Особенности уголовно-исправительной системы
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Понятие и принципы уголовно-исполнительного права
Конституция РФ (п. «о» ст. 71), определяя компетенцию, уточнила название законодательства в области исполнения уголовных наказаний. Оно стало именоваться не исправительно-трудовым, а уголовно-исполнительным. Это обусловлено, прежде всего, сменой политики в данной сфере государственной деятельности, а также расширением предмета уголовно-исполнительного права. В силу ст. 2 УИК РФ к нему можно отнести регулирование общественных отношений, связанных с:
а) исполнением всех видов наказаний, а не только с применением мер исправительно-трудового воздействия (трудом, воспитательной работой, обучением и т. д.), т. е. исправление осужденных на основе общественно-полезного труда не исключается. Эта мера остается в системе способов воспитательного воздействия, но не является превалирующей, как было раньше;
б) применением к осужденным предусмотренных средств исправительного воздействия;
в) регламентацией деятельности учреждений и органов, исполняющих наказания.
г) порядком участия органов государственной власти, органов местного самоуправления, иных организаций, общественных объединений, а также граждан в исправлении осужденных;
д) процедурой освобождения от наказаний и оказания помощи освобожденным лицам.
Цели уголовно-исполнительного законодательства – исправление осужденных и предупреждение совершения новых преступлений как осужденными, так и иными лицами (ч. 1 ст. 1 УИК РФ).
Уголовно-исполнительное законодательство Российской Федерации основывается на следующих принципах следующих принципах: законности; гуманизма; демократизма; равенства осужденных перед законом; дифференциации и индивидуализации исполнения наказаний; рационального применения мер принуждения, средств исправления осужденных и стимулирования их правопослушного поведения; соединения наказания с исправительным воздействием (ст. 8 УИК РФ). Принцип законности выражен в верховенстве закона, регулирующего исполнение наказания, и его приоритете перед другими нормативными правовыми актами. Этот принцип реализуется в строгом и точном соблюдении уголовно-исполнительного законодательства. Принцип гуманизма в уголовно-исполнительном законодательстве проявляется в различных направлениях и формах. В УИК РФ закреплено требование строгого соблюдения гарантий защиты осужденных от пыток, насилия и другого жестокого или унижающего человеческое достоинство обращения с ними. Существенно расширены возможности поддержания и развития социально полезных связей осужденных с родственниками и трудовыми коллективами, а также развития их полезной инициативы. Реализация принципа гуманизма поставлена в прямую зависимость от поведения осужденных, от их желания и настроения проявлять себя определенным образом. Принцип демократизма проявляется в том, что уголовно-исполнительное законодательство, хотя и исходит из конституционного положения о федеральном построении уголовно-исполнительной системы, но, тем не менее, предоставляет довольно широкие права субъектам РФ в отношении расположенных на их территориях учреждений и органов, исполняющих наказания. Принцип равенства осужденных перед законом выражается в едином правовом положении лиц, отбывающих конкретный вид наказания или находящихся на одном режиме исправительного учреждения, независимо от национальной принадлежности, социального положения, вероисповедания и других подобного рода признаков. Здесь различия предусматриваются в зависимости от пола, возраста, состояния здоровья, наличия беременности или малолетних детей, а главное – от поведения осужденных.
Принцип дифференциации и индивидуализации исполнения наказаний предполагает рациональное применение мер принуждения, средств исправления осужденных и стимулирования их правопослушного поведения. Это в свою очередь есть следствие проведенных дифференциации и индивидуализации личности самих осужденных. Под исправительным воздействием понимается широкий комплекс различных воспитательных мероприятий: труд, обучение, профессиональная подготовка, развитие самодеятельности и многое другое, что призвано формировать позитивные свойства личности. Данные средства должны применяться с учетом вида наказания, характера и степени общественной опасности совершенного преступления, личности осужденных и их поведения.
Конституция РФ (п. «о» ст. 71), определяя компетенцию, уточнила название законодательства в области исполнения уголовных наказаний. Оно стало именоваться не исправительно-трудовым, а уголовно-исполнительным. Это обусловлено, прежде всего, сменой политики в данной сфере государственной деятельности, а также расширением предмета уголовно-исполнительного права. В силу ст. 2 УИК РФ к нему можно отнести регулирование общественных отношений, связанных с:
а) исполнением всех видов наказаний, а не только с применением мер исправительно-трудового воздействия (трудом, воспитательной работой, обучением и т. д.), т. е. исправление осужденных на основе общественно-полезного труда не исключается. Эта мера остается в системе способов воспитательного воздействия, но не является превалирующей, как было раньше;
б) применением к осужденным предусмотренных средств исправительного воздействия;
в) регламентацией деятельности учреждений и органов, исполняющих наказания.
