Рекреационные ресурсы Кольского полуострова
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Введение............................................................................................
1. Общая характеристика Кольского полуострова
1.1. Географическое положение...................................................
1.2. История освоения территории..............................................
1.3. Развитие промышленности....................................................
1.4. Экологическая характеристика Кольского
полуострова..............................................................................
1.5. Индустрия туризма на Кольском полуострове.....................
1.6. Туристская освоенность..........................................................
2. Рекреационные ресурсы Кольского полуострова. Природные объекты.
2.1. Геологические ресурсы.............................................................
2.11. Геологическое строение..........................................................
2.1.2. Геологическая история...........................................................
2.1.3. Рельеф.......................................................................................
2.1.4. Полезные ископаемые.............................................................
2.2. Климатические ресурсы.............................................................
2.3. Водные ресурсы..........................................................................
2.4. Почвенные ресурсы....................................................................
2.5. растительные ресурсы................................................................
2.6. Ресурсы животного мира...........................................................
3. Историко-культурные и этнографические достопримечательности как рекреационные ресурсы Кольского полуострова.
3.1. Этнографические достопримечательности............................
3.2. Древние сооружения................................................................
3.3. Памятники архитектуры..........................................................
3.4. Краеведческие музеи................................................................
3.5. Памятники жертвам интервенции 1918-1920гг....................
3.6. Памятники героям ВОВ..........................................................
3.7. Минералогические музеи.......................................................
3.8. Музеи армии и флота..............................................................
3.9. Прочие достопримечательности.............................................
4. Зонирование территории по условиям развития туризма.
4.1. Северная часть..........................................................................
4.2. Центральная часть....................................................................
4.3. Восточная часть........................................................................
4.4. Южная часть.............................................................................
Заключение
Список использованной литературы
Приложения:
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Приложение 8
приложение 9
Введение
Рекреационные ресурсы – это_____________________________
Цель данного исследования – выявление рекреационных ресурсов Кольского полуострова и возможностей их использования.
Описание темы, научность, актуальность.
В данной работе я буду использовать данные из таких наук, как география, геология, геоморфология, климатология, гидрология, почвоведение, ботаника, зоология и экология. Для описания рекреационных ресурсов будут применены следующие методы: анализ, синтез, описательный, экологический и другие. Изучением проблемы рекреационных ресурсов занимались__________________
Задачи работы - сбор и систематизация сведений о разнообразных рекреационных ресурсах Кольского полуострова, их использовании, разработка маршрутов по наиболее интересным местам полуострова. Тема исследования выбрана не случайно. Кольский полуостров служит одним из любимейших мест путешествий для туристов из России и стран бывшего СССР. Поэтому особенно важно выяснение особенностей этого региона, выявление тенденций его развития. Сейчас Кольский полуостров, особенно западная его часть, является сильно развитым промышленным районом. Промышленные предприятия загрязняют атмосферу этого края, гибнут его уникальные достопримечательности. Видимо, будущее за развитием туризма, за более полным использованием ресурсов Кольского полуострова. Уже сейчас на полуострове существуют как самодеятельный туризм, так и организованный. Но инфраструктура туризма развита слабо. Мало гостиниц, пансионатов, турбаз. Для привлечения туристов необходимо развивать эту сферу. В школе материал данной работы можно использовать при изучении темы «Полезные ископаемые» в 6 классе, при изучении Европейского Севера в 8 классе, а также в теме «Северный экономический район» в 9 классе. Также возможно раскрыть тему рекреационных ресурсов на занятиях по краеведению. В туристическом клубе школы есть возможность организовать поход по Кольскому полуострову.
1. Общая характеристика Кольского полуострова
1.1. Географическое положение...................................................
1.2. История освоения территории..............................................
1.3. Развитие промышленности....................................................
1.4. Экологическая характеристика Кольского
полуострова..............................................................................
1.5. Индустрия туризма на Кольском полуострове.....................
1.6. Туристская освоенность..........................................................
2. Рекреационные ресурсы Кольского полуострова. Природные объекты.
2.1. Геологические ресурсы.............................................................
2.11. Геологическое строение..........................................................
2.1.2. Геологическая история...........................................................
2.1.3. Рельеф.......................................................................................
2.1.4. Полезные ископаемые.............................................................
2.2. Климатические ресурсы.............................................................
2.3. Водные ресурсы..........................................................................
2.4. Почвенные ресурсы....................................................................
2.5. растительные ресурсы................................................................
2.6. Ресурсы животного мира...........................................................
3. Историко-культурные и этнографические достопримечательности как рекреационные ресурсы Кольского полуострова.
3.1. Этнографические достопримечательности............................
3.2. Древние сооружения................................................................
