Разрезы. Задание 2 - Вариант 5

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Разрезы - 5.zip [305 KB]
material.view.file_icon Вариант 5 - Задача 1.cdw [КОМПАС v23, 97 KB] material.view.thumbnail_available
material.view.file_icon Вариант 5 - Задача 1.pdf [1 стр., 56 KB]
material.view.file_icon Вариант 5 - Задача 2.cdw [КОМПАС v23, 90 KB] material.view.thumbnail_available
material.view.file_icon Вариант 5 - Задача 2.pdf [1 стр., 52 KB]
material.view.file_icon Вариант 5 - Задача 3.cdw [КОМПАС v23, 95 KB] material.view.thumbnail_available
material.view.file_icon Вариант 5 - Задача 3.pdf [1 стр., 56 KB]
material.view.file_icon Вариант 5 - Задача 4.cdw [КОМПАС v23, 96 KB] material.view.thumbnail_available
material.view.file_icon Вариант 5 - Задача 4.pdf [1 стр., 58 KB]

Дополнительная информация

material.view.file_icon Вариант 5 - Задача 1.cdw
Вариант 5 - Задача 1.cdw
material.view.file_icon Вариант 5 - Задача 2.cdw
Вариант 5 - Задача 2.cdw
material.view.file_icon Вариант 5 - Задача 3.cdw
Вариант 5 - Задача 3.cdw
material.view.file_icon Вариант 5 - Задача 4.cdw
Вариант 5 - Задача 4.cdw

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer (версия v23 или новее)
  • Adobe Acrobat Reader

Описание

В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Задание 2. Разрезы. Вариант 5

Задание:
1. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди половину вида и половину разреза.
2. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди часть вида и часть разреза.
3. Дополните главный вид недостающими линиями, выполнив фронтальный разрез.
4. Завершите изображение, cоединив половину вида с половиной разреза. Выполните изображение резьбы и рифления.

В состав работы входит:
Выполненные задания на отдельных чертежах

Выполнено в программе Компас + чертежи в PDF.

Похожие материалы

Разрезы. Задание 2 - Вариант 2
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Задание 2. Разрезы. Вариант 2 Задание: 1. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди половину вида и половину разреза. 2. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди часть вида и часть разреза. 3. Дополните главный вид недостающими линиями, выполнив фронтальный разрез. 4. Завершите изображение, cоединив половину вида с половиной разреза. Выполните изображение рез
Чертежи Инженерная и компьютерная графика
User .Инженер. : 5 апреля 2026
200 руб.
Разрезы. Задание 2 - Вариант 2 promo
Разрезы. Задание 2 - Вариант 28
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Задание 2. Разрезы. Вариант 28 Задание: 1. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди половину вида и половину разреза. 2. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди часть вида и часть разреза. 3. Дополните главный вид недостающими линиями, выполнив фронтальный разрез. 4. Завершите изображение, cоединив половину вида с половиной разреза. Выполните изображение ре
Чертежи Инженерная и компьютерная графика
User .Инженер. : 5 апреля 2026
200 руб.
Разрезы. Задание 2 - Вариант 28 promo
Разрезы. Задание 2 - Вариант 27
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Задание 2. Разрезы. Вариант 27 Задание: 1. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди половину вида и половину разреза. 2. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди часть вида и часть разреза. 3. Дополните главный вид недостающими линиями, выполнив фронтальный разрез. 4. Завершите изображение, cоединив половину вида с половиной разреза. Выполните изображение ре
Чертежи Инженерная и компьютерная графика
User .Инженер. : 5 апреля 2026
200 руб.
Разрезы. Задание 2 - Вариант 27 promo
Разрезы. Задание 2 - Вариант 26
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Задание 2. Разрезы. Вариант 27 Задание: 1. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди половину вида и половину разреза. 2. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди часть вида и часть разреза. 3. Дополните главный вид недостающими линиями, выполнив фронтальный разрез. 4. Завершите изображение, cоединив половину вида с половиной разреза. Выполните изображение ре
Чертежи Инженерная и компьютерная графика
User .Инженер. : 5 апреля 2026
200 руб.
Разрезы. Задание 2 - Вариант 26 promo
Разрезы. Задание 2 - Вариант 25
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Задание 2. Разрезы. Вариант 25 Задание: 1. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди половину вида и половину разреза. 2. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди часть вида и часть разреза. 3. Дополните главный вид недостающими линиями, выполнив фронтальный разрез. 4. Завершите изображение, cоединив половину вида с половиной разреза. Выполните изображение ре
Чертежи Инженерная и компьютерная графика
User .Инженер. : 5 апреля 2026
200 руб.
Разрезы. Задание 2 - Вариант 25 promo
Разрезы. Задание 2 - Вариант 24
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Задание 2. Разрезы. Вариант 24 Задание: 1. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди половину вида и половину разреза. 2. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди часть вида и часть разреза. 3. Дополните главный вид недостающими линиями, выполнив фронтальный разрез. 4. Завершите изображение, cоединив половину вида с половиной разреза. Выполните изображение ре
Чертежи Инженерная и компьютерная графика
User .Инженер. : 5 апреля 2026
200 руб.
Разрезы. Задание 2 - Вариант 24 promo
Разрезы. Задание 2 - Вариант 23
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Задание 2. Разрезы. Вариант 23 Задание: 1. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди половину вида и половину разреза. 2. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди часть вида и часть разреза. 3. Дополните главный вид недостающими линиями, выполнив фронтальный разрез. 4. Завершите изображение, cоединив половину вида с половиной разреза. Выполните изображение ре
Чертежи Инженерная и компьютерная графика
User .Инженер. : 5 апреля 2026
200 руб.
Разрезы. Задание 2 - Вариант 23 promo
Разрезы. Задание 2 - Вариант 22
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Задание 2. Разрезы. Вариант 22 Задание: 1. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди половину вида и половину разреза. 2. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди часть вида и часть разреза. 3. Дополните главный вид недостающими линиями, выполнив фронтальный разрез. 4. Завершите изображение, cоединив половину вида с половиной разреза. Выполните изображение ре
Чертежи Инженерная и компьютерная графика
User .Инженер. : 5 апреля 2026
200 руб.
Разрезы. Задание 2 - Вариант 22 promo

