Вербальные и невербальные средства коммуникации

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-180137.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Содержание

1. Вербальные и невербальные средства коммуникации

2. Поощрение и наказание как методы педагогического воздействия на личность

Список литературы

1. Вербальные и невербальные средства коммуникации

Вербальная коммуникация.

Устная речь по-прежнему остается самым распространенным способом коммуникации.

Чтобы вас поняли, мы иметь хорошую дикцию. Очень важной способностью, связанной с устной речью, является умение удерживать внимание слушателей. Если, выступая с докладом, вы будете смотреть кому-либо из слушателей прямо в глаза, то его ответное внимание вам будет гарантировано.

Совершенствование навыков письменной речи.

Люди пользуются письменной коммуникацией реже, чем устной. Но с приходом электронной почты важность письменного общения сильно возросла.

Любое письменное сообщение имеет одно несомненное преимущество перед устным. Составляя его, вы имеете возможность подумать, привести в порядок свои мысли и в случае необходимости даже переписать набело. Однако нужно отметить и два недостатка письменной коммуникации. Во-первых, письменное сообщение не может передать интонации вашего голоса и жестикуляцию (часто, но не всегда: смайлики - большое достижение человечества), а во-вторых, вы лишены мгновенной обратной связи с читателем. Чтобы устранить первый недостаток, имеет смысл привнести в ваше послание эмоциональную нотку. Здесь, как и в устной коммуникации, хорошую службу вам может сослужить богатый словарный запас. Вторая проблема легко решается, если вам известны образовательный уровень, интересы и словарный запас людей, к которым вы обращаетесь. Короткое сообщение, написанное простым языком, как правило, более понятно людям.
Моделирование бизнес-процессов, Зачет, Билет №10
Билет №10 1. Понятие Business process management (BPM). 2. Основные модели процессов в ARIS.
User Fistashka : 16 октября 2017
200 руб.
Задача по математическим методам в экономике 1 курс 1 семестр
Задача №1 Дано: Функция полезности потребителя имеет вид: u(x1, x2) = 2x1 (в квадрате) + 3 x 2 (в квадрате) Запишите задачу потребителя и на ее основе алгебраически постройте уравнения функций спроса Маршалла.
User ДО Сибгути : 31 августа 2013
40 руб.
Лабораторная работа №2. Физика. Вариант №1.
Лабораторная работа № 2 Измерение удельного заряда электрона методом магнетрона Цель работы: 1. Ознакомиться с законами движения заряженных частиц в электрическом и магнитном по-лях. 2. Измерить удельный заряд электрона с помощью цилиндрического магнетрона. Варианты задания Таблица 2. Значения анодного напряжения магнетрона Вариант 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Анодное напряжение Ua, В 18 19 20 21 22 18 19 20 21 22 Контрольные вопросы 1. Магнитное поле, его основные физические свойства. 2. Основные
User volodaiy : 31 мая 2017
200 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Устройства оптоэлектроники. Билет №5
Вопросы к зачету по курсу «Устройства оптоэлектроники». Раздел: Физические основы оптоэлектроники 1.Энергетические характеристики оптического излучения. Раздел Излучатели. 2.Устройство и принцип действия полупроводникового монолазера. Раздел «Фотоприемные приборы и устройства» 3.Устройство и принцип действия фотоприёмника на основе полевого транзистора с p-n переходом. Раздел «Применение оптоэлектронных приборов и устройств». 4.Плазменные панели.
User Roma967 : 12 декабря 2015
350 руб.
promo
up Наверх