Нетипичная личность в историческом пространстве или Эффект "белой вороны"
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Историческая наука всегда испытывала наибольшие проблемы при попытке перехода от генерализирующих идей и глобальных исторических процессов к биографии отдельной человеческой личности. Как соотнести сугубо индивидуальную судьбу и неповторимость духовного мира с той ролью, которую играла данная личность в истории; как соотнести место, занимаемое конкретным человеком в обществе, с его личной уникальностью? Как вписать культурный "текст" индивидуального творческого бытия в контекст национальной культуры? Попытки рассмотреть человека как "представителя" класса, сообщества, социума дают богатые, но, увы, слишком специфические результаты, пригодные только для "глобализирующего" взгляда на историю.
"Ролевое" рассмотрение личности в соответствии с принадлежностью к определенному социуму вытесняет на периферию исторического знания опыт миллионов малозаметных с точки зрения глобальных исторических процессов людей, которые самостоятельно решали проблемы социальной идентичности, исторической "вписанности". Современные методы микроистории и "истории повседневности" способны глубоко проникнуть в индивидуальную судьбу. Но и они нередко малоэффективны применительно к таким исключительным личностям, которые остались "вещью в себе".
Принадлежность человека к определенному "рою" (социальному, профессиональному, политическому, национальному) значительно облегчает написание биографий и включение данной личности в исторический контекст. А если человек сознательно или инстинктивно сопротивляется любому отождествлению себя с определенной группой и со своей исторической эпохой? Возможно ли его включение в ткань исторического знания? Какие гуманитарные инструменты здесь будут более эффективными?
"Ролевое" рассмотрение личности в соответствии с принадлежностью к определенному социуму вытесняет на периферию исторического знания опыт миллионов малозаметных с точки зрения глобальных исторических процессов людей, которые самостоятельно решали проблемы социальной идентичности, исторической "вписанности". Современные методы микроистории и "истории повседневности" способны глубоко проникнуть в индивидуальную судьбу. Но и они нередко малоэффективны применительно к таким исключительным личностям, которые остались "вещью в себе".
Принадлежность человека к определенному "рою" (социальному, профессиональному, политическому, национальному) значительно облегчает написание биографий и включение данной личности в исторический контекст. А если человек сознательно или инстинктивно сопротивляется любому отождествлению себя с определенной группой и со своей исторической эпохой? Возможно ли его включение в ткань исторического знания? Какие гуманитарные инструменты здесь будут более эффективными?
Другие работы
Приспособление для проверки пружин на сжатие - И65.65.00.00 СБ
.Инженер.
: 14 ноября 2023
Иванов Ю.Б. Атлас чертежей общих видов для деталирования. Вариант И65.65.00.00 - Приспособление для проверки пружин на сжатие. Сборочный чертеж. Деталирование. Модели.
Сталь для изготовления пружин должна обладать высокими упругими качествами. Пружина не должна иметь остаточных деформаций при сжатии ее до заданного предела.
Приспособление предназначено для проверки пружин на сжатие. Перед проверкой измеряют высоту изготовленной пружины. Затем пружину устанавливают на основание 1 приспособления,
800 руб.
Контрольная работа №2 «Техническая графика». Контрольная работа №2. Упражнение №46. Вал. Вариант №4
Agentikus007
: 28 марта 2021
Контрольная работа №2, Упражнение 46. Вариант -4. Вал сечение.
Задание 5.
1.Выполнить трёхмерную деталь Вала по размерам варианта.
2.Выполнить ассоциативный чертеж: главный вид вала взять по направлению взгляда по стрелке А.
3.Выполнить три сечения:
- сечение плоскостью А расположить на продолжении следа секущей плоскости;
- сечение плоскостью Б – на свободном месте чертежа;
- сечение плоскостью В – в проекционной связи.
4.Вставить в чертеж трехмерный вид Вала командами: Вставка/Объект/Выбрать
320 руб.
Расчет разветвленной цепи синусоидального тока
a-cool-a
: 11 мая 2012
4.1.1. Cчитая, что индуктивная связь между катушками отсутствует:
• составить систему уравнений в символической форме по методу контурных токов;
• преобразовать схему до двух контуров;
• в преобразованной схеме рассчитать токи по методу узловых потенциалов;
• рассчитать ток в третьей ветви схемы (в ветви, обо-значения компонентов которой имеют индекс 3) ме-тодом эквивалентного генератора и записать его мгновенное значение;
• на одной координатной плоскости построить графики и или ;
• рассчи
100 руб.
Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Методы и средства измерений в телекоммуникационных системах. Вариант №2
IT-STUDHELP
: 24 декабря 2022
Вариант No2
Лабораторная работа 1
по дисциплине:
«Методы и средства измерений в телекоммуникационных системах»
Цель работы.
Изучить:
1. Теоретические основы метода обратного рассеяния;
Особенности измерений по методу обратного рассеяния.
2. Получить практические навыки идентификации параметров оптических кабелей по рефлектограммам.
Программа лабораторной работы.
1. По рефлектограммам при трех длительностях зондирующего импульса определить общие потери оптического кабеля.
2. По рефлектограмм
300 руб.