Проблемы общения вашего ребенка с другими людьми

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-204496.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Психолог или педагог назвал бы такого малыша замкнутым. Большинству людей — и малышам и взрослым — нравится общаться с другими людьми. Им нравится улыбаться друг другу, говорить друг с другом, то есть получать удовольствие от общения. Большинство младенцев о своем пробуждении сообщают тем, что начинают либо плакать, либо гулить. Но дети с недостатками развития, проснувшись, тихо лежат и смотрят в потолок.

Более того, некоторые малыши, похоже, не испытывают радости, находясь в обществе других людей.

Они ведут себя так, как будто им хочется быть в одиночестве.

Одни малыши не улыбаются, когда вы с ними говорите, другие не тянутся вам навстречу, когда вы их гладите или берете на руки.

Одни малыши сверхчувствительны к прикосновению, и общение с ними требует соблюдения определенных условий.

Другим требуется больше времени, чтобы понять, что происходит, и соответственно отреагировать. Таких малышей нужно долго гладить и улыбаться им, прежде чем они ответят вам улыбкой. Иногда малыш с недостатком развития уже готов улыбнуться, а взрослый в это время отворачивается.

Если малыш не улыбается, то дожидаться с улыбкой проявления радости с его стороны очень трудно.

Вы можете почувствовать себя в нелепом положении или обидеться на малыша.

Когда вам не отвечает взрослый, вы обычно прекращаете общаться с ним.

Если малыш не гулит и не радуется тому, что его взяли на руки, у вас вполне естественно возникает желание прекратить общение с ним.

Однако помните, что многие дети с недостатками развития реагируют, не так быстро, как вам бы этого хотелось.

Малышу может требоваться значительно больше времени, чем другим детям, чтобы обучаться.
Способы и средства контроля освещенности на рабочем месте
Содержание. ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..3 1. Основные понятия и гигиенические требования к освещению……..4 2. Виды освещения………………………………………………………..5 3. Источники освещения………………………………………………….9 4. Нормирование и основные требования к освещенности…………..10 5.Основы расчета освещения……………………………………………11 6.Эксплуатация осветительных установок и контроль………………..11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….13 Список литературы ……………………………………………………..14 Введение. Обсуждение данного вопроса действительно явл
User Qiwir : 17 марта 2014
19 руб.
Ценообразование в организациях связи. Экзамен. Вариант №3
1. Какая задача ценообразованием решается с помощью стимулирующей функции цены? а) максимизация объема продаж б) снижение затрат входящих в цену товара в) удовлетворение интересов продавцов и покупателей в процессе осуществления товарообменной операции. 2. Общие черты, какой рыночной структуры характерны для монополистической конкуренции: а) олигополии б) совершенной конкуренции в) монопсонии 3. Что такое коносамент? а) платежное поручение б) транспортная накладная в) страховой полис. 4. К с
User flewaway : 16 декабря 2017
190 руб.
Формы и виды планирования деятельности предприятия. Подготовка производства, ее состав и задачи
Содержание 1. Формы и виды планирования деятельности предприятия...................... 3 2. Подготовка производства, ее состав и задачи......................................... 8 Задача............................................................................................................. 19 В истекшем году списочный состав цеха был 400 чел. На предстоящий год предусматривается уве­личение объема работ на 30 %, что составит 105 млн руб., и рост производительности труда на 10 %. Определ
User evelin : 13 ноября 2013
5 руб.
Ознакомительная практика
Задание на ознакомительную практику категория 1 Расследование: • Задание 1Ф • Задание 2Ф • Задание 3Ф - решение отсутствует • Задание 4Ф категория 3 Криптография: • Задание 1 С • Задание 2 С Категория 4 Юристик: • Задание 1 Ю
User dralex : 25 апреля 2021
550 руб.
up Наверх