Токарно-винторезный станок модель 1А616
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Компас или КОМПАС-3D Viewer
- Microsoft Word
Описание
На станке установлены два трехфазных электродвигателя:
Электродвигатели M1 привода главного движении типа А02-41-4 мощностью 4,0 кВт, 1450 об/мин,
220/380 в;
Электронасос M2 для подачи охлаждающей жидкости к резцу – типа ПА 22 мощностью 0,12 кВт,
2800 об/мин, 220/380 в.
Станки изготавливаются с электрооборудованием, рассчитанным для работы при напряжении 380 в,
как в силовых цепях, так и в цепях управления.
Лампа местного освещения питается напряжением 36 в от понижающего трансформатора ТV1.
Согласно условиям заказа станки могут быть изготовлены с рабочим напряжением 220 или 500 в.
Электродвигатели M1 привода главного движении типа А02-41-4 мощностью 4,0 кВт, 1450 об/мин,
220/380 в;
Электронасос M2 для подачи охлаждающей жидкости к резцу – типа ПА 22 мощностью 0,12 кВт,
2800 об/мин, 220/380 в.
Станки изготавливаются с электрооборудованием, рассчитанным для работы при напряжении 380 в,
как в силовых цепях, так и в цепях управления.
Лампа местного освещения питается напряжением 36 в от понижающего трансформатора ТV1.
Согласно условиям заказа станки могут быть изготовлены с рабочим напряжением 220 или 500 в.
Похожие материалы
Токарные тиски
KatjushaS22
: 25 апреля 2023
Токарные тиски, сделаны по видео из ютуба в Солидворксе
Задание на курсовое проектирование.
Требуется выполнить проект 3-D модели столярных тисков в программе автоматизированного проектирования SolidWorks.
Размеры задаются самостоятельно.
По каждой детали предоставить скриншоты и объяснения как создавалась деталь. Также необходимо предоставить чертежи по отдельным деталям и сборке.
Содержание
Задание на курсовое проектирование. 3
Введение. 4
1. Основа. 5
1.1. Моделирование основы. 5
1.2. Ч
Токарная мастерская
Laguz
: 25 июня 2017
ПЗ к диплому, чертежей нет.
В дипломном проекте рассмотрены следующие вопросы.
Расчётная часть:
- выполнен расчёт электроснабжения силовой и осветительной нагрузки;
- выполнен расчёт компенсирующего устройства и силового трансформа-тора;
- выбраны кабели, провода, распределительные устройства, аппараты за-щиты;
- определена норма освещённости помещения мастерской;
- выполнен расчёт осветительной установки, выбраны светильники и их расположение.
В технологической части:
- составлены технологичес
60 руб.
Резец токарный проходной
Fil073
: 1 декабря 2020
Выполнена 3д модель и чертеж сборочный резца проходного 2103-0007 (25х16) ГОСТ 18879-73
150 руб.
Резец токарный проходной
DiKey
: 7 мая 2020
Резец токарный проходной СБ
Державка
Режущая пластина
Автокад
50 руб.
Резец токарный канавочный
vermux1
: 5 ноября 2017
Резец токарный канавочный чертеж выполнен в компасе 3D V13
60 руб.
Токарно-затыловочные станки
Aronitue9
: 23 декабря 2014
Форма задних поверхностей затылуемых зубьев в направлении падения затылка у дисковых и гребенчатых фрез образована архимедовой спиралью, а у остальных инструментов – сложной пространственной спиралью.
При затыловании инструментов профильными резцами, форма задних поверхностей зубьев образуется методом следа посредством одного сложного движения формообразования. Характер этого движения зависит от вида затылуемого инструмента.
Для затылования дисковых и гребенчатых цилиндрических фрез необходимо д
45 руб.
Токарно-винторезный станок
VikkiROY
: 15 ноября 2012
Токарно-винторезные станки предназначены для обработки, включая нарезание резьбы, единичных деталей и малых групп деталей. Однако бывают станки без ходового винта. На таких станках можно выполнять все виды токарных работ, кроме нарезания резьбы резцом. Техническими параметрами, по которым классифицируют токарно-винторезные станки, являются наибольший диаметр D обрабатываемой заготовки (детали) или высота Центров над станиной (равная 0,5 D), наибольшая длина L обрабатываемой заготовки (детали) и
15 руб.
Другие работы
Теплотехника ТОГУ-ЦДОТ 2008 Задача 3 Вариант 64
Z24
: 21 января 2026
Расход газа в поршневом одноступенчатом компрессоре составляет V1 при давлении р1=0,1 МПа и температуре t1. При сжатии температура газа повышается на 200ºC. Сжатие происходит по политропе с показателем n. Определить конечное давление, работу сжатия и работу привода компрессора, количество отведенной теплоты (в киловаттах), а также теоретическую мощность привода компрессора.
Указание. При расчете принять: k=cp/cυ=const≠f(t)
Ответить на вопросы: Как влияет показатель политропы на конечное давл
200 руб.
Деревянные конструкции здания. Проектирования здания с деревянными несущими конструкциями
GnobYTEL
: 5 февраля 2012
1. Разработка конструктивно – планировочного решения
1.1. Характеристика основных элементов
проектируемого здания
1.2. Связи, их схемы и конструкции
1.3. Фахверк
2. Конструирование и расчет ограждающих конструкций
2.1. Расчет и конструирование элементов кровли
2.1.1. Настил. Геометрический расчет
2.1.2. Сбор нагрузок
2.1.3. Статистический расчет
2.1.4. Проверка прочности и жесткости
2.1.5. Статистический расчет по 2-му сочетанию
нагрузок
2.1.6. Проверки прочности
2.1.7. Прогоны. Выбор рас
44 руб.
Программно-целевой метод на муниципальном уровне
Slolka
: 2 ноября 2013
Содержание
Введение
1. Теоретико-методологические основы управления развитием муниципального образования
2. Теоретические аспекты программно-целевого управления развитием муниципальных образований
2.1 Сущность и особенности программно-целевого управления
2.2 Управления развитием Ростовской области на основе программно-целевого метода
Заключение
Список литературы
Введение
С переходом России к рыночной экономике и развитием местного самоуправления российские муниципальные образования полу
20 руб.
Психологические особенности отношений подростков со взрослыми
alfFRED
: 11 октября 2013
Содержание
Введение
Словарь основных понятий
1. Психологические аспекты изучения подросткового возраста
1.1 Подростковый возраст как историческое явление
1.2 Развитие теоретических взглядов на проблемы подросткового возраста
2. Особенности общения подростков со взрослыми
2.1 Характер детско-взрослых отношений
2.2 Проблемы понимания подростков взрослыми
2.3 Специфика семейного воспитания
3. Проблема взаимоотношений подростков и родителей
3.1 Описание целей и метода исследования
3.1 Ис