Экономика и социология труда
-
Категории:
Экономика, Работа Контрольная
-
Добавлен:
23.07.2013
-
Размер:
38 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
тантал
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
A36F3DF7-5B5D-4566-B1AD-F734CB233F1B.docx
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
10 вопросов
1. Трудовые ресурсы: понятие, структура, воспроизводство.
2. Профессиональное обучение, его виды, формы, роль в формировании системы непрерывного образования.
3. Виды и формы занятости, их развитие в России; гибкие формы занятости.
4. Статус безработного в РФ, понятия подходящей и неподходящей работы.
5. Рынок труда: сущность и основные составляющие.
6. Особенности регулирования занятости населения в странах с развитыми социально-рыночными отношениями.
7. Основные понятия, связанные с оценкой результативности трудовой деятельности (продуктивность, эффективность, производительность труда, экономическая эффективность производства).
8. Уровень и качество жизни населения: понятия, взаимосвязь, значение изучения.
9. Проблема бедности и малообеспеченности в современном мире и России. Направления и формы социальной помощи малообеспеченному населению.
10. Планирование карьеры.
1. Трудовые ресурсы: понятие, структура, воспроизводство.
2. Профессиональное обучение, его виды, формы, роль в формировании системы непрерывного образования.
3. Виды и формы занятости, их развитие в России; гибкие формы занятости.
4. Статус безработного в РФ, понятия подходящей и неподходящей работы.
5. Рынок труда: сущность и основные составляющие.
6. Особенности регулирования занятости населения в странах с развитыми социально-рыночными отношениями.
7. Основные понятия, связанные с оценкой результативности трудовой деятельности (продуктивность, эффективность, производительность труда, экономическая эффективность производства).
8. Уровень и качество жизни населения: понятия, взаимосвязь, значение изучения.
9. Проблема бедности и малообеспеченности в современном мире и России. Направления и формы социальной помощи малообеспеченному населению.
10. Планирование карьеры.
Похожие материалы
Экономика и социология труда
Mega1
: 14 июля 2020
Какие отношения являются предметом изучения социологии труда? 1) экономические отношения в сфере труда;
2) социальные отношения в сфере труда;
3) межгрупповые отношения;
4) межличностные отношения;
5) отношения в системе человек-техника - производственная среда.
Мотивация трудовой деятельности - это:
1) процесс использования материальных и моральных стимулов для воздействия на отношения к труду конкретного человека;
2) процесс побуждения себя и других к трудовой деятельности;
3) формирование
Mega1
: 14 июля 2020
350 руб.
Экономика и социология труда
mahaha
: 5 марта 2017
Задание
1. Рассчитать трудовые затраты за месяц на выполнение заданного объема работы и определить необходимую численность работников. Для этого использовать укрупненные нормы времени и данные об объемах работы. При этом учесть, что ненормируемые работы составляют 30% от общего объема.
2. Определить необходимое количество бригад и их квалификационный состав. Численность одной бригады принимается равной 15-17 человек. Бригадиром назначается электромонтер 6-го разряда из общей численности бригад
mahaha
: 5 марта 2017
40 руб.
Экономика и социология труда
mahaha
: 5 марта 2017
Экономика и социология труда
Задание № 6
Стимулирование труда. Связь с мотивацией. Организация стимулирования на Вашем предприятии (организации).
mahaha
: 5 марта 2017
40 руб.
Экономика и социология труда
mahaha
: 5 марта 2017
1 Задание и исходные данные
1) Рассчитать трудовые затраты за месяц на выполнение заданного объема работы и определить необходимую численность работников. Для этого использовать укрупненные нормы времени и данные об объемах работы. При этом учесть, что ненормируемые работы составляют 30% от общего объема.
2) Определить необходимое количество бригад и их квалификационный состав. Численность одной бригады принимается равной 15-17 человек. Бригадиром назначается электромонтер 6-го разряда из обще
mahaha
: 5 марта 2017
40 руб.
Экономика и социология труда
светлана169
: 6 апреля 2016
Введение 3
1 Человеческий капитал. Оценка его эффективности. Роль образования в формировании человеческого капитала 4
1.1 Понятие человеческий капитал 4
1.2 Оценка эффективности человеческого капитала 6
1.3 Роль образования в формировании человеческого капитала 14
Заключение 19
Список использованных источников 20
Список использованных источников
1. Внуковская Т. Н. Проблема воспроизводства качественного человеческого капитала: новый взгляд на систему российского образования Т.Н. Внуковская // С
светлана169
: 6 апреля 2016
100 руб.
