Создания интерактивных WEB - страниц для получения информации в сети Интернет с использованием форм, заполняемых пользователем
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1 Цель работы
Изучить возможности создания интерактивных WEB - страниц для получения информации в сети Интернет с использованием форм, заполняемых пользователем.
2 Основные положения
2.1 Кратко о WWW и о гипертексте
INTERNET определяется как глобальная информационная сеть, имеющая доступ практически ко всей совокупности всемирных компьютерных сетей. В INTERNET находят применение различные службы (сервисы), такие как электронная почта, телеконференции, системы поиска и доставки файлов, Всемирная паутина - Word Wide Web, в основе которой лежит идея формирования документа в форме гипертекстовой структуры.
Всемирная паутина - WWW - это средство поддержки системы гипертекста на INTERNET.
Гипертекст представляет собой форму организации документа, текст которого может содержать ссылки к отдельным словам, фразам, рисункам и другим элементам текста, что позволяет получить дополнительную информацию об этих элементах текста. С помощью ссылок отдельные страницы текста связываются между собой, образуя гипертекстовый документ. Таким образом, гипертекстовый документ состоит из набора текстовых фрагментов, графики, выделенных элементов документа и системы связи выделенных элементов с другими документами.
2.2 Тег, контейнер, атрибут
В основе гипертекстового языка лежит понятие тег (tag - метка, ярлык, этикетка, бирка) определяющим инструкцию по форматированию следующего за тегом текстового (или иного) фрагмента документа.
Каждый тег начинается со знака «меньше (<)» заканчивается знаком «больше (>)». Между этими двумя символами находится ключевое слово, указывающее основную функцию тега. Например, ключевое слово IMG в теге <IMG> означает, что тег вставляет изображение в документ. Разнообразие ключевых слов позволяет создавать огромные количества эффектов форматирования.
Многие теги HTML, особенно те, которые обеспечивают специальное форматирование, являются парными. Первый тег в паре активизирует эффект, а второй тег – завершает его действие. Например, тег <I> включает курсив. В конце текста, выделяемого курсивом, ставится тег </I>. Косая черта ( / ) перед ключевым словом означает прерывание эффекта, управляемого этим словом. Первый тег в паре называется открывающим, второй – закрывающим. Парные теги называются контейнерными, потому что они образуют как бы контейнер для форматируемого текста. Например, в HTML-коде, HTML – теги <I> очень важны </I>, теги <I> и </ I> являются контейнерными для текста “очень важны”.
Другие HTML-теги стоят сами по себе и называются одиночными. Они, как правило, являются «одномоментными» инструкциями форматирования, например, вставкой изображения, горизонтальной линии, перевода строки и т.д.
Помимо ключевого слова, имеющегося у каждого тега, некоторые теги содержат атрибуты, модифицирующие его действие. Подбирая значение атрибутов, можно экспериментировать в поисках оптимальной схемы размещения элементов на странице. Например, тег <HR>, который изображает горизонтальную линию, имеет несколько атрибутов, влияющих на внешний вид линии. Так, используя атрибут WIDTH, можно заставить линию дойти до середины строки (width = 50%), а атрибутом SIZE изменять толщину линии (size = 4, значение по умолчанию =1).
Изучить возможности создания интерактивных WEB - страниц для получения информации в сети Интернет с использованием форм, заполняемых пользователем.
2 Основные положения
2.1 Кратко о WWW и о гипертексте
INTERNET определяется как глобальная информационная сеть, имеющая доступ практически ко всей совокупности всемирных компьютерных сетей. В INTERNET находят применение различные службы (сервисы), такие как электронная почта, телеконференции, системы поиска и доставки файлов, Всемирная паутина - Word Wide Web, в основе которой лежит идея формирования документа в форме гипертекстовой структуры.
Всемирная паутина - WWW - это средство поддержки системы гипертекста на INTERNET.
Гипертекст представляет собой форму организации документа, текст которого может содержать ссылки к отдельным словам, фразам, рисункам и другим элементам текста, что позволяет получить дополнительную информацию об этих элементах текста. С помощью ссылок отдельные страницы текста связываются между собой, образуя гипертекстовый документ. Таким образом, гипертекстовый документ состоит из набора текстовых фрагментов, графики, выделенных элементов документа и системы связи выделенных элементов с другими документами.
2.2 Тег, контейнер, атрибут
В основе гипертекстового языка лежит понятие тег (tag - метка, ярлык, этикетка, бирка) определяющим инструкцию по форматированию следующего за тегом текстового (или иного) фрагмента документа.
Каждый тег начинается со знака «меньше (<)» заканчивается знаком «больше (>)». Между этими двумя символами находится ключевое слово, указывающее основную функцию тега. Например, ключевое слово IMG в теге <IMG> означает, что тег вставляет изображение в документ. Разнообразие ключевых слов позволяет создавать огромные количества эффектов форматирования.
Многие теги HTML, особенно те, которые обеспечивают специальное форматирование, являются парными. Первый тег в паре активизирует эффект, а второй тег – завершает его действие. Например, тег <I> включает курсив. В конце текста, выделяемого курсивом, ставится тег </I>. Косая черта ( / ) перед ключевым словом означает прерывание эффекта, управляемого этим словом. Первый тег в паре называется открывающим, второй – закрывающим. Парные теги называются контейнерными, потому что они образуют как бы контейнер для форматируемого текста. Например, в HTML-коде, HTML – теги <I> очень важны </I>, теги <I> и </ I> являются контейнерными для текста “очень важны”.
Другие HTML-теги стоят сами по себе и называются одиночными. Они, как правило, являются «одномоментными» инструкциями форматирования, например, вставкой изображения, горизонтальной линии, перевода строки и т.д.
Помимо ключевого слова, имеющегося у каждого тега, некоторые теги содержат атрибуты, модифицирующие его действие. Подбирая значение атрибутов, можно экспериментировать в поисках оптимальной схемы размещения элементов на странице. Например, тег <HR>, который изображает горизонтальную линию, имеет несколько атрибутов, влияющих на внешний вид линии. Так, используя атрибут WIDTH, можно заставить линию дойти до середины строки (width = 50%), а атрибутом SIZE изменять толщину линии (size = 4, значение по умолчанию =1).
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
200 руб.