Объектно-Ориентированное программирование
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
I. Развитие языков программирования
Определения:
ANSI – American National Standards Institute - Национальный Институт Стандартизации США
ISO - International Organization for Standardization - Международная организация по стандартизации
Цель развития языков программирования - более рациональная разработка ПП.
Схема развития:
Коды процессора а assembler а языки высокого уровня (ЯВУ)
Сначала из истории:
При разработке процессоров(П)/микропроцессоров – для каждого П разрабатывается набор команд, полный набор насчитывает ~150 команд: арифметика, логика, работа с памятью, ввод и вывод.
Команда для процессора – это цифровой код команды и операнд (операнды):
ячейки памяти, регистры, порты ввода/вывода...
Коды процессора – набор в цифровом коде команд процессора и их параметров, например, команды: занесение значения на регистр, вывод с регистра по адресу памяти, сложение, чтение байта из порта ввода, запись байта в порт вывода …
Именно коды процессора содержит исполняемый файл программы файл (*.exe )
Разработка программ в кодах была характерна для самых первых ВМ – это очень неудобно для человека-программиста.
Assembler – низкоуровневый язык программирования, разработанный для конкретного процессора.
Assembler использует мнемоническое обозначение кодов команд процессора и переменных памяти, что облегчает процесс программирования по сравнению с кодированием:
JUMP - переход, ADD - сложение, IN - ввод, OUT – вывод, и т.д. для всех команд процессора.
Assembler позволяет использовать весь набор команд процессора и напрямую работать с регистрами.
Используется там, где необходима высокая эффективность: ядро ОС, драйверы, программы, работающие в реальном времени.
Недостатки – высокая трудоемкость разработки, привязка программы к конкретному типу процессора.
Определения:
ANSI – American National Standards Institute - Национальный Институт Стандартизации США
ISO - International Organization for Standardization - Международная организация по стандартизации
Цель развития языков программирования - более рациональная разработка ПП.
Схема развития:
Коды процессора а assembler а языки высокого уровня (ЯВУ)
Сначала из истории:
При разработке процессоров(П)/микропроцессоров – для каждого П разрабатывается набор команд, полный набор насчитывает ~150 команд: арифметика, логика, работа с памятью, ввод и вывод.
Команда для процессора – это цифровой код команды и операнд (операнды):
ячейки памяти, регистры, порты ввода/вывода...
Коды процессора – набор в цифровом коде команд процессора и их параметров, например, команды: занесение значения на регистр, вывод с регистра по адресу памяти, сложение, чтение байта из порта ввода, запись байта в порт вывода …
Именно коды процессора содержит исполняемый файл программы файл (*.exe )
Разработка программ в кодах была характерна для самых первых ВМ – это очень неудобно для человека-программиста.
Assembler – низкоуровневый язык программирования, разработанный для конкретного процессора.
Assembler использует мнемоническое обозначение кодов команд процессора и переменных памяти, что облегчает процесс программирования по сравнению с кодированием:
JUMP - переход, ADD - сложение, IN - ввод, OUT – вывод, и т.д. для всех команд процессора.
Assembler позволяет использовать весь набор команд процессора и напрямую работать с регистрами.
Используется там, где необходима высокая эффективность: ядро ОС, драйверы, программы, работающие в реальном времени.
Недостатки – высокая трудоемкость разработки, привязка программы к конкретному типу процессора.
Похожие материалы
Объектно-ориентированное программирование
studypro3
: 6 августа 2018
«Работа со стандартной библиотекой шаблонов».
На языке С++ реализовать класс, описывающий товар на складе, содержащий поля: наименование, артикул, дата поступления на склад, количество товара, цена за единицу товара. Реализовать класс контейнер - вектор, содержащий объекты класса «Товар». Отсортировать контейнер. С использованием алгоритма двоичного поиска, провести поиск в контейнере по артикулу, названию, и дате поступления. При поиске осуществлять запись найденных объектов в контейнер-список
400 руб.
Объектно-ориентированное программирование
Mikola456
: 27 мая 2016
Смоделировать движение шариков в замкнутом сосуде
Целью моей курсовой работы являлось моделирование движения шариков в замкнутом сосуде (форма сосуда может быть различной). Шарики должны двигаться прямолинейно с отражением от стенок сосуда и от других шариков.
При запуске программы для пользователя появляется меню, в котором он может выбрать форму сосуда с помощью клавиш «вправо», «влево», «Enter». Сосуды имеют форму бутылки, колбы и вазы.
700 руб.
Объектно-ориентированное программирование
Mikola456
: 27 мая 2016
Курсовая работа на тему "Морской бой"
700 руб.