Экономика и социология труда.
idiosyncrasy
: 3 апреля 2016
Таблица 1 - Укрупненные нормы времени на профилактику и ремонт линейных сооружений.
Наименование видов работ Нормы времени (чел.-часов)
1.Текущий ремонт кабальных сооружений шкафных районов, на один шкафной район 250
2.Ремонт шахт АТС со станционными колодцами, на одну шахту 35
3.Ремонт смотровых устройств, на один колодец 25
4.Ремонт и чистка телефонной канализации, кан-км 7,6
5.Исправление поврежденных пар кабеля, одна кабельная пара:
a)межстанционного
б)магистрального
в)распределительного
4
idiosyncrasy
: 3 апреля 2016
250 руб.
Экономика и социология труда
yuliya112008
: 9 июня 2015
1. Работоспособность исполнителя и методы ее определения. Привести анализ условий труда на Вашем предприятии (организации) и проанализировать степень их влияния на работоспособность.
yuliya112008
: 9 июня 2015
200 руб.
Экономика и социология труда
lizazenko
: 8 февраля 2015
Опишите ваше рабочее место с точки зрения выполняемых функций и поставленных целей.
- Определите, какой из мотивационных типов (согласно модели Герчикова В.И.) является наиболее подходящим для кандидата на данную рабочую позицию.
- Опишите используемую систему оплаты труда и проанализируйте её адекватность по отношению к рассматриваемой рабочей позиции (рабочего места).
- Учитывает ли применяемая система оплаты труда трудоёмкость выполняемых вами работ? Если да – то каким образом?
- Считаете
lizazenko
: 8 февраля 2015
100 руб.
Другие работы
Структуры и алгоритмы обработки данных (часть 2-я). Вариант №3
IT-STUDHELP
: 18 ноября 2021
Вариант задания: 3
А = 3
B = 3.3
D = 1 АВЛ-дерево.
Описание базы данных Задания
А = 3 (файл base3.dat)
База данных "Обманутые вкладчики"
Структура записи:
ФИО вкладчика: текстовое поле 32 символа
формат <Фамилия>_<Имя>_<Отчество>
Сумма вклада: целое число
Дата вклада: текстовое поле 8 символов
формат дд-мм-гг
ФИО адвоката: текстовое поле 22 символа
формат <Фамилия>_<буква>_<буква>
Пример записи из БД:
Петров_Иван_Федорович___________
130
15-03-46
Иванова_И_В_______
IT-STUDHELP
: 18 ноября 2021
800 руб.
Материалы электронных средств. Контрольная работа.
glebova95
: 17 октября 2019
Материалы электронных средств. Контрольная работа. Ответы
Задача No 3.1.1
Пленочный резистор состоит из трех участков, имеющих различные сопротивления квадрата пленки R1=10 Ом; R2=20 Ом; R3=30 Ом. Определить сопротивление резистора.
Задача No 3.1.2
Вычислить падение напряжения на полностью включенном реостате, изготовленном из константановой проволоки длиной 10 м, при плотности тока 5 А/мм2. Удельное сопротивление константана принять равным 0,5 мкОм·м.
Задача No 3.1.3
Сопротившление вольфрамо
glebova95
: 17 октября 2019
20 руб.
Испанские драматурги школы Лопе де Вега
Elfa254
: 21 октября 2013
XVII век в Испании — век драматургии. Лопе де Вега, талант могучий, богатый, яркий, поднял театр на высоту общенародного искусства. Его пьесы знали все. Каждое новое слово, сказанное любимцем нации, перелетало из уст в уста; все говорили о театре, все были знатоками и ценителями театра. Писать для театра — значило говорить с целым народом, претендовать на внимание всего народа, и поэты устремились в драматургию. Они писали много, подражая своему учителю, часто используя сюжеты его пьес.
Одним и
Elfa254
: 21 октября 2013
5 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача К1 Рисунок 3 Вариант 2
Z24
: 8 ноября 2025
Кинематика плоских механизмов
Плоский кривошипно-шатунный механизм связан с системой зубчатых колес, насаженных на неподвижные оси, которые приводятся в движение ведущим звеном (зубчатая рейка – схема К1.0; рукоятка – схема К1.1; груз на нити – схема К1.2 и т. д.). Рукоятка О1А и кривошип О2С жестко связаны с соответствующими колесами. Длина кривошипа О2С = L1, шатуна CD = L2.
Схемы механизмов приведены на рис. К1.0 – К1.9, а размеры и уравнения движения точки А ведущего звена S = f (t) –
Z24
: 8 ноября 2025
600 руб.
