Использование топонимической лексики в марочных названиях: традиции и перспективы

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-119804.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Начнем со второго эпиграфа. Конечно, мастер морских историй был несправедлив по отношению к почтенному королевству, поскольку там есть гораздо больше всемирно известных и имеющих рыночную ценность вещей: от голландского мыла до тюльпанов. В данном случае герой использует устойчивую словесную модель обозначения товаров.

Устойчивых словосочетаний, в которых название товара соединено с местом его производства, бесконечно много. Можно считать, что они являются такой же (если не более) древней частью первых «марочных» названий, как имя производителя (в старинных текстах встречаются и те, и другие). Давая современникам рекомендации по устройству поместья, древнеримский литератор и государственный деятель Марк Порций Катон (234–149 гг. до н. э.) в трактате «О земледелии» писал: «В Риме покупай туники, тоги, плащи, лоскутные одеяла и деревянные башмаки; в Каллах и Минтурнах — накидки, железные инструменты: серпы, лопаты, кирки, топоры и наборную упряжь; в Венафре — лопаты; в Суэссе и в Лукании — телеги; молотильные доски — в Альбе и в Риме; наилучшие ярма — римские…

Если кто будет заказывать канат для давильни, то в Казине работает Луций Тунний, а в Венафре — Кай Минний, сын Луция» [1].

Многие названия товаров, в состав которых входят географические наименования, свидетельствующие об известности и высоком качестве продукта, давно стали устойчивыми словосочетаниями. Вот лишь некоторые, приведенные в приблизительном порядке их появления: фалернское вино, дамасские клинки, арабский кофе, китайский чай, ямайский ром, страсбургский паштет, швейцарские часы, французский парфюм, гаванские сигары, тульские самовары, таллинский бальзам, американские джинсы, японская электроника. Модель образования устойчивых словосочетаний, когда к существительному присоединяется прилагательное, обозначающее местность, характерна не только для маркировки товаров и не только для русского языка — она распространена повсеместно (как в быту, так и в науке, т.е. области, где требуется точность). Есть множество устойчивых бытовых словосочетаний (коломенская верста, багдадский вор, сибирские пельмени, курский соловей), построенных по той же модели, что и научные названия: индийский слон, гималайский медведь, синантроп1. В чем причина такой популярности? Эти словосочетания состоят не из абстрактных, а из конкретных слов и поэтому весьма информативны и способны вызывать определенные образы.
Печать русской православной церкви: традиции и перспективы
Конец 80-х – начало 90-х годов нашего столетия стало началом возрождения системы печати Русской православной церкви. Причем ее становление происходит с использованием богатого опыта издательской деятельности Русской православной церкви прошлого века. Чтобы понять, в каком направлении идет и, очевидно, будет происходить развитие церковной периодики, необходимо обратиться к издательскому опыту прошлого. Формирование системы печати РПЦ относится к началу XIX века, и уже к середине его Русская право
User GnobYTEL : 14 декабря 2012
5 руб.
Домашнее обучение в зарубежных странах. История. Традиции. Перспективы
СОДЕРЖАНИЕ Характеристика семьи ¥ Семья и брак . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 ¥ Традиции семейного воспитания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 История педагогики как науки. Домашнее воспитание в Древнем Мире ¥ К вопросу об источниках изучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 ¥ Зарождение воспитания как особого ви
User Elfa254 : 23 марта 2013
Гидравлика АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ Задача 7 Вариант 61
Определить предельно возможную длину магистральной линии LМ, если из второго ствола (dH2) необходимо получить струю производительностью g2. Рукавная система состоит из магистральной линии диаметром dM и трех рабочих линий длинами l1; l2; l3 диаметрами d1; d2; d3 и стволами с диаметрами насадков dН1; dН2; dН3. Стволы подняты относительно разветвления на высоту Z1; Z2; Z3, а разветвление установлено относительно оси насоса пожарного автомобиля АНР-40(130) на высоте Zразв. Рукава системы прорез
User Z24 : 11 марта 2026
200 руб.
Гидравлика АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ Задача 7 Вариант 61
Российская практика использования тарифных средств таможенного регулирования внешнеэкономической деятельности
Введение……………………………………………………………….……2 Таможенные тарифы и пошлины………………………………….…...4 Виды таможенных пошлин и их классификация……………………..8 Уровень таможенного обложения. Тарифная эскалация…………...12 Таможенно – тарифное регулирование ВЭД в России………….…..17 Основные направления развития таможенного тарифа в России….21 Заключение………………………………………………………………..25 Приложение №1……………………………………………………….…..26 Приложение №2……………………………………………………….…..27 Приложение №3……………………………………………………….…..28 Приложение №
User evelin : 28 декабря 2013
15 руб.
Бухгалтерский учет
Прибыль полученная от участия в совместной деятельности 14322 Спонсорский взнос организациям культуры и спорта 20000 Расходы, связанные с участием в уставных капиталах других организаций 6909 Возмещение причиненных организацией убытков 7803 Положительная курсовая разница 41261 Проценты, уплаченные организацией за пользование заемными средствами, полученными от других организаций 6451 Отчисления в оценочные резервы, создаваемые в соответствии с правилами бухгалтерского учета 66743 Поступления от
User mahaha : 8 марта 2017
50 руб.
Социология.Реферат "Функции социологии"
.3 семестр 2 вариант. Тема: Функции социологии Содержание Введение………………………………………………3 1. Функции социологии…………………………………………….6 1.1. Теоретико-познавательная функция………………………………...............……..6 1.2. Описательная функция………………………………...………………8 1.3. Прогностическая функция…………………………………………………8 1.4. Информационная функция………………………………………………..10 1.5. Мировоззренческо – идеологическая функция……………………...............................……10 1.6. Идейно-воспитательная функция……………………….........…………………12 З
User qawsedrftgyhujik : 19 декабря 2010
50 руб.
up Наверх