Исследование мнения потенциальных абитуриентов

Цена:
20 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-182060.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Введение

После перехода к рыночной экономике в России начал формироваться и рынок образовательных услуг. Вместе с развитием в стране обучающих структур и технологий происходит и эволюция маркетинга как вида человеческой деятельности, направленной на удовлетворение нужд, потребностей и запросов людей в данной сфере. Несмотря на то, что некоторые авторы полагают, что этот рынок существовал и в советскую эпоху, и даже выделяют в нем некоторые элементы маркетинга, все-таки говорить о системе подготовки и распределения специалистов в условиях командно-административной системы СССР как о рынке, конечно, нельзя. Особое значение имеет сектор услуг по предоставлению возможности получения высшего образования. Хотя на рынке образовательных услуг можно получить среднее профессиональное образование, пройти переподготовку или дополнительные курсы, все таки, большинство авторов, рассматривая сферу образовательных услуг, обращают свое внимание, в первую очередь, на высшие учебные заведения. Данная работа также посвящена изучению этого сегмента рынка.

Необходимость настоящей работы обуславливается как недостаточной изученностью темы в целом и отдельных ее аспектов, так и еще неполной сформированностью рынка образовательных услуг в Сыктывкаре, отсутствия у многих вузов четкого представления о роли маркетинга, его однобокое понимание, исключительно как рекламы.
Электропитание устройств и систем связи. 6 семестр. Экзамен. Вариант 18.
1. ЭДС обмотки трансформатора изменяется во времени как показано на рисунке. Кривая магнитного потока пройдет через точки: 2. Возможные способы охлаждения трансформаторов: 1) применение трансформаторов с радиаторами 2) помещение трансформатора в бак с маслом 3) охлаждение с помощью дополнительного контура циркуляции воды 4) охлаждение с помощью дополнительного контура циркуляции жидкого азота 5) принудительным обдувом 3. В двухобмоточном стержневом однофазном трансформаторе U1=220В, U2= 1
User skaser : 16 апреля 2012
70 руб.
Ответы на тест. Основы философии. СПО. Итоговый + Компетентностный тест. Синергия
30 ответов - итоговый тест 15 ответов - компетентностный тест Тема 1. Предмет философии. Мировоззрение и философия «идеального» и «материального» Тема 2. История мировой философии Тема 3. Русская философия Тема 4. Философия бытия Тема 5. Философия познания Тема 6. Социальная философия Тема 7. Личность как субъект социального развития Тема 8. Философия науки и техники Заключение Итоговая аттестация Итоговый тест Компетентностный тест
User ann1111 : 30 мая 2026
200 руб.
Информатика. АКТУАЛЬНАЫЕ Лабораторные работы №№1-3. Вариант №1
Лабораторная работа No1. Технология работы с формулами на примере подсчета количества разных оценок в группе в экзаменационной ведомости Задание Сформируйте структуру таблицы (рис. 1) и заполните ее постоянными значениями (подпись экзаменатора ставить не надо). ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ Группа__________ Дисциплина_________________ Этап 2. Подготовьте для группы ведомость (рис.2) назначения студентов на стипендию по результатам экзаменационной сессии. Лабораторная работа No2. Работа с графи
User arsonix : 8 октября 2018
120 руб.
Информатика. АКТУАЛЬНАЫЕ Лабораторные работы №№1-3. Вариант №1
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 5 Вариант 17
Водяной пар, имея начальные параметры р1=2 МПа и степень сухости х1=0,9, нагревается при постоянном давлении до температуры t2 (процесс 1-2), затем дросселируется до давления p2 (процесс 2-3). При давлении p2 пар попадает в сопло Лаваля, где расширяется до давления р3=0,05 МПа (процесс 3-4). Определить, используя h-s — диаграмму водяного пара (приложение Д, рисунок Д1): — количество теплоты, подведенной к пару в процессе 1-2; — изменение внутренней энергии и конечную температуру дроссел
User Z24 : 16 декабря 2025
200 руб.
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 5 Вариант 17
up Наверх