности а1, а2,...,аn,... называются ее членами. Задание 2. Производные тригонометрических и обратных тригонометрических функций. Ответ: Понятие производной. Пусть функция у=f(х) определена в интервале (а;b). Возьмем какое-нибудь значение х из (а;b). Затем возьмем
User sanco25 : 12 марта 2012
90 руб.
Линейные уравнения и неравенства
Равенство, содержащее переменную, называют уравнением с одной переменной, или уравнением с одним неизвестным. Например, уравнением с одной переменной является равенство 3(2х+7)=4х-1. Корнем или решением уравнения называется значение переменной, при котором уравнение обращается в верное числовое равенство. Например, число 1 является решением уравнения 2х+5=8х-1. Уравнение х2+1=0 не имеет решения, т.к. левая часть уравнения всегда больше нуля. Уравнение (х+3)(х-4) =0 имеет два корня: х1= -3, х2=4.
User alfFRED : 12 августа 2013
10 руб.
up Наверх