Шток БНТУ.ИГ0000.022 ЧЕРТЕЖ
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительная информация
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Компас или КОМПАС-3D Viewer (версия v13 или новее)
- Adobe Acrobat Reader
Описание
Шток БНТУ.ИГ0000.022 ЧЕРТЕЖ
Шток Вариант 22 ЧЕРТЕЖ
Вал предназначен для установки с возможностью вращения, а при необходимости, и с возможностью осевого перемещения посаженных на него других деталей – зубчатых колес (рис. 1.3), звездочек, шкивов, маховиков, барабанов, катков, и т. п. Кроме того, валы обеспечивают передачу вращающего момента на эти детали.
№ элемента
1,2,3 - Фаска: размеры должны соответсвовать ГОСТ 10948–64 (№ 1 размер 1х45°; № 2, 3 – 1,6х45°)
4 - Резьба метрическая наружная с мелким шагом, ГОСТ 8724–2002
5 - Резьба метрическая внутренняя с крупным шагом, ГОСТ 8724–2002
6,7 - Фаска резьбы: размеры устанавливает ГОСТ 10549–80
8 - Проточка (ГОСТ 10549–80) для наружной метрической резьбы с мелким шагом (ГОСТ 8724–2002)
9,10 - Канавка для резинового уплотнительного кольца круглого сечения, ГОСТ 9833–73
В качестве материала для изготовления штока силового цилиндра укажите марку легированной хромоникельмолибденовой конструкционной стали, ГОСТ 4543–71
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С
Шток Вариант 22 ЧЕРТЕЖ
Вал предназначен для установки с возможностью вращения, а при необходимости, и с возможностью осевого перемещения посаженных на него других деталей – зубчатых колес (рис. 1.3), звездочек, шкивов, маховиков, барабанов, катков, и т. п. Кроме того, валы обеспечивают передачу вращающего момента на эти детали.
№ элемента
1,2,3 - Фаска: размеры должны соответсвовать ГОСТ 10948–64 (№ 1 размер 1х45°; № 2, 3 – 1,6х45°)
4 - Резьба метрическая наружная с мелким шагом, ГОСТ 8724–2002
5 - Резьба метрическая внутренняя с крупным шагом, ГОСТ 8724–2002
6,7 - Фаска резьбы: размеры устанавливает ГОСТ 10549–80
8 - Проточка (ГОСТ 10549–80) для наружной метрической резьбы с мелким шагом (ГОСТ 8724–2002)
9,10 - Канавка для резинового уплотнительного кольца круглого сечения, ГОСТ 9833–73
В качестве материала для изготовления штока силового цилиндра укажите марку легированной хромоникельмолибденовой конструкционной стали, ГОСТ 4543–71
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С
Похожие материалы
Корпус ТМ.0103ХХ.022 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 26 августа 2024
Корпус. Вариант 22. Ступенчатый разрез
Корпус ТМ.0103ХХ.022 ЧЕРТЕЖ
Корпус. Вариант 22
Контрольная работа №2
Разрезы: построение трёх видов детали по двум данным с
выполнением сложного разреза (ступенчатого).
Порядок выполнения
на формате А3 построить два вида детали Корпус (из задания);
- построить вид слева;
- по заданному положению секущих плоскостей построить на месте вида спереди
ступенчатый разрез;
- по заданному положению секущих плоскостей построить на месте вида слева
ступенчатый раз
150 руб.
Другие работы
Волоконно-оптические системы передачи (ВОСП). Вариант №05.
teacher-sib
: 25 апреля 2021
1 ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ОПТИЧЕСКИХ СИСТЕМ ПЕРЕДАЧИ
1. Что принято понимать под волоконно-оптической системой передачи?
2. Какой диапазон электромагнитных волн (частот) получил наибольшее применение в оптических системах передачи?
3. Какой физический смысл у показателя преломления?
4. Какие характеристики имеют стекловолокна?
5. Какие оптические диапазоны определены для улучшенных волокон стандарта G.652?
6. Чем принципиально отличаются волокна SMF и NZDSF?
7. В чем физический смысл «запрещённой зоны
600 руб.
Информатика. Лабораторная работа №2. Вариант №9
Студенткааа
: 11 мая 2014
1. В группе 25 студентов. Определенное количество студентов отсутствует. Определить процент отсутствующих, если отсутствует: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 человек.
100 руб.
Психолого-педагогический эксперимент, его сущность и основные виды
Qiwir
: 12 октября 2013
1. Эксперимент – как метод научного познания.
2. Переменная. Виды переменных.
3. Гипотеза. Виды гипотез.
4. Виды эксперимента.
а) Лабораторный.
б) Естественный.
в) Валентность эксперимента
г) Квазиэксперимент.
д) Доэкспериментальные планы.
5.Основные требования к эксперименту.
Психолого-педагогический эксперимент.
Эксперимент ( от лат. еexperimental – «проба», «опыт», «испытание») – наиболее сложный вид исследования, наиболее трудоемкий, но вместе с тем более точный и полезный
10 руб.
Контрольная работа по дисциплине: «Эконометрика». Вариант №4.
ДО Сибгути
: 16 февраля 2016
Описание данных и задание
Рассматривается модель линейной регрессии; Y – зависимая переменная; Xj – факторы регрессии; i – номер наблюдения; действуют стандартные предположения линейной регрессии.
Исходные данные. Вариант 4
I Y X1 X2 X3
Задание 1
Оценка параметров регрессии МНК, базовая «инференция» о модели (t-критерий, F-критерий), базовый анализ остатков модели. Проделайте необходимые расчеты в среде MATRIXER, приведите их результаты и прокомментируйте согласно пунктам 1.1.-1.5. задания.
300 руб.