Человек в поисках смысла: проблемы личности в гуманистической психологии

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-150410.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

СОДЕРЖАНИЕ

1. Личность как предмет гуманистической психологии. 2

2. Гуманистическая теория Эриха Фромма: свобода и экзистенциальные потребности человека. 5

3.Гуманистическая психология Абрахама Маслоу: иерархия мотивов, самоактуализация и творчество человека. 8

4.Феноменологическая психология Карла Роджерса. 9

5.Виктор Франкл о смысле жизни. 11

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА: 14

1. Личность как предмет гуманистической психологии

Возникновение и развитие гуманистического направления в мировой психологии связано, прежде всего, с философскими работами экзистенциалистов С.Кьеркегора, К.Ясперса, М.Хайдеггера, Ж.-П.Сартра. Одна из важнейших для развития мировой психологической мысли работа Ж.П.Сартра так и называлась «Экзистенциализм – это гуманизм».[1] Экзистенциальная психология теснейшим образом связана с философией экзистенциализма и является ответвлением гуманистической психологии. Экзистенциальный взгляд на человека берет свое начало из конкретного и специфического осознания уникальности бытия каждого человека, существующего в конкретный момент времени и пространства. Экзистенциалисты полагали, что каждый человек осознанно и болезненно постигает существование и смерть. Отвергая представление, что человек является продуктом генетических, а также факторов влияния окружающей среды, экзистенциалисты подчеркивают идею ответственности каждого из нас за то, чем мы становимся. Следовательно, экзистенциалисты убеждены в том, что любому человеку брошен вызов – наполнить свою жизнь осознанным смыслом, противопоставляя его окружающему абсурду.
Человек в поисках смысла жизни
Издревле человек пытался познать себя и определиться, найти свое место в окружающем обществе и в окружающей его социальной среде. (Том обществе и той среде, которая окружала его в соответствующие временные промежутки в каждом непосредственном месте обитания). Однако больше всего эта проблема интересовала философов, которые и посвящали этой проблеме и путям ее разрешения многие годы, а иногда и всю свою жизнь. Проблема смысла жизни теснейшим образом связана с проблемой сущности человека; они во м
User Slolka : 24 сентября 2013
10 руб.
Проблема поиска смысла жизни в юношеском возрасте
Введение ...........................................................................................................3 Глава1. Особенности Я-концепции в юношеском возрасте .......................5 1.1 Юношеский возраст (границы) ............................................................. 5 1.2 Задачи юношеского возраста ................................................................. 8 Глава2. Смысл жизни .................................................................................
User Slolka : 10 октября 2013
5 руб.
Путешествие в сердце Африки в поисках смысла жизни
Попадая в Африку, многие начинают сразу валять дурака. Выражаясь более мягко - впадают в детство... Каждый стремится попасть в места, где он появился на свет, где прошли его первые годы. С годами эта тяга усиливается. Улицы детства настойчиво снятся ночами. Старики, которые близки к завершению круга жизни, должны видеть эти сны ещё более отчетливо, чем молодежь. На равнинах Восточной Африки и в глубине Великого Разлома прошло младенчество человечества. Оттого, наверное, и рождается какое-то н
User alfFRED : 27 сентября 2013
10 руб.
Экзамен по дисциплине: Основы оптической связи. Билет 4
Основы оптической связи. Тест. Билет 4. .…………………………………………………………………………………. ПК-1 1. Что является результатом интерференции оптических волн? 2. В чём отличие характеристик волоконных световодов стандарта G.652 с различными буквенными индексами (A,B,C, D)? 3. Что объединяют и разделяют оптические мультиплексоры и демультиплексоры? 4. Как перестроить длину волны излучения одномодового лазера? 5. Какие виды внешней модуляции оптического излучения обеспечиваются модулятором Маха-Зендера? 6. Какое раз
User xtrail : 25 августа 2025
500 руб.
promo
По двум проекциям геометрических тел построить третью проекцию и изометрию. Упражнение 34 - Вариант 14
Б.Г. Миронов, Р.С. Миронова, Д.А. Пяткина, А.А. Пузиков. Сборник заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на компьютере. Упражнение 34 - Вариант 14 По двум проекциям геометрических тел построить третью проекцию и изометрию. Построить линии взаимного пересечения этих тел. В состав работы входит: Чертеж; 3D модель. Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
User .Инженер. : 31 декабря 2026
100 руб.
По двум проекциям геометрических тел построить третью проекцию и изометрию. Упражнение 34 - Вариант 14 promo
Газотурбинные установки ТОГУ 2018 Вариант 71
Расчет теоретического и действительного циклов ГТУ Выполняется расчет простого цикла ГТУ для условной двухвальной установки. Схема установки и теоретический цикл в координатах «давление — удельный объем » представлены на рис. 1. Исходные данные: — параметры окружающей среды р0=0,1 МПа; Т0=293 К; — степень повышения давления в компрессоре πК; — степень повышения температуры в КС θ; — изоэнтропический (адиабатический) КПД компрессора ηК; — внутренний КПД турбины ηТ. При ра
User Z24 : 2 февраля 2026
700 руб.
Газотурбинные установки ТОГУ 2018 Вариант 71
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 1.2 Вариант 81
Газ массой М с начальными параметрами (давлением р1 и температурой t1) изотермически расширяется до увеличения объема в ε раз, а затем адиабатно сжимается до первоначального объема. Определить: первоначальный объем и объем в конце изотермического расширения; давление в конце изотермического расширения и адиабатного сжатия; температуру в конце адиабатного сжатия; изменение энтропии в процессе изотермического сжатия; работу изотермического расширения и адиабатного сжатия. Изобразить данные
User Z24 : 7 января 2026
200 руб.
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 1.2 Вариант 81
up Наверх