Теплотехника ИрГАУ Задача 1 Вариант 0
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
В процессе изменения состояния 1 кг газа внутренняя энергия его увеличивается (или уменьшается) на Δu. При этом над газом совершается работа (или газ совершает работу), равная l. Начальная температура газа t1, конечное давление p2 (табл. 2).
Определить для заданного газа показатель политропы n, начальные и конечные параметры, изменение энтропии Δs и изменение энтальпии Δh. Представить процесс в pυ и Ts — диаграммах. Изобразить также (без расчета) изобарный, изохорный, изотермический и адиабатный процессы, проходящие через ту же начальную точку, и дать их сравнительный анализ.
Определить для заданного газа показатель политропы n, начальные и конечные параметры, изменение энтропии Δs и изменение энтальпии Δh. Представить процесс в pυ и Ts — диаграммах. Изобразить также (без расчета) изобарный, изохорный, изотермический и адиабатный процессы, проходящие через ту же начальную точку, и дать их сравнительный анализ.
Другие работы
Экономика и социология труда (3 вопроса) РИУ ТАНТАЛ
jk-81
: 27 июля 2012
1. Социально-экономическое содержание понятия «интеллектуальный труд», характерные черты и особенности (примеры)
2. Характеристика профессионального рынка труда (на примере…)
3. Сравнительная характеристика социально-психологического портрета государственных руководителей и менеджеров-предпринимателей (на примере конкретных личностей)
4. Проблемы повышения конкурентоспособности молодых специалистов (на примере…)
60 руб.
Разработка проекта городской станции технического обслуживания легковых автомобилей на 15 рабочих постов
proekt-sto
: 17 февраля 2023
Введение
1. Маркетингово-аналитическая часть
2. Технологическая часть
3. Конструкторская часть
4. Производственная и экологическая безопасность
5. Организационно-экономическая часть
1000 руб.
Технологическая карта на производство земляных работ и устройство фундаментов
Рики-Тики-Та
: 15 июня 2012
Содержание
1 Область применения .………………………….………………………….……………… 3
2 Организация и технология производства работ.……………………………………….. 4
3 Организация и технология производства работ………………………………………... 5
3.1 Определение объемов работ…………………………………………………..…….. 5
3.1.1 Определение объемов работ при вертикальной планировке площадки…….. 5
3.1.2 Определение объемов работ при разработке траншеи…….……..…….…….. 10
3.1.3 Определение объемов работ при устройстве фундаментов………..………… 13
3.2 Определение сре
55 руб.
Статья: Как мы разбили Хазарский каганат
Elfa254
: 6 июля 2013
За многие годы работы в школе я не раз обращала внимание на некоторые особенности употребления моими учениками двух вполне безобидных личных местоимений множественного числа, «мы» и «они». Не скрою, смысл, который они подчас придают этим словам, внушает мне серьезную тревогу. Предлагаю читателю вместе попробовать разобраться в том, кто же для наших детей — «мы» и кто — «они»?
Вот характерный пример, известный всем учителям. Рассказывая о любой войне, в которой принимала участие Россия, ребята по