Другие работы

Передающие спиральные антенны
Рассчитать спиральную антенну по данным параметрам: 1.Рабочая частота 800 МГц 2.Коэффициент усиления 30 3.Режим передающий 4.Мощность передачи 10 кВт в импульсном режиме при скважности 100 5. Уровень боковых лепестков -15 дБ 1.Введение. Спиральные антенны (далее СА) относятся к антеннам бегущей волны и представляют собой металлическую спираль, питаемую коаксиальн
Радиоэлектроника Рефераты
User elementpio : 30 сентября 2013
5 руб.
Развитие социального интеллекта младших школьников
В условиях современной Белоруссии резко возрастает роль осмысленной ориентировки человека в окружающей социальной среде, в людях, их поведении, в меняющихся социальных отношениях. Несмотря на то, что проблема сущности интеллекта не нова, особое внимание сегодня уделяется различным аспектам развития социального интеллекта, его структуры, его взаимосвязи с общей психологической культурой, его роли в социализации личности. К изучению социального интеллекта учёные подходили с разными задачами и с р
Психология Работа
User Slolka : 12 октября 2013
Меркантилизм-первая школа экономической науки
Согласно воззрениям некоторых ученых создание экономической науки началось в конце XVIII века на базе двух основ, заложенных в более ранние периоды. Первая из этих основ - это древние и средневековые экономические воззрения философов. Как пример средневековых экономических воззрений, может быть рассмотрена теория справедливой цены. Вторая из этих основ - это популярные аргументы, использовавшиеся при решении текущих практических экономических проблем возникавших в XVI-XVIII веках. Именно эта, из
Работа Экономика
User evelin : 24 февраля 2014
5 руб.
Разработка проекта цеха рудоподготовки производительностью 27000 т/сутки
1.1. Курсовой проект по дисциплине «Обогащение полезных ископаемых» является завершающим этапом в изучении данной дисциплины. 1.2. Целью курсового проекта является: Разработать проект отделений рудоподготовки с обоснованием и расчетом схемы используемого оборудования. 1.3. Задачами курсового проекта являются: углубление, закрепление и обобщение знаний, полученных при изучении дисциплины «Обогащение полезных ископаемых»; развитие навыков теоретической инженерной работы в области подготовительны
Рефераты Горные машины и оборудование
User Aronitue9 : 31 декабря 2011
20 руб.
up Наверх