Причины асоциального поведения несовершеннолетних

Цена:
15 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-161116.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

1. Общая характеристика отклоняющегося поведения несовершеннолетних

Основной задачей ранней профилактики правонарушений несовершеннолетних являются предупреждение и коррекция социальных отклонений и социальной дезадаптации детей и подростков, которые являются результатом неблагоприятного социального развития - социопатогенеза, обусловленного различными неблагоприятными факторами среды, воспитания, психобиологическими особенностями.

При этом важно отметить, что при неблагоприятном социальном развитии и нарушениях социализации могут возникнуть самые различные формы социальной дезадаптации и асоциального поведения, которые связаны не только с правонарушениями и преступлениями. Как известно, асоциальным, отклоняющимся поведением называют поведение, в котором устойчиво проявляются отклонения от социальных норм, как отклонения корыстной, агрессивной ориентации, так и социально-пассивного типа [161, с. 112].

К социальным отклонениям корыстной направленности относят правонарушения и проступки, связанные со стремлением получить материальную, денежную, имущественную выгоду (хищение, кражи, спекуляция, протекция и т.д.). Среди несовершеннолетних такого рода социальные отклонения могут проявляться как в виде преступных уголовно-наказуемых действий, так и в виде правопроступков и аморального поведения.

Социальные отклонения агрессивной ориентации проявляются в действиях, направленных против личности (оскорбление, хулиганство, побои, такие тяжкие преступления, как изнасилования и убийства). Отклонения социально-пассивного типа выражаются в стремлении ухода от активной общественной жизни, в уклонении от своих гражданских обязанностей и долга" нежелании решать как личные, так и социальные проблемы. К такого рода проявлениям можно отнести уклонение от работы и учебы, бродяжничество, употребление алкоголя и наркотиков, токсических средств, погружающих в мир искусственных иллюзий и разрушающих психику. Крайнее проявление социально-пассивной позиции - самоубийство, суицид.
Теплотехника 18.03.01 КубГТУ Задача 4 Вариант 42
Две близко расположенные друг к другу пластины с температурами t1, t2 и степенью черноты ε1, ε2 обмениваются лучистой энергией. Определить: собственное излучение для каждой пластины; плотность результирующего теплового потока между пластинами; изменение плотности теплового потока после установки между пластинами плоского параллельного им экрана со степенью черноты εэ.
User Z24 : 23 января 2026
150 руб.
Теплотехника 18.03.01 КубГТУ Задача 4 Вариант 42
Проект модернизации токарного станка с ЧПУ 1П426ДФ3 с заменой системой управления и расширением технологических возможностей.
В данном дипломном проекте рассматривается токарный станок аналог 1П426ДФ3. Целью дипломного проекта является поиск путей повышения эффективности токарных станков в условиях мелкосерийного производства, а именно: усовершенствование поворотного патрона, подбор системы управления и т.д., расширяющие технологические возможности станка. Кроме того, рассматриваются различные виды многогранных неперетачиваемых пластин, применяемых в резцовых блоках, фирмы Sandvik Koromant, которые устанавливаются на
User toskus : 10 апреля 2011
Термодинамика и теплопередача МИИТ 2013 Задача 15 Вариант 5
1 кг перегретого водяного пара, имея температуру t1 и энтропию s1, охлаждается в процессе постоянного объема до состояния, когда энтальпия пара становится равной 2500 кДж/кг. Определить, состояние пара и его параметры в конце процесса, а также количество отведенной теплоты. Решение задачи иллюстрировать на is — диаграмме.
User Z24 : 29 декабря 2026
150 руб.
Термодинамика и теплопередача МИИТ 2013 Задача 15 Вариант 5
Математический анализ. Контрольная работа. Вариант №1
В задачах 1 – 10 найти указанные пределы. В задачах 11 – 20 для каждой из заданных функций найти точки разрыва и исследовать их характер. В задачах 21 – 30 найти производные заданных функций. В задачах 31 – 40 исследовать данные функции методами дифференциального исчисления и построить их графики. В задачах 51– 60 вычислить определенные интегралы. В задачах 61 – 70 найти площади фигуры, ограниченных линиями. Сделать чертеж.
User yanav86 : 29 мая 2018
300 руб.
up Наверх