Теплотехника ЮУрГАУ 2017 Задача 4 Влажный воздух Вариант 6

Цена:
250 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 4 Вариант 6.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Обработка воздуха в приточной камере осуществляется с частичной рециркуляцией. в камере процесс смешения воздуха может осуществляться 2-мя способами.
1-ый способ: наружный воздух смешивается с внутренним воздухом, забираемым из помещения подогревается в калорифере и подается в помещение с температурой tпр, ºС.

2-ой способ: если точка смеси лежит в области ниже φ=100%, тогда наружный воздух предварительно подогревается в калорифере 1-ой ступени до температуры tпр, ºС, смешивается с внутренним воздухом, догревается в калорифере 2-ой ступени и подается в помещение с температурой tпр, ºС.

Исходные данные (таблица 1) и другие данные:

— массовый расход наружного воздуха Gн, кг/c; его температура tн, ºС и влагосодержание dн=0,1 г/кг;

— массовый расход внутреннего воздуха Gв, кг/c; его температура tв, ºС и относительная влажность φв, %.

Определить (с использованием h-d — диаграммы)

1 Точку внутреннего воздуха и все ее параметры: tв, ºС; φв, %; dв, г/кг; hв, кДж/кг; tр, ºС; рп, Па; tм, ºС.

2 Точку наружного воздуха и ее удельную энтальпию hн, кДж/кг;

3 Точку смеси и все параметры смеси: tсм, ºС; φсм, %; dсм, г/кг; hсм, кДж/кг; tр, ºС; рп, Па; tм, ºС.

4 Точки приточного воздуха и ее параметры: tпр, ºС; φпр, %; dпр, г/кг; hпр, кДж/кг; tр, ºС; рп, Па; tм, ºС.

5 Количество теплоты на подогрев воздуха, Вт:

в прямоточной приточной камере Qпрям;

при смешении воздуха:

— при 1-м способе смешения: Qсм от tсм до tпр;

— при 2-м способе смешения:

— в 1-й ступени подогрева Q1 от t1 до t′1;

— 2-й ступени подогрева Q2 от tсм до tпр; ∑Q=Q1+Qп.

6 Определить экономию расхода теплоты за счет применения смешения воздуха, %.

7 Минимальную температуру внутренней поверхности наружного ограждения для внутреннего воздуха (t2) с целью не допущения образования на ней конденсата.

8 Ответить на контрольные вопросы:

— что такое влажный воздух?

— характеристики влажности воздуха?

— что можно определить по h-d — диаграмме?

— что такое температура точки росы?

— что такое температура мокрого термометра?
Согласующее устройство для измерения четырехполюсных радиоэлементов
ВВЕДЕНИЕ Создание радиоэлектронной аппаратуры - весьма сложный процесс, требующий четкой организации работ на всех этапах, начиная с творческого замысла и кончая изготовлением устройства. В связи с этим встает вопрос об измерении параметров радиоэлементов. Особый интерес представляют автоматизированные измерения. В данном дипломном проекте реализован способ измерения по А.С. 1317370. Измерения параметров этим способом позволяет возложить все главные аспекты на современную вычислительную технику.
User alfFRED : 14 ноября 2012
10 руб.
Контрольная работа "Математический анализ" (часть 2). Вариант 1
1. Вычислить несобственный интеграл или доказать его расходимость. 2. Вычислить с помощью двойного интеграла объем тела, ограниченного указанными поверхностями. 3. Вычислить криволинейный интеграл по координатам. 4. Найти общее решение дифференциального уравнения первого порядка. 5. Решить задачу Коши.
User corner : 6 октября 2018
100 руб.
Контрольная работа "Математический анализ" (часть 2). Вариант 1
Существование в геометрии. Анализ категорий модальности
Мы видели, что две влиятельные математические школы XX века, которые справедливо рассматриваются как соперничающие между собой, исходят, в конечном счете, из общего философского основания. Этим основанием явилась для них философия Канта. Поэтому мы имеем право говорить о кантианской (или, возможно, трансценденталистской) традиции в основаниях математики. Обсуждая проблему существования и математической онтологии, мы будем иметь в виду именно эту традицию. Совершенно очевидно, что она не является
User Qiwir : 9 августа 2013
Соціальна парадигма та її застосування в освіті
Зміст Вступ................................................................................................................ 3 1. Теоретичний аналіз сучасної соціальної парадигми в контексті освіти... 5 1.1 Історичний екскурс у встановлення соціальної парадигми.................... 5 1.2 Визначення поняття «соціальна парадигма» та її розвиток в Україні... 8 1.3 Сучасна соціальна парадигма та її застосування в освіті....................... 9 2. Сучасна соціальна парадигма та її вплив на загал
User alfFRED : 13 октября 2013
up Наверх