Термодинамика и теплопередача ТюмГНГУ Теория теплообмена Задача 3 Вариант 81

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 2.3 Вариант 81.doc [Office 2010, 99 KB]

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Стальной трубопровод диаметром d1/d2=100 мм/110 мм с коэффициентом теплопроводности λ1 покрыт изоляцией в 2 слоя одинаковой толщины δ2=δ3=50 мм, причем первый слой имеет коэффициент теплопроводности λ2, второй λ3.

Определить потери теплоты через изоляцию с 1 м трубы, если температура внутренней поверхности t1, а наружной поверхности изоляции t4. Определить температуру на границе соприкосновения слоев t3. Как изменится величина тепловых потерь с 1 м трубопровода, если слой изоляции поменять местами, т.е. слой с большим коэффициентом λ наложить непосредственно на поверхность трубы?

Другие работы

Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 7 Вариант 66
Ответить на теоретические вопросы: Каковы причины возникновения гидравлического удара? Как изменяется во времени давление у задвижки при гидравлическом ударе? Что такое прямой и непрямой гидравлический удар? Как рассчитать величину повышения давления в трубопроводе при прямом и непрямом гидравлическом ударе? Отчего зависит скорость ударной волны? Приведите примеры возникновения гидравлического удара при эксплуатации пожарной техники. Как можно уменьшить или предотвратить ударное повышение да
Задачи Гидравлика
User Z24 : 27 марта 2026
120 руб.
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 7 Вариант 66
Зачет по дисциплине: "Этика делового общения"
Уважаемый слушатель, в качестве зачетного задания вам предложен анализ этического аспекта речи оратора: 1. проанализировать, соблюдаются ли им этические постулаты Грайса (максима количества, качества, релевантности и способа выражения). 2. проанализировать имидж оратора: внешний вид, манеру поведения, применяемые этикетные формулы прощания, приветствия, обращения, 3. проанализировать специфику невербальной коммуникации оратора – жесты, мимику, визуальный контакт, позу, походку, проксемические
СибГУТИ Этика делового общения Работа Зачетная
User ZhmurovaUlia : 5 февраля 2019
120 руб.
Статья: Как мы разбили Хазарский каганат
За многие годы работы в школе я не раз обращала внимание на некоторые особенности употребления моими учениками двух вполне безобидных личных местоимений множественного числа, «мы» и «они». Не скрою, смысл, который они подчас придают этим словам, внушает мне серьезную тревогу. Предлагаю читателю вместе попробовать разобраться в том, кто же для наших детей — «мы» и кто — «они»? Вот характерный пример, известный всем учителям. Рассказывая о любой войне, в которой принимала участие Россия, ребята по
Рефераты История
User Elfa254 : 6 июля 2013
РАСЧЕТ И КОНСТРУИРОВАНИЕ охладителя молока
3.1 Механизм действия процесса охлаждения 3.2 Конструктивное решение теплообменного аппарата 3.3 Анализ факторов, принятые допущения 3.4 Разработка математической модели процесса охлаждения молока 3.5 Исследование целевой функции и выбор оптимального варианта
Пищевая промышленность
User boyec : 12 декабря 2014
80 руб.
РАСЧЕТ И КОНСТРУИРОВАНИЕ охладителя молока
up Наверх