Объектно-ориентированное программирование
ru0lr
: 28 октября 2014
Лабораторные работы по ООП + курсовая. 4 вариант
Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране...
125 руб.
Объектно-ориентированное программирование
elementpio
: 1 октября 2012
Вопрос № 1. Концепция объектно-ориентированного программирования 2
Вопрос № 2. Основные понятия и области применения ООП. 2
Вопрос № 3. Принципы ООП. Достоинства и недостатки ООП. 3
Вопрос № 4. Полиморфизм: определение и общая характеристика. 5
Вопрос № 5. Инкапсуляция: определение и общая характеристика. 6
Вопрос № 6. Полиморфизм: определение и общая характеристика. 8
Вопрос № 7. Общая характеристика современных технологий, реализующих методы ООП. 8
Вопрос № 8. Системы объектов и классов 9
20 руб.
Объектно-ориентированное программирование
devernul
: 13 апреля 2012
Лабораторные работы № 1-5
Курсовой проект. 17-й вариант.
Каждая работа включает отчет и pas файл.
250 руб.
Введение в объектно-ориентированное программирование
ezhva
: 31 июля 2021
1. Задачи какого рода решают основные шаблоны проектирования?
2. Задачи какого рода решают поведенческие шаблоны проектирования?
3. Задачи какого рода решают порождающие шаблоны проектирования?
4. Задачи какого рода решают структурные шаблоны проектирования?
5. Каким символом на диаграмме классов изображается тот факт, что атрибут имеет область видимости private?
6. Каким символом на диаграмме классов изображается тот факт, что атрибут имеет область видимости protected?
7. Каким символом на диаг
240 руб.
Объектно-ориентированное программирование Экзамен
nick0x01
: 22 марта 2014
Билет № 6
1. Требуется: 1) оставить метод Move только в классе TGivotnoe; 2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился.
2. Могут ли иметь место совпадения имен методов в описаниях класса-предка и класса-наследника?
3. Конструктор является:
60 руб.
Другие работы
Разработка автоматизированного участка по обратке деталей типа вал
lili85
: 22 сентября 2009
Пояснительная записка
Содержание:
1.Разработка планировки участка
1.1. Расчёт режимов резания.
1.2. Технологическое нормирование операций
1.3. Выбор количества станков
1.4. Выбор основного оборудования.
1.5. Выбор вспомогательного оборудования
1.6. Разработка участка.
2.Разработка циклограммы.
2.1. Описание датчиков.
2.2.Описание циклограммы.
3.Разработка наладки.
4.Разработка привода крана-штабелера
Список используемой литературы.
Список чертежей:
1) деталь
2) план участка
3) наладка
4) ци
Проектирование ТЭЦ 560 МВт
1000000
: 16 декабря 2024
В данном курсовом проекте рассчитываем и проектируем ТЭЦ 560 МВт. В соответствии с заданием на курсовой проект составили два варианта структурных схем. Произвели выбор основного оборудования: генераторов, блочных трансформаторов и трансформаторов связи, подсчитали количество линий каждого РУ. Генераторы выбраны современные с тройным водяным охлаждением. Затем произвели технико-экономическое сравнение обоих вариантов схем и выбрали экономически выгодный из них. Согласно произведённому подсчёту на
400 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Информатика. Вариант №7
Jack
: 2 марта 2014
Задача 1: Умножить числа a и b в двоичной арифметике
A=101,101(2)
B=11,1(2)
Задача 2: Перевести числа a из 10-тичной в сист. счисления по основанию 4
A=8,625 р=4
Задача 3: Перевести число a из 2ичной в 10тичную сист. счисления
А=10010,11 (010)2
Задача 4: Перевести число a из 8-ричной в 16-ричную сист. счисления
А=445,41(8)
Задача 5: Даны 10-тичные коды символов из таблицы ASCII. Определить закодированный текст
77 – 73 – 78 – 69 – 82
Задача 6: Записать текст 16-ричными кодами таблицы ASCI
100 руб.
КРОНБЛОК С ЗАДАННОЙ НАГРУЗКОЙ УКБ-7-400-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
leha.nakonechnyy.2016@mail.ru
: 30 мая 2018
КРОНБЛОК С ЗАДАННОЙ НАГРУЗКОЙ УКБ-7-400-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
1.4 Конструкция и принцип работы кронблока
При конструировании кронблока, прежде всего, выбирают его схему в зависимости от предполагаемой нагрузки, числа шкивов, масштабов производства и возможностей завода-изготовителя.
Рисунок 1.3 – Кронблок 1-дистанционные втулки, 2- пресс-масленка, 3- гайка, 4,12- опоры оси, 5- ось, 6- кольцо, 7-дистанционное кольцо, 8-подшипники,
966 руб.