Учение о параллельности. Открытие неевклидовой геометрии
Состав работы
|
|
Описание
Введение
Эвклид – древнегреческий математик, автор первых дошедших до нас теоретических трактатов по математике. Биографические сведения о жизни и деятельности Эвклида крайне ограничены. Известно, что он родом из Афин, был учеником Платона. Научная деятельность его протекала в Александрии, где он создал математическую школу.
Достижения в математике
Главные труды Эвклида «Начала» (латинизированное назв. – «Элементы») содержит изложение планиметрии, стереометрии и ряда вопросов теории чисел, алгебры, общей теории отношений и метода определения площадей и объемов, включающего элементы пределов (Метод исчерпывания). В «Началах» Эвклид подытожил все предшествующие достижения греческой математики и создал фундамент для ее дальнейшего развития. Историческое значение «Начал» Эвклида заключается в том, что в них впервые сделана попытка логического построения геометрии на основе аксиоматики. Основным недостатком аксиоматики Эвклида следует считать ее неполноту; нет аксиом непрерывности, движения и порядка, поэтому Эвклиду часто приходилось апеллировать к интуиции, доверять глазу. Книги XIV и XV являются более поздними добавлениями, но являются ли первые тринадцать книг созданием одного человека или школы, руководимой Эвклидом, не известно. С 1482 г. «Начала» Эвклида выдержали более 500 изд. на всех языках мира.
Первые четыре книги «Начал» посвящены геометрии на плоскости, и в них изучаются основные свойства прямолинейных фигур и окружностей.
Книге I предпосланы определения понятий, используемых в дальнейшем. Они носят интуитивный характер, поскольку определены в терминах физической реальности: «Точка есть то, что не имеет частей». «Линия же – длина без ширины». «Прямая линия есть та, которая равно расположена по отношению точкам на ней». «Поверхность есть то, что имеет только длину и ширину» и т.д.
За этими определениями следуют пять постулатов: «Допустим:
1) что от всякой точки до всякой точки можно провести прямую линию;
2) и что ограниченную прямую можно непрерывно продолжить по прямой;
3) и что из всякого центра и всяким раствором может быть описан круг;
4) и что все прямые углы равны между собой;
5) и если прямая, падающая на две прямые, образует внутренние и по одну сторону углы, меньше двух прямых, то продолженные неограниченно эти две прямые встретятся с той стороны, где углы меньше двух прямых».
Эвклид – древнегреческий математик, автор первых дошедших до нас теоретических трактатов по математике. Биографические сведения о жизни и деятельности Эвклида крайне ограничены. Известно, что он родом из Афин, был учеником Платона. Научная деятельность его протекала в Александрии, где он создал математическую школу.
Достижения в математике
Главные труды Эвклида «Начала» (латинизированное назв. – «Элементы») содержит изложение планиметрии, стереометрии и ряда вопросов теории чисел, алгебры, общей теории отношений и метода определения площадей и объемов, включающего элементы пределов (Метод исчерпывания). В «Началах» Эвклид подытожил все предшествующие достижения греческой математики и создал фундамент для ее дальнейшего развития. Историческое значение «Начал» Эвклида заключается в том, что в них впервые сделана попытка логического построения геометрии на основе аксиоматики. Основным недостатком аксиоматики Эвклида следует считать ее неполноту; нет аксиом непрерывности, движения и порядка, поэтому Эвклиду часто приходилось апеллировать к интуиции, доверять глазу. Книги XIV и XV являются более поздними добавлениями, но являются ли первые тринадцать книг созданием одного человека или школы, руководимой Эвклидом, не известно. С 1482 г. «Начала» Эвклида выдержали более 500 изд. на всех языках мира.
Первые четыре книги «Начал» посвящены геометрии на плоскости, и в них изучаются основные свойства прямолинейных фигур и окружностей.
Книге I предпосланы определения понятий, используемых в дальнейшем. Они носят интуитивный характер, поскольку определены в терминах физической реальности: «Точка есть то, что не имеет частей». «Линия же – длина без ширины». «Прямая линия есть та, которая равно расположена по отношению точкам на ней». «Поверхность есть то, что имеет только длину и ширину» и т.д.
За этими определениями следуют пять постулатов: «Допустим:
1) что от всякой точки до всякой точки можно провести прямую линию;
2) и что ограниченную прямую можно непрерывно продолжить по прямой;
3) и что из всякого центра и всяким раствором может быть описан круг;
4) и что все прямые углы равны между собой;
5) и если прямая, падающая на две прямые, образует внутренние и по одну сторону углы, меньше двух прямых, то продолженные неограниченно эти две прямые встретятся с той стороны, где углы меньше двух прямых».
Другие работы
Лабораторная работа № 3.6 по дисциплине: Метрология, стандартизация и сертификация "ИЗМЕРЕНИЕ ЧАСТОТЫ И ПЕРИОДА ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СИГ-НАЛОВ ". Вариант №14
Jurgen
: 13 июня 2012
1. Цель работы
1.1. Освоить методы измерения частоты и периода электрических сигналов специализированными средствами измерений.
1.2. Приобрести практические навыки работы с цифровыми и резонансны-ми частотомерами, измерительными генераторами.
1.3. Получить практические навыки обработки результатов измерения час-тоты и периода сигналов, оценки погрешности (неопределенности) результатов измерений и их оформление.
Задача 1. Определить частоты ( или ), абсолютную и относительную погрешности (нео
250 руб.
Курсовой проект по дисциплине «Машины для земляных работ». Скрепер прицепной
Aronitue9
: 21 мая 2012
Исходные данные:
1. Скрепер прицепной.
2. Емкость ковша – 7 м3
3. Ширина ножа ковша – 2620 мм.
4. Глубина резания – 320 мм.
Задание:
I. Текстовая часть.
Расчет:
1. Тяговый.
2. На прочность.
3. Гидравлический.
4. Габаритных размеров.
II. Графическая часть.
1-ый лист: СБ – общий вид скрепера.
2-ой лист: СБ – рабочее оборудование.
3-й лист: Деталировка.
СОДЕРЖАНИЕ
Исходные данные 2
Введение
48 руб.
Выпускная квалификационная работа. ВКР. Диплом. Тема: "Разработка системы видео-конференц-связи и комплекса мультимедийного оборудования зала совещаний"
SibGUTI2
: 10 декабря 2018
Оглавление
Введение ....................................................................................................................... 3
1 Общая характеристика систем видео-конференц-связи .......................................... 5
1.1 Архитектура и функциональные возможности видео-конференц-связи ........ 5
1.2 Обзор режимов проведения видеоконференций ............................................... 9
1.3 Обзор протоколов передачи данных и кодеков ........................................
350 руб.
Английский Язык Контрольная Работа
122121
: 13 января 2026
Автор курса
Ценер Татьяна Сергеевна
Кандидат технических наук, доцент, заведующий кафедрой
Кафедра иностранных и русского языков: СибГУТИ
50 руб.