3.3. Памятники архитектуры..........................................................
3.4. Краеведческие музеи................................................................
3.5. Памятники жертвам интервенции 1918-1920гг....................
3.6. Памятники героям ВОВ..........................................................
3.7. Минералогические музеи.......................................................
3.8. Музеи армии и флота..............................................................
3.9. Прочие достопримечательности.............................................
4. Зонирование территории по условиям развития туризма.
4.1. Северная часть..........................................................................
4.2. Центральная часть....................................................................
4.3. Восточная часть........................................................................
4.4. Южная часть.............................................................................
Заключение
Список использованной литературы
Приложения:
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Приложение 8
приложение 9
Введение
Рекреационные ресурсы – это_____________________________
Цель данного исследования – выявление рекреационных ресурсов Кольского полуострова и возможностей их использования.
Описание темы, научность, актуальность.
В данной работе я буду использовать данные из таких наук, как география, геология, геоморфология, климатология, гидрология, почвоведение, ботаника, зоология и экология. Для описания рекреационных ресурсов будут применены следующие методы: анализ, синтез, описательный, экологический и другие. Изучением проблемы рекреационных ресурсов занимались__________________
Задачи работы - сбор и систематизация сведений о разнообразных рекреационных ресурсах Кольского полуострова, их использовании, разработка маршрутов по наиболее интересным местам полуострова. Тема исследования выбрана не случайно. Кольский полуостров служит одним из любимейших мест путешествий для туристов из России и стран бывшего СССР. Поэтому особенно важно выяснение особенностей этого региона, выявление тенденций его развития. Сейчас Кольский полуостров, особенно западная его часть, является сильно развитым промышленным районом. Промышленные предприятия загрязняют атмосферу этого края, гибнут его уникальные достопримечательности. Видимо, будущее за развитием туризма, за более полным использованием ресурсов Кольского полуострова. Уже сейчас на полуострове существуют как самодеятельный туризм, так и организованный. Но инфраструктура туризма развита слабо. Мало гостиниц, пансионатов, турбаз. Для привлечения туристов необходимо развивать эту сферу. В школе материал данной работы можно использовать при изучении темы «Полезные ископаемые» в 6 классе, при изучении Европейского Севера в 8 классе, а также в теме «Северный экономический район» в 9 классе. Также возможно раскрыть тему рекреационных ресурсов на занятиях по краеведению. В туристическом клубе школы есть возможность организовать поход по Кольскому полуострову.
Другие работы
Культурология
osmos1995
: 20 ноября 2016
Введение
Сленг служит для того, чтобы им пользовались только определенный социальные группы. Если посмотреть на разнообразие русского сленга, то мы можем увидеть, что сленгом пользуются все социальные группы. Например, школьники, учителя, студенты, люди с мест лишению свободы. То есть у каждого есть свой язык, который характерен только им.
Сленг многофункционален. Прежде всего, он дает иронический эффект – уже по способу словообразования он предназначен именно для сленга.
Слово еще воспринимае
40 руб.
Определение длины электромагнитной волны методом дифракции Фраунгофера. вариант 6
ejanin
: 29 июня 2018
Определение длины электромагнитной волны методом дифракции Фраунгофера
1. Цель работы
Исследовать явление дифракции электромагнитных волн. С помощью дифракционной решетки проходящего света измерить длины электромагнитных волн видимого диапазона.
Ответы на контрольные вопросы:
1. Максимум какого наибольшего порядка может наблюдаться на данной дифракционной решетке?
2. Дайте понятие дифракции. В чем сущность принципа Гюйгенса- Френеля?
3. Расскажите об устройстве и назначении дифракционной решет
250 руб.
Монтаж теплообменного аппарата
kostak
: 28 июня 2012
Современная нефть и газоперерабатывающая промышленность представляет собой комплекс мощных установок первичной переработки нефти и газа, каталитического крекинга, гидроочистки, каталитического риформинга, депарафинизации масел, битумных и других установок, оснащенных современным, оборудованием, поставляемым заводами химического и нефтяного машиностроения. Отличительная особенность развития современной нефтегазопереработки строительство комбинированных и укрупненных установок с применением агрега
10 руб.
Лабораторная работа_№3.Схемотехника телекоммуникационных устройств (часть 2)Вариант01.
gerts
: 27 марта 2016
1 Цель работы
Исследовать свойства и характеристики схем интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя (ОУ).
2 Подготовка к работе
Изучить следующие вопросы курса:
- свойства и особенности построения схем интегратора и дифференциатора на ОУ;
- способы повышения устойчивости схемы дифференциатора на ОУ;
- функциональные схемы и характеристики операционных усилителей.
199 руб.