г) порядком участия органов государственной власти, органов местного самоуправления, иных организаций, общественных объединений, а также граждан в исправлении осужденных;
д) процедурой освобождения от наказаний и оказания помощи освобожденным лицам.
Цели уголовно-исполнительного законодательства – исправление осужденных и предупреждение совершения новых преступлений как осужденными, так и иными лицами (ч. 1 ст. 1 УИК РФ).
Уголовно-исполнительное законодательство Российской Федерации основывается на следующих принципах следующих принципах: законности; гуманизма; демократизма; равенства осужденных перед законом; дифференциации и индивидуализации исполнения наказаний; рационального применения мер принуждения, средств исправления осужденных и стимулирования их правопослушного поведения; соединения наказания с исправительным воздействием (ст. 8 УИК РФ). Принцип законности выражен в верховенстве закона, регулирующего исполнение наказания, и его приоритете перед другими нормативными правовыми актами. Этот принцип реализуется в строгом и точном соблюдении уголовно-исполнительного законодательства. Принцип гуманизма в уголовно-исполнительном законодательстве проявляется в различных направлениях и формах. В УИК РФ закреплено требование строгого соблюдения гарантий защиты осужденных от пыток, насилия и другого жестокого или унижающего человеческое достоинство обращения с ними. Существенно расширены возможности поддержания и развития социально полезных связей осужденных с родственниками и трудовыми коллективами, а также развития их полезной инициативы. Реализация принципа гуманизма поставлена в прямую зависимость от поведения осужденных, от их желания и настроения проявлять себя определенным образом. Принцип демократизма проявляется в том, что уголовно-исполнительное законодательство, хотя и исходит из конституционного положения о федеральном построении уголовно-исполнительной системы, но, тем не менее, предоставляет довольно широкие права субъектам РФ в отношении расположенных на их территориях учреждений и органов, исполняющих наказания. Принцип равенства осужденных перед законом выражается в едином правовом положении лиц, отбывающих конкретный вид наказания или находящихся на одном режиме исправительного учреждения, независимо от национальной принадлежности, социального положения, вероисповедания и других подобного рода признаков. Здесь различия предусматриваются в зависимости от пола, возраста, состояния здоровья, наличия беременности или малолетних детей, а главное – от поведения осужденных.
Принцип дифференциации и индивидуализации исполнения наказаний предполагает рациональное применение мер принуждения, средств исправления осужденных и стимулирования их правопослушного поведения. Это в свою очередь есть следствие проведенных дифференциации и индивидуализации личности самих осужденных. Под исправительным воздействием понимается широкий комплекс различных воспитательных мероприятий: труд, обучение, профессиональная подготовка, развитие самодеятельности и многое другое, что призвано формировать позитивные свойства личности. Данные средства должны применяться с учетом вида наказания, характера и степени общественной опасности совершенного преступления, личности осужденных и их поведения.
Похожие материалы
Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних
Lokard
: 12 марта 2014
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................................... 3
1. Несовершеннолетние лица, как субъект преступления........................................................ 6
2. Особенности ответственности несовершеннолетних........................................................... 9
2.1. Уголовное наказание в отношении несовершеннолетних................................ 10
2.2. Применение к несовершеннолетним принудит
25 руб.
Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
DocentMark
: 14 сентября 2013
Начиная данную работу, хотелось бы объяснить, почему автора заинтересовала данная тема. Эта тема является неординарной, так как касается тех лиц, которые готовятся вступить во взрослую жизнь. Нужно также отметить, что в последние годы возросло число преступлений совершаемых данной категорией граждан. Данной темы в своих работах касались В.Г. Павлов, В.Ф. Пирожков, И.А. Клепицкий, О.Д. Ситковская и другие. Автор данной работы попытается раскрыть в ней возраст с которого наступает уголовная ответ
5 руб.
Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
DocentMark
: 14 сентября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. Характеристика уголовной ответственности и
Наказания несовершеннолетних
2. Виды наказания несовершеннолетних
2. 1 Виды наказания для несовершеннолетних
2. 2 Пределы наказаний, назначаемых несовершеннолетним
3. Особенности освобождения несовершеннолетних от
уголовной ответственности путем применения принудительных мер воспитательного воздействия
4. Освобождение несовершеннолетних от наказания,
исчисления сроков давности и погашения судимости
4. 1 Особенности освобождения
5 руб.
Социально-психологические характеристики сотрудников уголовно-исправительной системы
Lokard
: 19 октября 2013
Содержание
Введение
Глава 1. Деятельность в пенитенциарных учреждениях как фактор деформации личности
1.1 История исследования проблемы деформации личности в экстремальных условиях
1.2 Специфика деятельности в уголовно-исполнительной системе
1.2.1 Основные экстремальные факторы деятельности в уголовно-исполнительной системе
1.2.2 Проблемы профессионально-нравственной деформации сотрудников уголовно-исправительной системы
Выводы по главе 1
Глава 2. Эмпирическое исследование конфликтности,
10 руб.
Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних в российском и беларусском праве
Infanta
: 27 марта 2026
Содержание
Введение 3
1. Теоретические аспекты института освобождения от уголовной ответственности 7
1.1 Понятие уголовной ответственности в российском уголовном праве 7
1.2 Уголовная ответственность несовершеннолетних 12
2. Ответственность несовершеннолетних и ее виды в Республике Беларусь 18
2.1 Условия уголовной ответственности несовершеннолетних Республики Беларусь 18
2.2 Виды наказания несовершеннолетних в Республике Беларусь 20
Заключение 31
Список использованных источников и
400 руб.
Особенности ведения уголовных дел
Lokard
: 12 марта 2014
Прекращение УД вследствие изменения обстановки: Суд, прокурор, а также следователь и орган дознания с согласия прокурора вправе по основанию, указанному в статье 77 УК РФ, прекратить УД в отношении лица, которое впервые совершило преступление небольшой или средней тяжести, если будет установлено, что вследствие изменения обстановки это лицо или совершенное им деяние перестали быть общественно опасными. \ До прекращения УД лицу должны быть разъяснены основание прекращения дела и право возражать п
15 руб.
Особенности возбуждения уголовного дела, как стадии уголовного процесса
Lokard
: 10 марта 2014
П Л А Н
1.ВВЕДЕНИЕ
2. Понятие и значение стадии возбуждения уголовного дела
3. Органы и лица, имеющие право возбуждать уголовные дела
4. Поводы и основания к возбуждению уголовного дела
5. Обстоятельства, исключающие возбуждение уголовного дела
6. Процессуальный порядок возбуждения или отказа в возбуждении уголовного дела
7. Надзор прокурора за законностью и обоснованностью возбуждения и отказа в возбуждении уголовного дела
8.ЗАКЛЮЧЕНИЕ
9.ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. В В Е Д Е Н И Е
В отличие о
5 руб.
Особенности рассмотрения уголовного дела в отношении несовершеннолетних судом присяжных
DocentMark
: 14 сентября 2013
Демократические преобразования общественного устройства, происходящие в Российской Федерации с неизбежностью вызывают глубокие изменения в её правовой системе. Наиболее значимым направлением в этой области преобразований стала судебная реформа, включающая в себя реформу уголовно-процессуального законодательства и судебной системы России. Одним из важнейших направлений судебной реформы является возвращение в Россию суда с участием присяжных заседателей.
Специфика деятельности суда присяжных заклю
45 руб.
Другие работы
Лабораторные работы по дисциплине "Физика (1-й семестр)". 8-й вариант
rt
: 28 января 2014
Лабораторная работа №1
Исследовать электростатическое поле, графически изобразить сечение эквипотенциальных поверхностей и силовые линии для некоторых конфигураций поля.
Лабораторная работа №2
Познакомиться с законами движения заряженных частиц в электрическом и магнитном полях, определить удельный заряд электрона с помощью цилиндрического магнетрона.
Состояние: Зачет
200 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д2 Рисунок 1 Вариант 6
Z24
: 9 ноября 2025
Применение принципа Даламбера к определению реакций связи
Вертикальный вал АК (рис. Д2.0–Д2.9), вращающийся с постоянной угловой скоростью ω = 10 c-1, закреплен подпятником в точке А и цилиндрическим подшипником в точке, указанной в таблице Д2, в столбце 2. При этом АВ = ВD = DЕ = ЕК = а. К валу жестко прикреплены однородный стержень 1 длиной l = 0,6 м, имеющий массу m1 =3 кг, и невесомый стержень 2 длиной l2 = 0,4 м и с точечной массой m2 = 5 кг на конце. Оба стержня лежат в одной плоскости.
250 руб.
Проект реконструкции участка первичной сети. Схема организации связи
ksemerius
: 27 января 2020
Проект реконструкции участка первичной сети Схема организации связи
Преподаватель Кудрявцева сделано в 2019г
Курсовая работа Проект реконструкции участка первичной сети
Схема в визио и ворд для печати
1000 руб.
СИНЕРГИЯ Методологические проблемы психологии Тест 100 баллов 2023 год
Synergy2098
: 4 января 2024
СИНЕРГИЯ Методологические проблемы психологии (Темы 1-4 Итог)
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО (100 баллов)
2023 год
Ответы на 136 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
Введение в курс
Тема 1. Психология и методология научного познания
Тема 2. Основные методологические принципы и проблемы в психологии
Тема 3. Системный подход в психологии: проблемы и решения
Тема 4. Методология научной и практической деятельности психолог
228 руб.