Алгоритмы с многочленами
-
Категории:
Математика, Работа
-
Добавлен:
15.08.2013
-
Размер:
224 KB
-
Закачек:
0
-
Добавил:
alfFRED
Написать сообщение
Войти и скачать
Состав работы
|
bestref-106353.doc
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание
Введение
1. Многочлены
2. Деление многочленов
2.1. Делимость многочленов. Свойства делимости
2.2. Деление многочленов с остатком
2.3. Наибольший общий делитель многочленов
2.4. Алгоритм Евклида
3. Кратные корни
4. Производная от многочлена
5. Кратные множители
5.1. Выделение кратных множителей
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Тема моей дипломной работы: «Алгоритмы с многочленами».
Целью данной работы является изучение многочленов, алгоритмов с ними, рассмотрение возможностей составления различных программ. Для достижения поставленной цели необходимо рассмотреть следующие вопросы:
– делимость многочленов;
– деление многочленов с остатком;
– наибольший общий делитель, алгоритм Евклида;
– кратные корни;
– кратные множители, выделение кратных множителей;
– производные от многочленов.
Для выполнения дипломной работы я поставила следующие задачи:
1. изучить литературу о многочленах;
2. применить теорию высшей алгебры в решении задач элементарной математики;
3. составить программы для нахождения частного и остатка при делении многочленов, наибольшего общего делителя двух многочленов, производной многочлена; разложения многочленов на кратные множители.
Введение
1. Многочлены
2. Деление многочленов
2.1. Делимость многочленов. Свойства делимости
2.2. Деление многочленов с остатком
2.3. Наибольший общий делитель многочленов
2.4. Алгоритм Евклида
3. Кратные корни
4. Производная от многочлена
5. Кратные множители
5.1. Выделение кратных множителей
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Тема моей дипломной работы: «Алгоритмы с многочленами».
Целью данной работы является изучение многочленов, алгоритмов с ними, рассмотрение возможностей составления различных программ. Для достижения поставленной цели необходимо рассмотреть следующие вопросы:
– делимость многочленов;
– деление многочленов с остатком;
– наибольший общий делитель, алгоритм Евклида;
– кратные корни;
– кратные множители, выделение кратных множителей;
– производные от многочленов.
Для выполнения дипломной работы я поставила следующие задачи:
1. изучить литературу о многочленах;
2. применить теорию высшей алгебры в решении задач элементарной математики;
3. составить программы для нахождения частного и остатка при делении многочленов, наибольшего общего делителя двух многочленов, производной многочлена; разложения многочленов на кратные множители.
Другие работы
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 9 Вариант 99
Z24
: 20 декабря 2025
Пар — фреон — 12 при температуре t1 поступает в компрессор, где адиабатно сжимается до давления, при котором его температура становится равной t2, а степень сухости пара x2=1. Из компрессора фреон поступает в конденсатор, где при постоянном давлении обращается в жидкость при температуре кипения, после чего адиабатно расширяется в дросселе до температуры t4=t1. Холодопроизводительность установки Q.
Определить:
— холодильный коэффициент установки;
— массовый расход фреона;
— теоретичес
Z24
: 20 декабря 2025
180 руб.
Теплотехника КГАУ 2015 Задача 3 Вариант 12
Z24
: 5 февраля 2026
По стальной трубе, внутренний и внешний диаметры которой соответственно d1 и d2, и теплопроводность λ=40 Вт/(м·К), течет газ со средней температурой tг; коэффициент теплоотдачи от газа к стенке α1. Снаружи труба охлаждается водой со средней температурой tв; коэффициент теплоотдачи от стенки к воде α2.
Определить коэффициент теплопередачи k от газа к воде, тепловой поток q и температуры поверхностей трубы. Данные, необходимые для решения задачи, выбрать из табл. Определить также температуру вн
Z24
: 5 февраля 2026
200 руб.
Гендерные стереотипы в младшем школьном возрасте
Elfa254
: 23 марта 2013
Введение.
Основные подходы к изучению гендерных стереотипов.
Экспериментальное исследование особенностей гендерных стереотипов в младшем школьном возрасте.
Изучение образа «настоящего мальчика» и «настоящей девочки» у учащихся младших классов.
Исследование эмоционального отношения к гендерным образам «настоящего мальчика» и «настоящей девочки».
Заключение.
Список литературы.
Приложения.
Elfa254
: 23 марта 2013
10 руб.
