Применение геймификации на внеурочных занятиях по экономике в общеобразовательной организации (10 класс)
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ 5
1.1 Понятие и история геймификации 5
1.2 Основные идеи и принципы геймификации в образовании 8
1.3 Использование геймификации на внеурочных занятиях по экономике в школе 11
ГЛАВА 2 АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ГЕЙМИФИКАЦИИ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ЭКОНОМИКЕ В ШКОЛЕ 18
2.1 Диагностика уровня заинтересованности учащихся 10 класса 18
2.2 Формирующий этап. Разработка внеклассных мероприятий по экономике 25
2.3 Контрольный этап. Оценка эффективности проведенной работы 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 37
Приложение А - Ход занятия - Методическая разработка внеклассного мероприятия по экономике «Экономика семьи» 39
Приложение Б - Ход занятия - Методическая разработка внеклассного занятия по экономике «Машина времени» 45
Приложение В - Ход занятия - Методическая разработка внеклассного занятия по экономике «В мире финансов» 49
Приложение Г– Ход занятия - Методическая разработка внеклассного занятия по экономике игра – викторина на тему «Основы экономики», разработана на основе игры «Своя игра». 52
Приложение Д - Ход занятия - Методическая разработка внеклассного занятия по экономике на тему «Потребности человека» 55
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ 5
1.1 Понятие и история геймификации 5
1.2 Основные идеи и принципы геймификации в образовании 8
1.3 Использование геймификации на внеурочных занятиях по экономике в школе 11
ГЛАВА 2 АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ГЕЙМИФИКАЦИИ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ЭКОНОМИКЕ В ШКОЛЕ 18
2.1 Диагностика уровня заинтересованности учащихся 10 класса 18
2.2 Формирующий этап. Разработка внеклассных мероприятий по экономике 25
2.3 Контрольный этап. Оценка эффективности проведенной работы 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 37
Приложение А - Ход занятия - Методическая разработка внеклассного мероприятия по экономике «Экономика семьи» 39
Приложение Б - Ход занятия - Методическая разработка внеклассного занятия по экономике «Машина времени» 45
Приложение В - Ход занятия - Методическая разработка внеклассного занятия по экономике «В мире финансов» 49
Приложение Г– Ход занятия - Методическая разработка внеклассного занятия по экономике игра – викторина на тему «Основы экономики», разработана на основе игры «Своя игра». 52
Приложение Д - Ход занятия - Методическая разработка внеклассного занятия по экономике на тему «Потребности человека» 55
Дополнительная информация
Этой работы точно нет в кольце вузов! НГПУ не выкладывает работы в открытый доступ
Похожие материалы
Задачи по физике 10 класса
Liya38
: 4 августа 2014
Задача 1
В старину для того, чтобы использовать энергию текущей воды, на реках и ручьях строились плотины, и сооружалось водяное колесо (см. рис.), которое приводило в действие мельницу, кузнечный молот или токарный станок. Такое водяное колесо получило название «верхнебойное».
Определите мощность, развиваемую колесом диаметром d = 4 м, если в
одном его ковше помещается 100 л воды, скорость течения реки вдали от плотины составляет 20 см/с, средняя площадь поперечного сечения реки равна 8 м2, ко
50 руб.
Всероссийская олимпиада школьников. Физика 10 класс
Crackez
: 3 ноября 2010
Всероссийская олимпиада школьников
II (муниципальный) этап
Физика 10 класс
Общее время выполнения работы – 3 часа 20 минут.
При выполнении работы можно пользоваться непрограммируемым калькулятором.
Задание 1
Чему равны количество теплоты, сообщенное неону и работа, совершенная газом над внешними телами в процессе его перехода из состояния 1 в состояние 3 (см. рис. 1), если количество вещества равно ν?
