Техническая термодинамика Контрольная работа 2 Задача 25
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Определить скорость и степень сухости водяного пара в выходном сечении, а также отношение расходов пара для двух сужающихся сопл: 1) пар на входе в сопло имеет параметры р1 = 0,3 МПа и t1 = 150ºC; 2) пар от состояния с параметрами р1 и t1 дросселируется до давления р1д = 0,2 МПа, а затем вытекает через сопло.
Для обоих случаев принять, что давление в среде, куда происходит истечение пара, рс = 0,1 МПа, а βкр = 0,55. Изобразить рассчитываемые процессы в hs-диаграмме.
Для обоих случаев принять, что давление в среде, куда происходит истечение пара, рс = 0,1 МПа, а βкр = 0,55. Изобразить рассчитываемые процессы в hs-диаграмме.
Другие работы
Электроника. Экзаменационная работа
aleks797
: 20 января 2013
1.Статические характеристики полевого транзистора.
2.Изобразите принципиальную схему базового элемента НЕ на МДП транзисторах со встроенным каналом p-типа. Составьте таблицу истинности. Приведите вид передаточной характеристики. Объясните, какие параметры ЦИМС можно определить с использованием передаточной характеристики.
3.Изобразите принципиальную схему усилительного каскада на биполярном
транзисторе со структурой n-p-n, по схеме с общим эмиттером.
Приведите входные и выходные характеристики
100 руб.
Ремонт реле времени и реле перегрузки электровоза
IXTIANDR
: 6 марта 2016
В состав курсового проекта входит пояснительная записка, чертеж ВО реле времени РЭВ-294 (формат А1), маршрутная карта на ремонт реле перегрузки.
Введение.......................................................................................................................3
1 Назначение, конструкция и техническая характеристика реле времени и реле перегрузки....................................................................................................................6
1.1 Реле времени......
500 руб.
Моя будущая профессия
Lokard
: 20 марта 2013
Задачи проекта:
1. Обучающая: обеспечить знаниями школьников о профессии «Социальная работа;
2. Воспитательная: сформировать позитивное отношение учеников к профессии «Социальная работа» и к социальной работ как гражданскому институту;
3. Развивающая: развить интерес у учащихся к профессии «Социальная работа и к институту педагогики и социальной работе в целом;
4. Диагностическая: выявить профессиональные склонности учащихся.
Форма проведения: классный час.
Методы, применяемые в проекте: беседа,
5 руб.
Процесс замораживания как фактор качества продуктов
DoctorKto
: 12 января 2013
Содержание:
Введение.
Консервирование, характеристика методов консервирования.
Понятие, необходимость и сущность процесса замораживания продуктов.
Замораживание продуктов растительного происхождения.
Замораживание продуктов животного происхождения, изменение их свойств при замораживании.
Заключение.
Список использованной литературы.