Безопасность электромагнитных полей

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-88727.rtf
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Фомин Геннадий Васильевич, старший научный сотрудник ГНЦ РФ Институт биофизики
Предисловие

Настоящие рекомендации и требования разработаны ГНЦ РФ Институтом биофизики Главного управления по медико-биологическим и экстремальным проблемам Минздравмедпрома.

Научный руководитель - зам. директора Института, канд. техн.наук О.А.Кочетков, ответственный исполнитель - старший научный сотрудник Г.В.Фомин
1.Введение

Персонал ИТЭР может подвергаться воздействию различных видов неионизирующих излучений-электромагнитных полей (ЭМП):

-магнитного поля,постоянного и квазипостоянного, обусловленного токами плазмы и магнитных катушек,и импульсного,обусловленного колебаниями плазмы ;

-ВЧ-и СВЧ-излучений при утечках от оборудования для нагрева плазмы;

-лазерного излучения от оборудования для диагностики плазмы ;

-электрического и магнитного поля промышленной частоты от высоковольтного оборудования;

-циклотронного излучения (СВЧ-излучения с частотой выше 1ООГГц), возникающего из магнитотормозного излучения отдельных электронов.

1.1.Цель

Цель-разработка рекомендаций и требований по защите персонала при проектировании ИТЭР.В силу международного характера ИТЭР необходимо выявить и объединить все национальные критерии по электромагнитной безопасности.

1.2.Аннотация
Развитие ребенка в дошкольном возрасте
ПЛАН Введение …………………………………………………………………………3 1. Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте…………………..5 2. Игра как ведущая деятельность дошкольного возраста. Другие виды деятельности ребенка…………………………………………………………...6 3. Развитие психических функций в дошкольном возрасте………………….8 4. Особенности личности дошкольника……………………………………….11 5. Кризис 6-7 лет, проблема готовности ребенка к школе………………….13 Заключение……………………………………………………………………..15 Список использованной литературы………………………………………
User alfFRED : 19 октября 2013
5 руб.
Иностранный язык > Тест 1 - Тест 15 / Итоговый тест (ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП)
Иностранный язык [Lesson 1-15] (ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП) Иностранный язык > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Тест 10 / Тест 11 / Тест 12 / Тест 13 / Тест 14 / Тест 15 / Итоговый тест 555 вопросов с ответами. Результат 93 … 100 баллов из 100. Иностранный язык • Введение в курс • Lesson 1. Greetings • Lesson 2. Personal information • Lesson 3. Invite your friends • Lesson 4. Family circle • Lesson 5. Why I love this city • Lesso
User alehaivanov : 6 февраля 2024
195 руб.
Курсовая работа по ТММ
1) Исследование шарнирно-рычажного механизма 2) Кинематический анализ и геометрический синтез зубчатого механизма 3) Динамический синтез кулачкового механизма
User rammschool : 6 мая 2008
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Основы оптической связи (часть 2). Вариант 10
«Изучение технологии спектрального уплотнения DWDM» Цель работы: Целью работы является знакомство с технологией спектрального уплотнения (WDM) Ответы на тестовые вопросы: 1. Укажите полосу пропускания ВОЛС. 2. Укажите основные оптические параметры одномодового волокна. 3. Какая рекомендация описывает ступенчатое одномодовое волокно типа SF? 4. Какую проблему решают с помощью многоволнового уплотнения оптических несущих WDM? 5. Какие рекомендации описывают оптические параметры системы WDM? 6. К
User Учеба "Под ключ" : 17 августа 2022
400 руб.
promo
up Наверх