Задание 2
Сосуд разгорожен пополам и наполнен с одной стороны А ртутью, а с другой В - маслом
Способы и приемы предупреждения ошибок в устной речи учащихся 10-11 классов общеобразовательной школы на примере английского язык
Aronitue9
: 10 октября 2012
Курсовая по методике преподавания англ.языка. Тема: Способы и приемы предупреждения ошибок в устной речи учащихся 10-11 классов общеобразовательной школы на примере английского языка
РГПУ им. Герцена, г. Санкт-Петербург, 2012, 34 стр
Содержание
1. Введение………….………………………………………………………….. 3-4
2. Глава I
2.1. Устная речь на иностранном языке…...…………………………........5-6
2.2. Причины возникновения ошибок в устной речи……………………..7-8
2.3. Классификация ошибок в речи на иностранном языке …………… 9-11
2.4. Спос
20 руб.
Контрольная работа по трудовому праву. Общие положения о трудовых спорах: понятие, причины возникновения, органы по их рассмотрению и порядок разрешения. Задача:Гр. Москвитина в должности главного бухгалтера в ОАО «Класс» проработала более 10 лет. Однако
Настя22
: 18 марта 2018
Ответ на теоретический вопрос:Общие положения о трудовых спорах: понятие, причины возникновения, органы по их рассмотрению и порядок разрешения.
Ответ на задачу: Гр. Москвитина в должности главного бухгалтера в ОАО «Класс» проработала более 10 лет. Однако 13.12.2007г. она была уволена, как указано в трудовой книжке, «в связи с сокращением штата согласно п.2 ст.81 Трудового кодекса Российской Федерации».
100 руб.
Другие работы
Механика жидкости и газа Гидродинамика ТГАСУ 2022 Задача 32
Z24
: 28 октября 2025
Самотечная труба переменного сечения (рис. 3.8) диаметрами d и D, с местными сопротивлениями (вход в трубу под углом β), колено, внезапное сужение, проходной вентиль, внезапное расширение и выход из трубы) соединяет между собой 2 закрытых резервуара с жидкостью плотностью ρ. Давление паров жидкости р01 и р02, перепад уровней воды Δz. Коэффициент сопротивления проходного вентиля ξвен = 0,3.
Построить напорную и пьезометрическую линию для потока жидкости в трубе, принимая коэффициент гидравличе
400 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств. Вариант 7 (2022 год)
Учеба "Под ключ"
: 23 августа 2022
Лабораторная работа №2
«Исследование резисторного каскада широкополосного усилителя на полевом транзисторе»
1. Цель работы
Исследовать влияние элементов схемы каскада широкополосного усиления на полевом транзисторе с общим истоком на его показатели (коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики).
2. Принципиальная схема исследуемого каскада
3. Предварительный расчет
Таблица 1 – Варианты значений емкостей
№ варианта: 7
Cр2, нФ: 30
Cн, пФ: 200
4. Схема исследования в среде модел
700 руб.
Экология АТП
Indonezia
: 13 мая 2013
СОДЕРЖАНИЕ:
1. Введение………………………………………………………………………………………………………………………………3
2. Способы нейтрализации отработавших газов в выпускной системе……………………………………………………………………………………………………………………………….4
3. Нейтрализации отработавших газов в выпускной системе бензиновых двигателей………………………………………………………………………………………….4
4. Нейтрализация отработавших газов в выпускной системе дизельных двигателей……………………………………………………………………………….....12
5. Заключение………………………………………………………………………………………………………………………18
6. Литература……………………………
История государственного управления в России
Qiwir
: 2 сентября 2013
В VI в. из единой славянской общности выделяется восточнославянская ветвь. Приблизительно к этому времени относится возникновение крупных племенных союзов восточных славян. Такой племенной союз включал в себя 100-200 отдельных племен. Это поляне, кривичи, древляне, уличи и тиверцы, вятичи, волыняне, дреговичи, северяне, радимичи, ильменские славяне (словене).
Завершающий этап выделения вост славян из общеславянского единства можно отнести к 7-8вв.
В борьбе с варягами крепла вое
5 руб.