Проблемы общения вашего ребенка с другими людьми
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Психолог или педагог назвал бы такого малыша замкнутым. Большинству людей — и малышам и взрослым — нравится общаться с другими людьми. Им нравится улыбаться друг другу, говорить друг с другом, то есть получать удовольствие от общения. Большинство младенцев о своем пробуждении сообщают тем, что начинают либо плакать, либо гулить. Но дети с недостатками развития, проснувшись, тихо лежат и смотрят в потолок.
Более того, некоторые малыши, похоже, не испытывают радости, находясь в обществе других людей.
Они ведут себя так, как будто им хочется быть в одиночестве.
Одни малыши не улыбаются, когда вы с ними говорите, другие не тянутся вам навстречу, когда вы их гладите или берете на руки.
Одни малыши сверхчувствительны к прикосновению, и общение с ними требует соблюдения определенных условий.
Другим требуется больше времени, чтобы понять, что происходит, и соответственно отреагировать. Таких малышей нужно долго гладить и улыбаться им, прежде чем они ответят вам улыбкой. Иногда малыш с недостатком развития уже готов улыбнуться, а взрослый в это время отворачивается.
Если малыш не улыбается, то дожидаться с улыбкой проявления радости с его стороны очень трудно.
Вы можете почувствовать себя в нелепом положении или обидеться на малыша.
Когда вам не отвечает взрослый, вы обычно прекращаете общаться с ним.
Если малыш не гулит и не радуется тому, что его взяли на руки, у вас вполне естественно возникает желание прекратить общение с ним.
Однако помните, что многие дети с недостатками развития реагируют, не так быстро, как вам бы этого хотелось.
Малышу может требоваться значительно больше времени, чем другим детям, чтобы обучаться.
Более того, некоторые малыши, похоже, не испытывают радости, находясь в обществе других людей.
Они ведут себя так, как будто им хочется быть в одиночестве.
Одни малыши не улыбаются, когда вы с ними говорите, другие не тянутся вам навстречу, когда вы их гладите или берете на руки.
Одни малыши сверхчувствительны к прикосновению, и общение с ними требует соблюдения определенных условий.
Другим требуется больше времени, чтобы понять, что происходит, и соответственно отреагировать. Таких малышей нужно долго гладить и улыбаться им, прежде чем они ответят вам улыбкой. Иногда малыш с недостатком развития уже готов улыбнуться, а взрослый в это время отворачивается.
Если малыш не улыбается, то дожидаться с улыбкой проявления радости с его стороны очень трудно.
Вы можете почувствовать себя в нелепом положении или обидеться на малыша.
Когда вам не отвечает взрослый, вы обычно прекращаете общаться с ним.
Если малыш не гулит и не радуется тому, что его взяли на руки, у вас вполне естественно возникает желание прекратить общение с ним.
Однако помните, что многие дети с недостатками развития реагируют, не так быстро, как вам бы этого хотелось.
Малышу может требоваться значительно больше времени, чем другим детям, чтобы обучаться.
Другие работы
ГидромеханикаТехнический университет УГМК Задача 2.1
Z24
: 21 ноября 2025
Определить подъемное усилие Т для прямоугольного плоского щита, перекрывающего водопропускное отверстие плотины. Пролет затвора в свету В=2 м, глубина воды до щита h1=2 м, после щита h2=1 м, коэффициент трения между щитом и поверхностью пазов f=0,15. Масса щита М=450 кг.
230 руб.
Учет уставного капитала в банках
Aronitue9
: 3 ноября 2012
Введение
I. Порядок создания кредитной организации………………………………..3
1. Уставный капитал кредитной организации……………………….. 3
2. Требования ЦБ к вновь создаваемым кредитным
организациям по формированию уставного капитала……………..9
3. Документы, представляемые в Банк России для
государственной регистрации кредитной организации…………. .11
II. Порядок государственной регистрации и лицензирования
кредитной организации…………………………………………………….16
1. Порядо
Цепные дроби
Lokard
: 10 августа 2013
Содержание
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Глава I. ПРАВИЛЬНЫЕ КОНЕЧНЫЕ ЦЕПНЫЕ ДРОБИ
§1. Представление рациональных чисел цепными дробями
§2. Подходящие дроби. Их свойства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Глава II. БЕСКОНЕЧНЫЕ ЦЕПНЫЕ ДРОБИ
§1. Представление действительных иррациональных чисел правильными бесконечными цепными дробями
1.1. Разложение де
10 руб.
Клапан обратный МЧ00.35.00.00.00 СБ. Деталирование
djon237
: 31 мая 2023
МЧ00.35.00.00.00СБ Клапан обратный
С.К. Боголюбов. Чтение и деталирование сборочных чертежей. Альбом. 1986 г. МЧ00.35.00.00 - Клапан обратный
В гидравлических системах, где необходимо свободно пропускать жидкость только в одном направлении, применяют обратные клапаны. Клапан имеет запорный элемент, состоящий из деталей поз. 6, 8, 9. Под действием избыточного давления жидкости, поступающей через отверстия в деталях поз. 4, 5, клапан поз. 6 отходит и пропускает жидкость в полость корпуса поз. 1 и
170 руб.