Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д2 Рисунок 0 Вариант 8
-
Категории:
Задачи, Теоретическая механика
-
Добавлен:
09.11.2025
-
Размер:
160 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
Z24
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
Задача Д2 Рисунок 0 Вариант 8.doc
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Применение принципа Даламбера к определению реакций связи
Вертикальный вал АК (рис. Д2.0–Д2.9), вращающийся с постоянной угловой скоростью ω = 10 c-1, закреплен подпятником в точке А и цилиндрическим подшипником в точке, указанной в таблице Д2, в столбце 2. При этом АВ = ВD = DЕ = ЕК = а. К валу жестко прикреплены однородный стержень 1 длиной l = 0,6 м, имеющий массу m1 =3 кг, и невесомый стержень 2 длиной l2 = 0,4 м и с точечной массой m2 = 5 кг на конце. Оба стержня лежат в одной плоскости. Точки крепления стержней к валу указаны в таблице в столбцах 3 и 4, а углы α и β – в столбцах 5 и 6.
Пренебрегая весом вала, определить реакции подпятника и подшипника. При подсчетах принять a = 0,4 м.
Вертикальный вал АК (рис. Д2.0–Д2.9), вращающийся с постоянной угловой скоростью ω = 10 c-1, закреплен подпятником в точке А и цилиндрическим подшипником в точке, указанной в таблице Д2, в столбце 2. При этом АВ = ВD = DЕ = ЕК = а. К валу жестко прикреплены однородный стержень 1 длиной l = 0,6 м, имеющий массу m1 =3 кг, и невесомый стержень 2 длиной l2 = 0,4 м и с точечной массой m2 = 5 кг на конце. Оба стержня лежат в одной плоскости. Точки крепления стержней к валу указаны в таблице в столбцах 3 и 4, а углы α и β – в столбцах 5 и 6.
Пренебрегая весом вала, определить реакции подпятника и подшипника. При подсчетах принять a = 0,4 м.
Похожие материалы
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д2 Рисунок 8 Вариант 0
Z24
: 9 ноября 2025
Применение принципа Даламбера к определению реакций связи
Вертикальный вал АК (рис. Д2.0–Д2.9), вращающийся с постоянной угловой скоростью ω = 10 c-1, закреплен подпятником в точке А и цилиндрическим подшипником в точке, указанной в таблице Д2, в столбце 2. При этом АВ = ВD = DЕ = ЕК = а. К валу жестко прикреплены однородный стержень 1 длиной l = 0,6 м, имеющий массу m1 =3 кг, и невесомый стержень 2 длиной l2 = 0,4 м и с точечной массой m2 = 5 кг на конце. Оба стержня лежат в одной плоскости.
Z24
: 9 ноября 2025
250 руб.
Другие работы
Творчество Кондратьева
Aronitue9
: 3 января 2012
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Основные этапы жизни и творчества Н.Д. Кондратьева 5
1. Становление Н.Д. Кондратьева как ученого 5
2. Петербургский период 7
3. Московский период 8
4. Репрессии и реабилитация 13
Глава 2. Теоретическое наследие Н.Д. Кондратьева 16
1. Теория предвидения и методология планирования 16
2. Большие циклы конъюнктуры 23
2.1. Первые исследователи «длинных волн» 23
2.2. Развитие теории «длинных волн» 24
2.3. Концепция «длинных волн» 26
2.4. Эмпирическое доказательство суще
Aronitue9
: 3 января 2012
20 руб.
Тема 2. Целеполагание в педагогике
Infanta
: 31 марта 2026
Тема 2. Целеполагание в педагогике
1. Ознакомьтесь с целями современного российского образования, которые сформулированы в нормативных документах, и определите цели обучения школьников по предмету Вашей специальности (химия, биология, география и т. д.).
Цели обучения школьников по предмету: Безопасность жизнедеятельности (БЖД)
Задания для самостоятельной работы
и рекомендации по их выполнению
Задание*. Цель учебной деятельности не может возникнуть у ученика автоматически, как только про
Infanta
: 31 марта 2026
250 руб.
Техническая термодинамика и теплопередача ГАУСЗ (ТГСХА) Задача 4 Вариант 2
Z24
: 25 декабря 2025
Определить потери тепла за 1 час с одного метра длины горизонтально расположенной цилиндрической трубы, охлаждаемой свободным потоком воздуха, если известны наружный диаметр d трубы, температура стенки трубы tc температура воздуха tв в помещении.
Контрольный вопрос. Какими основными безразмерными числами (критериями) подобия определяется конвективная теплопередача и каков физический смысл этих чисел подобия?
Z24
: 25 декабря 2025
150 руб.
