Человек в поисках смысла: проблемы личности в гуманистической психологии

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-150410.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

СОДЕРЖАНИЕ

1. Личность как предмет гуманистической психологии. 2

2. Гуманистическая теория Эриха Фромма: свобода и экзистенциальные потребности человека. 5

3.Гуманистическая психология Абрахама Маслоу: иерархия мотивов, самоактуализация и творчество человека. 8

4.Феноменологическая психология Карла Роджерса. 9

5.Виктор Франкл о смысле жизни. 11

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА: 14

1. Личность как предмет гуманистической психологии

Возникновение и развитие гуманистического направления в мировой психологии связано, прежде всего, с философскими работами экзистенциалистов С.Кьеркегора, К.Ясперса, М.Хайдеггера, Ж.-П.Сартра. Одна из важнейших для развития мировой психологической мысли работа Ж.П.Сартра так и называлась «Экзистенциализм – это гуманизм».[1] Экзистенциальная психология теснейшим образом связана с философией экзистенциализма и является ответвлением гуманистической психологии. Экзистенциальный взгляд на человека берет свое начало из конкретного и специфического осознания уникальности бытия каждого человека, существующего в конкретный момент времени и пространства. Экзистенциалисты полагали, что каждый человек осознанно и болезненно постигает существование и смерть. Отвергая представление, что человек является продуктом генетических, а также факторов влияния окружающей среды, экзистенциалисты подчеркивают идею ответственности каждого из нас за то, чем мы становимся. Следовательно, экзистенциалисты убеждены в том, что любому человеку брошен вызов – наполнить свою жизнь осознанным смыслом, противопоставляя его окружающему абсурду.
Человек в поисках смысла жизни
Издревле человек пытался познать себя и определиться, найти свое место в окружающем обществе и в окружающей его социальной среде. (Том обществе и той среде, которая окружала его в соответствующие временные промежутки в каждом непосредственном месте обитания). Однако больше всего эта проблема интересовала философов, которые и посвящали этой проблеме и путям ее разрешения многие годы, а иногда и всю свою жизнь. Проблема смысла жизни теснейшим образом связана с проблемой сущности человека; они во м
User Slolka : 24 сентября 2013
10 руб.
Проблема поиска смысла жизни в юношеском возрасте
Введение ...........................................................................................................3 Глава1. Особенности Я-концепции в юношеском возрасте .......................5 1.1 Юношеский возраст (границы) ............................................................. 5 1.2 Задачи юношеского возраста ................................................................. 8 Глава2. Смысл жизни .................................................................................
User Slolka : 10 октября 2013
5 руб.
Путешествие в сердце Африки в поисках смысла жизни
Попадая в Африку, многие начинают сразу валять дурака. Выражаясь более мягко - впадают в детство... Каждый стремится попасть в места, где он появился на свет, где прошли его первые годы. С годами эта тяга усиливается. Улицы детства настойчиво снятся ночами. Старики, которые близки к завершению круга жизни, должны видеть эти сны ещё более отчетливо, чем молодежь. На равнинах Восточной Африки и в глубине Великого Разлома прошло младенчество человечества. Оттого, наверное, и рождается какое-то н
User alfFRED : 27 сентября 2013
10 руб.
Регулирование государством рыночной экономики
СОДЕРЖАНИЕ Содержание …………………………………………………………………………....1 Введение ……………………………………………………………………………….2 1.Необходимость вмешательства государства в рыночную экономику .………….5 2.Функции государства в рыночной экономике ……………………………………10 2.1. Принципы и цели государственного регулирования ………………………….12 2.2. Правовое регулирование ……………………………………………………......14 2.3. Финансовое регулирование ……………………………………………………..15 2.4. Государственное предпринимательство ……………………………………….17 2.5. Социальное регулиро
User Qiwir : 15 ноября 2013
10 руб.
Задвижка шиберная ЗМС (вариант 2)-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
Задвижка шиберная ЗМС (вариант 2)-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
400 руб.
Задвижка шиберная ЗМС (вариант 2)-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
Экзаменационная работа по дисциплине: Производственный менеджмент. Билет №10
Билет №10 1.Основные закономерности развития электросвязи. 2. Построить сетевой график для следующих условий: комплекс работ: состоит из семи работ, последовательность выполнения: вторая после первой, седьмая после четвертой.
User SibGOODy : 28 августа 2018
280 руб.
promo
Теплотехника Задача 23.4
Определить средний коэффициент теплоотдачи и количество передаваемой теплоты в воздухонагревателе, состоящем из z1 рядов с числом труб z2 в каждом ряду, расположенных в шахматном порядке. Поток воздуха омывает этот пучок под углом атаки φ со скоростью в наиболее узком сечении ω. Диаметр и длина труб dн и l, поперечный и продольный шаги трубного пучка S1 и S2. Средняя температура воздуха tж и средняя температура поверхности труб tc. Как изменятся коэффициент теплоотдачи и количество передаваемой
User Z24 : 17 февраля 2026
200 руб.
Теплотехника Задача 23.4
up Наверх