Термодинамика ПГТУ 2000 Задача 2 Вариант 33
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Для технологических целей необходимо иметь G килограммов в секунду воздуха при давлении рк. Рассчитать идеальный многоступенчатый поршневой компрессор. Определить:
— количество ступеней компрессора и степень повышения давления в каждой ступени;
— количество теплоты отведенной от воздуха в цилиндрах компрессора и в промежуточном холодильнике;
— конечную температуру и объемную производительность компрессора.
— изобразить цикл на рабочей диаграмме.
Давление воздуха на входе в первую ступень компрессора р1 = 0,1 МПа и температура t1 = 27ºC. Допустимое повышение температуры воздуха в каждой ступени Δt, показатель политропы сжатия n, конечное давление рк и массовый расход воздуха G выбрать из таблицы 3.
— При решении задачи трение и вредное пространство не учитывать.
— Степень повышения давления в каждой ступени компрессора считать одинаковыми и привести в соответствие с допустимым повышением температуры Δt.
— Процесс в промежуточном холодильнике считать изобарным охлаждением до начальной температуры t1.
— количество ступеней компрессора и степень повышения давления в каждой ступени;
— количество теплоты отведенной от воздуха в цилиндрах компрессора и в промежуточном холодильнике;
— конечную температуру и объемную производительность компрессора.
— изобразить цикл на рабочей диаграмме.
Давление воздуха на входе в первую ступень компрессора р1 = 0,1 МПа и температура t1 = 27ºC. Допустимое повышение температуры воздуха в каждой ступени Δt, показатель политропы сжатия n, конечное давление рк и массовый расход воздуха G выбрать из таблицы 3.
— При решении задачи трение и вредное пространство не учитывать.
— Степень повышения давления в каждой ступени компрессора считать одинаковыми и привести в соответствие с допустимым повышением температуры Δt.
— Процесс в промежуточном холодильнике считать изобарным охлаждением до начальной температуры t1.
Другие работы
Контрольная работа Исследование операций Информационные системы поддержки принятия решений Вариант 10 (0)
SibSUTTI
: 29 августа 2023
Контрольная работа Исследование операций Информационные системы поддержки принятия решений Вариант 10 (0)
2022 год
СибГУТИ
Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики
Шевцова Юлия Владимировна
Задание
Вариант 0
Информационные системы поддержки принятия решений
Требования к работе
Работа должна включать в себя:
Введение (1-2 стр).
Основную часть (12-17 стр).
Заключение (1 стр)
Список использованной литературы и прочих источников (от 10 наименований)
Содержание (лучше
198 руб.
Основи систем автоматичного проектування. Контрольна робота. Варіант № 32
Aronitue9
: 1 января 2011
Функції основних підрозділів САПР
Функції відділу САПР - розробка, експлуатація та супровід окремих видів забезпечення САПР та всієї системи в цілому.
Основний сектор- сектор розробки та супроводження всієї САПР. Він комплектується інженерами- системотехніками по САПР. Функції сектора: про-ектування та модифікація окремих підсистем САПР, координація дій різних груп спеціалістів з других секторів, які приймають участь в процесі створення і функціонування САПР.
Функції інших секторів: розробка, с
200 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 1). Вариант №9
SibGOODy
: 22 августа 2018
Лабораторная работа №3
«Электрические цепи при гармоническом воздействии»
1. Цель работы
Исследование явления резонанса в последовательном и параллельном контурах, их частотных характеристик, влияния нагрузки на свойства контуров.
2. Подготовка к выполнению работы
При подготовке к работе необходимо изучить явления электрического резонанса в последовательном и параллельном контурах, основные расчетные соотношения, частотные характеристики контуров, влияние нагрузки на свойства контуров (параграфы
400 руб.
Исследование роли руководителя в повышении качества результатов деятельности ОУ
Qiwir
: 23 марта 2013
В любой сфере деятельности стремятся достичь максимально возможного качества этой деятельности. Естественно, что это наблюдается и в сфере образования, когда происходит переход от единообразной системы образования к разнообразной. Эта потребность определяется запросами общества и потребностями экономики в высоком уровне подготовленности молодежи.
Ориентация на высокие конечные результаты деятельности ОУ предъявляет новые требования к качественному уровню управления.
Руководитель должен уметь ус